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相似文献
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1.
赵春华 《下一代》2013,(8):16-16
人生要有一些东西,这些东西是不能没有的,这些东西是很重要的。这些东西是什么呢?就是理想、信念和追求。一个人能否成功这些东西起着很重要的作用。其实这些东西就是我们人生宝贵的财富,它们甚至超过物质财富对人生的影响,使人生沿着正确的轨道前进,使一个人的一生都很富有。1人生要有理想,理想是前进的方向和目标。一个人不能只看到眼前,不能活得太物质了,太现实了,这样是很累的,也是没有味道的。生  相似文献   

2.
王强强.高中毕业的农村娃.为了生活,选择到郑州大学当保安。命运的不公没有使他选择放弃。繁重的工作之余,他努力自学,短短几年,他先后获得了专科、本科学历。但他并没有停下前进的脚步.最终于2013年6月高分考取了西南政法大学宪法学与行政法学专业硕士研究生。王强强的人生轨迹告诉我们:没有什么是不可能的!“输在起跑线上”的人通过不懈努力也能成为最后的赢家。我们不能决定自己的出身,但可以决定自己的人生.  相似文献   

3.
徐红卫 《班主任》2011,(1):37-39
活动背景和意义理想,犹如一座灯塔,指引着人生前进的方向,照亮着人生前进的路程。没有理想就会迷失方向,就会失去前进的动力;而青春是美丽的,宝贵的,一去不复返的,理想和信念使青春的生命充实和富有价值,使人生更有意义。初中阶段学生正处  相似文献   

4.
理想是人生追求的目标,是希望和向往。它犹如催人奋发的战鼓,让我们热血沸腾,斗志昂扬。人生不能没有理想,因为理想永远是人生奋斗的动力。  相似文献   

5.
<正>议论文的论点,首先应该是正确的,这是最基本的要求,即使初学者也必须做到。论点不正确的具体表现是:或是非颠倒,或以偏概全,或不合事理,或格调不高。请看下面几个例段——〔例段1〕有人说,生活的理想,是为了理想的生活;也有人说,理想是指路明灯,拥有了理想也就意味着明确了前进的方向;还有人说,一个人的理想可以很小,也可以很大,但不能没有理想,没有理想的人与动物没有什么  相似文献   

6.
成为新课程标准下大力发展素质教育的推波助澜者是我们伟大的理想和不懈的追求。古人云:"有志者,事竟成。"这里所说的志,是指一个人在人生中为自己确立的目标,也就是理想。理想在一个人的生活和学习中就像是灯塔,照亮了前进的方向,指引着前进的脚步,是源源不断的动力源泉。人生目标的确立,是对未来人生的选择,是对自己人生的掌控,是"大海航行中的舵手"。理想教育是学生内在的驱动器。学校应该通过各种方式,让学生宣示理想,并且使之成为主动学习的助燃剂。  相似文献   

7.
致少年     
人生是跋涉,也是旅行;是探险,也是寻宝;是眼泪,也是歌声。只有沿着崎岖山路不断攀登的人,才有可能到达光辉的顶点。太阳,是人生的精神支柱;大地,是人生的物质保证。人不能没有理想,没有理想的人就失去了前进的动力。人不能不尊重现实,离开现实就折断了翱翔的翅膀。你要活得随意些,你就只能活得平凡些;你要活得辉煌些,那就需要经受重重磨难,付出更多的艰辛。每一个成功者的背后,都有一串深深的脚印。有的时候,那些平凡的、琐碎的、微不足道的小事,积累多了,即可成就一项事业,就是一点一滴也有意义。大事做不来,小事又不做,大事也失去了意义。…  相似文献   

8.
世间的一切,都从仰望星空开始,经脚踏实地实现,即首先要有一个美好的理想,这是我们向往的星空,要想实现理想,就需要插上努力的翅膀,即脚踏实地地工作、学习,只有如此才能最终展翅翱翔,到达理想的彼岸. 理想是人们以现实为基础,对未来事物的想象或希望,对未来生活的向往与追求,是人生的内在驱动力,也是人生奋斗的航标,前进的风帆.古希腊哲学家柏拉图曾说:"人可以没有金钱,可以没有美貌,但不可以没有理想!若要看一个人是否真正存在于这世界上,就要看他到底有没有理想!"的确,没有理想,没有信仰的人,其内在是空虚的,索然无味的.就好像大海上一叶无帆的孤舟,随波逐流,终将被风浪吞没.  相似文献   

9.
理想是人生的奋斗目标,科学、崇高的人生理想,揭示出人生的奋斗目标和方向,是人生强大的精神支柱和精神动力,是人生前进的旗帜和力量的源泉.正如孟子所说:"志贵立志,志不立则不成."只有具备崇高的理想,我们才能够战胜艰难险阻,在事业上有所成就.理想是一种巨大的精神力量,是我们生活的指明灯.如何让理想变得有价值,如何去实现我们的人生理想?针对中学生的理想状况,笔者谈谈自己的一些看法.希望对当代中学生的理想教育有所帮助.  相似文献   

10.
闵红珍 《学周刊C版》2014,(3):223-223
成为新课程标准下大力发展素质教育的推波助澜者是我们伟大的理想和不懈的追求。古人云:“有志者.事竞成。”这里所说的志.是指一个人在人生中为自己确立的目标.也就是理想。理想在一个人的生活和学习中就像是灯塔.照亮了前进的方向.指引着前进的脚步.是源源不断的动力源泉。人生目标的确立.是对未来人生的选择.是对自己人生的掌控.是“大海航行中的舵手”.理想教育是学生内在的驱动器。学校应该通过各种方式.让学生宣示理想.并且使之成为主动学习的助燃剂。  相似文献   

11.
当代分析哲学家维特根斯坦说:我们已经走上了一个光滑的冰面,冰面是理想的、没有磨擦力的。但是,没有磨擦力就不能往前行走。要前进,还是回到粗糙的地面上来吧。  相似文献   

12.
青春不能没有理想支撑,青春不能没有激情相伴。有理想、有激情,才能使一个人有美好的人生。经济的发展已使我们摆脱了商品短缺的困境,竞争的残酷却使我们无法超越金钱的现实。在这样一个物欲横流的现代社  相似文献   

13.
董习德 《教师》2008,(21):61-64
当代分析哲学家维特根斯坦说:“我们已经走上了一个光滑的冰面,冰面是理想的、没有磨擦力的。但是,没有磨擦力就不能往前行走。要前进,还是回到粗糙的地面上来吧”。  相似文献   

14.
追逐梦想     
搏击长空,是雄鹰的选择;壁立千仞,是高山的选择;追逐梦想,是我们的选择。列夫·托尔斯泰说:“理想是人生的指路明灯.没有理想,就没有方向。”从古至今,多少人为了追逐梦想,奋斗终生,书写出自己美丽的人生画卷。  相似文献   

15.
《中文自修》2005,(12):38-38
人生的道路是漫长而又曲折的.在这条路上每个人都有自己所想要到达的目的地。为了这个目的地.我们不断地努力向前行走.但是在这个过程中会遇到许多困难.会阻碍我们前进.会考验我们对理想的执著.会磨砺我们的意志。有时候困难太大了.我们会失去信心,但是一旦克服又会增添我们前进的勇气,离自己的目的地更进一步.所以我感谢困难。  相似文献   

16.
理想是我们人生前进的目标,它激励着我们在生活和学习中不断努力、不断超越。对于一个小学生来说,“理想”代表着自己的梦想和未来,是一个神圣的词语。对于“理想”,他们有着自己的理解和体会。学生的理想是什么?他们对理想有怎样的认识?  相似文献   

17.
理想是我们人生前进的目标,它激励着我们在生活和学习中不断努力、不断超越。对于一个小学生来说,“理想”代表着自己的梦想和未来,是一个神圣的词语。对于“理想”,他们有着自己的理解和体会。学生的理想是什么?他们对理想有怎样的认识?  相似文献   

18.
在平凡之中有一种理想,是为了他人的未来;有一种人生,是为了塑造心灵。这就是教师平凡的的事业。 我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏。教育家说:“教育之没有感情,没有爱,如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育!”做了这么多年的班主任,我们总是有这样的体会。  相似文献   

19.
生活的法则告诉我们鼓掌比拍大腿更容易让人接受,哪怕是一点掌声也可能为身陷绝境的人扬起理想的风帆,点燃希望的火焰,吹响进军的号角。相反,拍大腿喝倒彩可能让信心十足的人垂头丧气。它掀翻了人生前进的航船,浇灭了熊熊燃烧的火焰,中断了催人前进的鼓点……  相似文献   

20.
人生感言     
人生不能没有理想,理想是人生茫茫之海的航标灯.人生理想树立之后,一连串的决定连成人生轨迹.昨天的决定,形成今天的现状;今天的决定,创造出明天的辉煌.  相似文献   

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