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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
高中化学概念抽象,反应方程式复杂、内涵深、联系广,学生学习起来具有一定的难度。如果将抽象的化学知识与学生的生活实际联系起来,有利于学生更好地理解和掌握化学知识,提高学习效率。文章分析了高中化学生活化教学的现状,从挖掘教材中生活化的教学内容、创设生活化的教学情境、开拓生活化的教学资源、设置生活化的作业形式等方面探讨了高中化学生活化的教学策略,并指出高中化学生活化教学容易出现的几个误区。  相似文献   

2.
相对于初中化学而言,高中化学的内容更加丰富,知识的逻辑性和实用性更强。为了让学生更好地理解高中化学知识,进而能够掌握其实用性,并且在此基础上实现对于化学知识的灵活运用,高中化学教师就要注重生活化教学的应用。所谓生活化教学,即将教学与与之相关的实际生活有机结合起来,通过这种方式让学生了解知识的实用性,同时提升自己运用知识解决实际问题的能力。本文对高中化学生活化教学进行浅谈,以期探究出更多更好的高中化学生活化教学方法,提高高中化学教学水平和学生的学习效率。  相似文献   

3.
生活化教学在高中化学教学中具有十分重要的作用,在对化学知识进行教学的过程中紧密联系生活,从而能够使学生将化学知识更好地掌握住,并且能够对学生运用化学的能力进行有效的培养。  相似文献   

4.
在新课改的背景下,化学已经成为高中课程中非常重要的一门学科。掌握好化学知识可以帮助学生更好地应用于生活实际,解决生活中遇到的困难,同时也有利于学生的化学学习水平的提升。高中化学生活化教学方式可以有效的激发学生化学学习兴趣,调动学生的化学学习的积极性,从而促进化学课堂学习的效率的提升。基于此,本文旨在探究新课程下高中化学生活化教学的有效性实践策略。  相似文献   

5.
知识是来源于生活,又作用于生活。生活中处处有化学。大家可以在生活中发现化学,因为化学与人们的生活环境和社会发展息息相关。为了更好地实现新课改的教学目标,教师需要联系实际生活创设问题情境,促使学生在生活化教学模式下学习化学知识。在高中化学教学中,教师将生活化教学模式应用到实际教学中会促进化学教学质量的提高。  相似文献   

6.
在开展高中化学教学的过程中,广大教师要从生活化入手,协助学生培养通过化学角度理解生活现象的能力,挖掘学生的化学学习潜力,在生活化下教学模式中培养学生的能力。生活化的教学方式能够促进学生对化学课本知识的掌握和吸收,还能够让学生结合实践能力,促进化学学科的学习。只有将高中化学学科融入生活当中,让学生在实际生活当中体会高中化学的知识,协助学生对高中化学知识进行理解和记忆,才能够全面地提高学生化学学科综合能力。教师要充分结 合教材内容,在开展教学实践的过程中运用生活化的教学模式,促进高中化学课堂的高效开展。  相似文献   

7.
化学是一门与生活息息相关的学科,在现实生活中几乎各个方面都少不了化学知识,高中是学生学习的关键时期,化学知识的教学关系到学生化学素养的培养,好的教学方式可以有效激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握知识,也能激发学生思考,帮助他们把化学知识应用到生活中,因此,高中化学的生活化教学策略意义重大。本文对高中化学教学中的几个生活化教学策略展开了分析探讨。  相似文献   

8.
宋燕 《高中数理化》2014,(18):60-60
教学实践证明,高中化学的教学过程中将化学知识通过生活化方式展示给学生,使学生了解知识的来龙与去脉,是学生快速掌握化学知识的有效途径之一.教师要在教学内容上要联系生活、社会实际,教学方法上要注重操作性和实践性的,教学过程中将理论知识通过联系生活经验使学生快速地理解,做到具体化、深刻化、实用化和生活化。  相似文献   

9.
如今,高中化学教学生活化越来越多地应用到教学当中,成为化学教师的一种常用教学手段,生活化教学能使枯燥无味的知识学习变得生动精彩,提高学生学习效率,增强学生对生活的观察能力,改变传统教学理念。本文对高中化学教学生活化进行探讨,旨在丰富化学教学内容,提高学生的学习兴趣。  相似文献   

10.
在知识型经济快速发展的时代,科学知识与实际生活和工业生产的联系也越来越密切,化学作为科学的重要组成部分,与生活的联系也越来越密切。化学知识来源于实际生产和生活中,又对实际生产和生活有着重要的指导和推动作用。高中学习的化学知识虽然是化学科学中最基本的知识,但是也有一定的难度,所以将化学知识与生活实际结合起来,才能使学生更好地掌握和消化所学到的知识,更好地在生活中应用化学知识。从高中化学教学的生活化角度进行探究。  相似文献   

11.
将教学活动与生活相连能够使化学知识更为生动,使学生的学习兴趣提升,本文对如何实现高中化学生活化教学进行探究。文章首先概述了高中化学教学生活化的内涵及必要性;其次分析了高中化学课堂中教学生活化的实施措施,包括教学内容、教学方式以及教学环节三方面;最后提出了高中化学课堂外教学生活化的实施策略,即进行实验以及将社会热点与化学知识相连。  相似文献   

12.
《考试周刊》2021,(A2):124-126
化学源于生活,在日常生活中经常可以看到化学现象,化学与生活是息息相关的,所以说应该加强对生活化素材的应用,以此来提升化学实验教学的有效性。但现阶段,高中化学生活化实验的教学效果不明显,在实际教学过程中容易受到各种因素的影响,从而导致实验教学难以正常运行。对高中化学教师来说,应该不断完善高中化学生活化实验的教学体系,加强对学生实验探究能力的培养,教师要促进学生主动地进行学习,提高化学素养,获取化学知识,进而实现高中化学生活化实验教学质量的提高。  相似文献   

13.
高中化学生活化教学,就是要把高中化学教材的内容与现实的生产生活有机联系起来,让生活走进课堂,课堂教学注重利用学生的生活实践经验。这样既有利于学生更好地掌握化学知识,又能提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。也让学生体验到化学科学的作用,让学生感知化学科学来源于生活服务于生活的道理。从而提高学生的综合素养水准,促进学生的全面发展。  相似文献   

14.
教会学生运用化学知识解决实际生活问题,这是新课改对高中化学教学提出的要求。在高中化学教学中,可从新课导入生活化、情境创设生活化、课堂作业生活化这三方面来探讨生活素材在高中化学教学中的有效应用。  相似文献   

15.
一方面,新课程改革要求教师树立"关注学生发展"的教育理念,把更多的学习主动权交还给学生,让学生在自行建构的知识体系中获得更深层次的理解。另一方面,化学存在于生活的各个方面,与人们的日常学习、生活息息相关。基于化学学科的特点和新课程改革的要求,高中化学的"教学生活化"被提上了议程。以生活中的实际现象和运用来解释化学学习中的理论知识,学生可以从中得到更为深刻的理解,进而更好地掌握知识,甚至是在将知识用于实际问题的解决上。本文将对如何实现高中化学教学生活化进行简要解答。  相似文献   

16.
化学与生活紧密相连,人们日常生活中的衣食住行都与化学形影不离。因此将生活中的化学元素融入化学教学中意义重大。首先从高中化学生活化教学的意义,结合化学教学实际和高中生的性格特点,分析了构建高中化学生活化教学模式的策略,旨在激发学生学习化学的兴趣,加深学生对化学知识的理解与应用,促进高中化学教学发展。  相似文献   

17.
实施高中化学生活化教学的有效途径   总被引：1，自引：0，他引：1  
化学生活化教学是指在课堂教学中,教师除了充分利用教材所提供的生活素材之外,还应该紧密联系学生感兴趣的、容易使学生产生概念理解规律的生活背景,选取学生熟悉的身边生活事例进行教学,并指导学生对新的问题情境做出描述、解释和探究,并尝试应用新知识解决实际生活中的问题.本文立足于真实的化学课堂,结合高中化学教学实际,探讨高中化学生活化教学的实施途径.  相似文献   

18.
高中化学内容相对于初中来说更精细复杂,因此对学生的逻辑性要求更高,高中化学教学要求学生在掌握相应知识点的基础上进行化学的综合运用。针对这一现状,教师可以在化学教学中融入生活化教学,通过生活中的实例和化学有机结合起来,让学生了解到该知识在平时生活中的实用性,提高学生运用知识解决实际问题的能力。本文主要对高中化学生活化教学进行分析,从而利用生活化教学发展学生的化学综合运用能力,提高学生的学习效率和化学成绩。  相似文献   

19.
化学生活化理念要求教师以生活化的视野引导学生联系实际生活,从生活中来,到生活中去,从而对所学的化学知识有一个升华。文章立足于高中化学与生活的关系,结合高中化学教学经验,探讨了高中化学生活化理念的构建与实施途径。  相似文献   

20.
高中化学生活化教学是指将教师通过课堂教学设计,将高中化学知识可以与学生的现实生活经验有机联系起来,所以生活化教学在事件中强调对学生生活经验的充分利用,这对加强学生对高中化学知识的了解、认知深度有着重要作用,并可以培养学生将高中化学质量科学、合理地运用到解决生活实际问题。本文结合作者自身教学经验对生活化教学的基本概念进行了浅要分析,并提出了生活化教学策略在高中化学生活化教学实践中的应用措施。  相似文献   

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