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文章以高中数学教学为切入点,结合教学中存在的具体问题,以研究信息化环境研究性学习学生合作学习能力提升的策略为主线,旨在探讨在信息化环境下,采用研究性学习与合作学习相结合的方式,研究提升学生学习能力的方法,研究提高学生成绩的具体策略。 相似文献
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随着国家课程改革新出台的《国家英语课程标准》,培养学生英语综合性语言运用能力,英语教学的重要性凸显。所以提高英语教学质量和学生英语能力是教育界关注的重点,因此可以在高中英语教学中实施研究性性学习,确立其目标和原则,本文也对高中英语教学中研究性性学习进行了探讨,以促进我国英语教学的不断完善和发展。 相似文献
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研究性教学就是围绕相应的问题,在教师指导下,学生主动研究问题的答案,获得知识的教学模式,在中职语文教学中实施研究性教学模式能有效提高学生的学习主动性,增强学生的综合素质。研究性教学具有学生主体性、教学开放性、教学实践性等三个特点,而要切实实现研究性教学模式在中职语文教学中的效果,需要按照提出问题-分析、解决问题-教学评价流程进行。文章简单分析了研究性教学的特点,重点对研究性教学的应用和效果进行了阐述。 相似文献
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在《海洋天然产物化学》课程教学中运用研究性教学的手段,能提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,能较好的培养学生研究性学习的能力,培养学生实际动手能力和创新思维,加深专业情感,全面提高海洋生物资源与环境专业的学生培养质量。学生也能够通过该课程研究性教学手段的实践,了解专业发展方向,树立自我发展方向,全面提高自己的综合素质。 相似文献
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网络技术与研究性学习的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
网络技术教学就是以网络技术为手段,在实践的过程中培养学习者的创新精神、研究精神,并帮助他们学会解决生活中与网络技术学习有关的问题。研究性学习是注重培养学生自主学习、分析问题、解决问题的能力,进而培养学生的创新精神和创造能力。本文旨在探讨网络技术与研究性学习的整合在当今教育改革中的重要性。 相似文献
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基于研究性学习培养的高中物理教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文提出基于研究性学习培养的方式让学生参与到教学中,培养学生的参与意识与合作意识,鼓励学生对物理专题进行研究,培养学生的独创性学习的能力,将问题意识、探索意识贯穿于高中物理课堂教学的始终,鼓励学生创新地学习提高学生的学习能力. 相似文献
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研究性学习是培养学生探索能力、创新意识、合作精神为目的的一种学习方式。课堂教学中如何体现研究性学习,是目前中学数学教育的热点。本文以黄金分割及综合应用研究性教学为例探索如何有效地提高学生的综合运算能力及分析问题解决问题的能力。 相似文献
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研究性学习是培养学生创新精神和综合实践活动能力的主要途径和载体。本文根据数字信号处理课程的教学实践情况,将研究性学习应用在该课程的教学中。在具体的教学应用手段上,将启发式和创新性教学法引入课程导入、教学过程和课程考核中并对此进行了探讨。 相似文献
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研究性学习是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。职高数学要改变传统的、机械性传授知识的教学方式,根据学科特点和学生实际开展数学研究性学习活动。本文主要根据自身教学实践,从当前职高数学研究性学习存在的问题出发,探讨职高数学研究性学习的实践与研究。 相似文献
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本文提出基于研究性学习培养的方式让学生参与到教学中，培养学生的参与意识与合作意识，鼓励学生对物理专题进行研究，培养学生的独创性学习的能力，将问题意识、探索意识贯穿于高中物理课堂教学的始终，鼓励学生创新地学习提高学生的学习能力。 相似文献
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研究性学习是一种以学生为主的学习模式,以培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力为基本目标.我们根据新课程理念及研究性学习与学科教学整合的理论,积极开展研究性学习,旨在探索普通高中研究性学习课程的管理模式,并将研究性学习作为高中学生的一种学习方式引进课堂,以构建培养学生创新精神和实践能力的有效教学方式. 相似文献
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新版高中语文教材加大了古诗文的容量,为高中语文研究性学习提供了比较丰富的课程资源。教师应充分利用这些资源指导学生进行研究性学习。在古诗文的教学中拓宽视野,加强课内外沟通,以此培养和提高学生自主探究学习的兴趣和能力。现以“奉旨填词”与“奉敕村梅”为例,谈谈我在指导学生进行研究性学习时的做法和体会。 相似文献
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新课改要求政治教学进行改革,研究性学习是教学改革的重要方面.研究性学习能够培养学生创新精神和实践能力,要在政治课堂教学与学校教育中坚持开放性教学,重视学生的实践性,用研究性学习有效改造现有课堂结构,培养学生终身学习意识和能力. 相似文献
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在思想政治课教学中开展研究性学习,给学生提供广泛学习、拓宽知识、综合运用所学知识解决实际问题和探索创新的机会,从而提升学生的学习能力,促进学生的全面发展。 相似文献
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研究性学习深受学生的欢迎和喜爱,它极大地促进了学生创新精神和实践能力的培养,也使教师教学观念得到了转变,促进了学科教学的改革。本文根据有关教育理论,以行动研究法为主,初步总结了我校借助地域特色开展研究性学习的常规模式,并对有关问题进行了探讨。 相似文献
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研究性学习的评价是教师对学生在研究性学习活动中的认知、情意、能力、态度、技能等各方面的判断活动，通过评价，使学生展示自己的优点，除掉存在的问题，最终形成良好的学习方式，提高学习质量，养成科学态度，树立创新精神，提高实践能力。 相似文献
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研究性学习在《分析化学操作技能》课中的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《科教文汇》2007,(10)
本文从研究性学习的意义出发,阐明了研究性学习的内涵,通过在分析化学操作技能课程中实施研究性学习探索,论证了研究性学习是培养学生创新意识和实践能力的有效途径,并列举了这种学习方式的教学优势。 相似文献