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科学素质在青少年素质结构中具有重要的基础作用,它是青少年综合素质的意识前提;是青少年综合素质的知识基础;是青少年综合素质的能力基础.提升青少年的综合素质,为国家培养高素质的杰出人才,不可不注重青少年科学素质的提升. 相似文献
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青少年科学素质培养途径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年是祖国的未来,他们的科学素质和创新能力直接关系到国家的前途和命运。当前青少年科技教育工作发展还很不平衡,全面提高广大青少年的科学素质是我们的历史任务和神圣职责。青少年科学教育具有强烈的时代性和特殊性,其培养途径包括研究制订青少年科学教育法规、条例、政策及评估标准;推进青少年科学素质和创新能力教育的示范试验;兴建科学教育资源研究和开发平台;创建为广大中小学服务的青少年科学教育基地;努力打造优秀品牌的青少年科技活动,创新活动模式等方面。 相似文献
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青少年科学素质的基本要素 总被引：1，自引：0，他引：1
科学素质是青少年综合素质的重要组成部分。依据我国《全民科学素质行动计划纲要》的精神,青少年的科学素质主要应包括科学知识、科学精神、科学方法和科学能力。了解青少年科学素质的基本要素,有助于青少年科学素质的提升和科学教育目标的实现。 相似文献
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科学素质是青少年科学创造之本.科学素质有以下7个方面的表现内容:
第一:青少年对科学的强烈的爱好、浓厚的兴趣和迷恋的感情,是青少年科学素质的"原动力".
第二:永无止境的好奇心和永不满足的求知欲,是青少年科学素质的"触角".
第三:孜孜以求的精神和永不疲倦的实干性格是青少年科学素质的"躯干". 相似文献
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丁一鸣 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
青少年是国家的未来,青少年科学素质的高低直接影响国家未来的发展。环境问题是世界未来的重大课题,本课题拟通过环保科学知识问卷对职高学生进行调查,分析当前青少年的科学素质情况,用过程教育形式开展生态环保意识培养教育活动,提高职高学生生态环保科学素质,为社会提供高素质就业人才,为保护地球环境做贡献． 相似文献
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发挥图书馆的教育功能 搞好“馆校共建”工作 总被引：1，自引：0，他引：1
黎富贵 《牡丹江教育学院学报》2004,(4)
图书馆是为一定社会的政治、经济服务的文化科学教育机构,是人类知识的宝库和文献信息的中心,担负着搜集信息、整理信息、传递信息、开发智力资源、进行社会教育的重要职能。同时图书馆又是学校教育的延伸和继续,是学校开展素质教育,加强青少年思想道德建设.培养学生创新能力的基地。基于此,发挥图书馆的教育功能,搞好“馆校共建”工作意义重大。下面结合我馆工作实际,阐述如下: 相似文献
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当前,中小学教育正在由应试教育逐步向素质教育转轨。中小学积极开展科技教育,使科学素质在家庭、学校和社会环境中逐步形成,群众性和专业性科技活动都不断发展,这对于提高青少年科学意识,发展科学兴趣,增进科学素质具有重要意义。现就西宁地区的青少年科学素质谈点认识。 相似文献
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通过对邯郸市青少年科学素质现状抽样调查,青少年科学知识的主要来源为科学期刊,互联网利用率比较低：科学兴趣以娱乐和科技发现为主,对农业和应用科学普遍缺乏兴趣．关注科学技术的社会效应,尤其是开始关注现代科技给人类带来的负面影响：迷信及宗教在青少年中存在着一定的影响;青少年的学习动机个性鲜明,张扬个性成为一代青少年的主流意识。80后一代,是现实的一代,是追求自己价值的一代． 相似文献
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<正>《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》将“青少年科学素质提升行动”列入重要项目举措,旨在培育一大批具备科学家潜质的青少年群体,为加快建设科技强国夯实人才基础。在此背景下,语文学科作为基础学科,更应回应时代的召唤,肩负起提升青少年科学素养的重任。科普文作为科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的重要载体,通过科普文教学来提升青少年的科学素养水平,是语文学科开展科学教育的有效路径之一。 相似文献
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<正>城南实验中学是广东省潮州市一所特色鲜明的优质初中学校。2007年以来,学校坚持以青少年科学教育工作促进学校教育教学的整体改革,并结合学生的兴趣及能力,渗透"科普育人、积极创新"的教育理念,着力培养学生的创新精神和实践能力,做好学生科学素质发展的引路人,由此取得了明显的成效,影响并带动了当地一批学校共同致力于青少年科学教育工作的开展。一、学校重视是开展青少年科学教育的重要保证1.健全机构,确保科学教育工作落到实处学校专门成立了以校长为组长的青少年科学教育工作领导小组,明确分工、落实责任,认真制订青少年科学 相似文献
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顾颖杰 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
青少年科学精神和创新能力的培养是国家创新发展和提升全民科学素质的重要内容。高校拥有雄厚的师资力量、先进的教学设施和丰硕的科研成果,应充分发挥资源优势,探索并践行青少年科普活动,积极履行人才培养的社会责任。 相似文献
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培养青少年法律素质要以理想信念教育为基础,注重培养学生树立科学的法律观和相关的法律情感,要注重教师在学生法律素质培养中的师表作用,结合青少年自身特点来进行,而为更好地进行青少年法律素质的培养,提高中国法学教育的整体水平也是一项相关的重要工作。 相似文献
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人,是社会一切活动的主体,人的社会实践活动的成果大小,胜败如何,主要取决于人的素质,即科学文化素质和思想道德素质.努力提高青少年的素质,是实现社会主义现代化建设必不可少的条件,也是教育工作者所肩负的重任. 相似文献
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王素珍 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(1)
社会主义精神文明建设的工作重点是提高青少年的素质.青少年的素质,主要包括两方面,一是科学文化素质,一是思想道德素质.在对一代新人的“四有”要求中,“有文化”,说的是要掌握科学文化知识,而“有理想、有道德、有纪律”都是对思想道德素质提出的要求.一、思想道德素质的重要性要培养跨世纪的合格教师,当然要重视师专学生的科学文化素质教育,但是如果思想道德水平不高,即使其科学文化素质再好,也不能成为一名好教师,也不可能成为有益于社会、有益于人民的人.从培养合格人才这个意义上说,学生的道德素质更为重要.1.提高学生思想道德素质是时代发展的要求当代中国社会正处于历史性转折时期,从生活方式到价值观念都在发生深刻变化.师专学生生活在各方面都发生剧烈变革的时代,面临着各种考验,国际跨世纪发展的考验;国内走向全面振兴的考验;面对纷繁复杂的精神文化、如何确立精神支柱的考验等,学生能 相似文献
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付小林 《中国科教创新导刊》2010,(36):246-246
青少年是社会发展的新生力量,青少年的身体素质、心理素质和科学文化素养,奠定了他们在社会中发展和做贡献的基础。而中学体育教学培养学生团队合作精神和创新能力、实践能力等方面有独特的优势,对促进青少年综合素质的提高具有重要的意义。 相似文献
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王元元 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族思想道格素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民．”他还指出：“青少年是祖国的未来,民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”这就为高校如何加强青年学生思想道馆建设指明了方向,提出了明确的要求。高校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史重任,如何发挥高校的优势加强青年学生思想道德建设,是一个值得研究并付诸… 相似文献
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合理扬弃陈旧的办馆思想,确立先进的办馆理念;改变落后的管理体制,建立科学高效的竞争机制和激励机制;采取多种途径提高馆员队伍的思想道德素质和业务素质,是新时期中小型高校图书馆发展的必由之路。 相似文献