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一、深化教学改革是实施小学数学素质教育的主攻方向课堂是实施素质教育的主阵地。实施素质教育 ,必须深化课堂教学改革 ,只有把改革课堂教学结构和方法作为实施素质教育的主攻方向 ,才能提高课堂教学质量。首先 ,要端正教学思想。义务教育小学数学教学大纲指出 :“小学数学教学必须以唯物辩证法为指导 ,改革教育思想、教育内容和教学方法。”小学数学实施素质教育 ,要求教育行政领导、教研工作者和全体教师切实转变教学思想 ,变着眼于应试教育为着眼于学生素质的提高 ,变着眼于淘汰为着眼于达标 ,变面向部分学生为着眼于全体学生 ,使教学彻… 相似文献
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实施素质教育，全面提高学生的素质，是培养二十一世纪人才的需要。在小学数学教学中，必须面向学生的全体，从学生的实际需要出发，强调学生的积极参与和主动学习。下面就如何在小学数学课堂教学中实施素质教育谈几点浅见。 相似文献
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高荣荣 《中国校外教育(理论)》2014,(28):87
在小学数学教学中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能、提高学生的素质为核心,面向全体学生、全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养和提高。小学数学素质教育是在正确的教育思想指导下,以课程教材为载体,以课堂教学为阵地,以改革教法与指导学法为手段,培养学生的数学素质,促进学生全面发展为目标而进行的教育教学实践。 相似文献
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高荣荣 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
在小学数学教学中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能、提高学生的素质为核心,面向全体学生、全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养和提高。小学数学素质教育是在正确的教育思想指导下,以课程教材为载体,以课堂教学为阵地,以改革教法与指导学法为手段,培养学生的数学素质,促进学生全面发展为目标而进行的教育教学实践。 相似文献
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为了交流各地小学数学课堂教学改革的经验，探讨数学教学实施素质教育的途径，8月10日至门日，中国数学教育编辑记者工作委员会在郑州商城饭店举办了全国小学数学课堂教学艺术研讨会。工委会16位理事及来自全国各地赔个省市的J昨数学教师、教研员、管理人员300余人参加了本次研讨会。河南省教委副主任介新、中国教育学会数学教育研究发展中心主任方运加到会并讲话。介新同志指出，从事基础教育的同志要积极迎接挑战，把“两基”同“两全”结合起来，把面向全体同因材实施结合起来，切实把素质教育落到实处，使每个学生在德＼智、体诸方面都… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。课堂教学是实施素质教育的主阵地。目标教学如何适应素质教育的需要,在小学数学课堂教学中进行素质教育,如何面向全体学生,让学生学得主动、学得生动活泼呢? 相似文献
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素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本的,以尊重学生的主体和主动精神,开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。课堂教学是整个教学的中心环节,素质教育的实施很大程度取决于课堂教学的落实。因此,优化课堂结构,提高课堂效益,充分发挥课堂主渠道的作用是实施素质教育的重要前提,那么,如何使课堂教学适应素质教育的要求呢？一、面向全体,因材施教面向全体,是素质教育的基本特征。面向全体学生就是要调动每一个学生的学习积极性、主动性。在课堂教学中,不能偏爱一部分学生而漠视甚至歧视另一部分学生,或以… 相似文献
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课堂教学改革是实施素质教育的重要环节 ,课堂教学改革的一项重要内容是改革教学方法和手段调动学生的积极性 ,使学生养成善于学习 ,勤于思考的习惯 ,创造生动活泼的课堂气氛。笔者通过学习研究 ,认为可从以下几个方面去探讨和改革。 一、全体性和乐学性 柳斌同志在谈到素质教育时说 :“第一要面向全体学生……”全体性不是面向部分人而是面向全体学生。它并不反对培养英才和拔尖学生 ,但反对把教育变成只为少数英才而设教的模式。素质教育的全体性要求每个学生都在他天赋允许的范围内得到发展。因此课堂教学中的全体性要求尊重和关… 相似文献
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小学素质教育的目标是面向全体小学生,小学教师要让所有学生的个性、潜能得到最大程度的凸显和发展。在课堂教学中要以学生主动凸显和发展个性、潜能为本,充分尊重学生的个性发展,让学生充分认识个体价值,树立学好数学的自信心,在愉快的教学情境中获得知识。 相似文献
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素质教育的数学课堂教法三策谭建中（广东省韶关教育学院５１２０００）中学数学素质教育本质上是一种基础性教育．课堂教学目标既要面向全体,立足学生的数学实际,又要着眼于未来,注重发展、促进内化,为每个在校学生数学素质的形成和发展形成良性循环．作为实施课堂素... 相似文献
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学生自主参与学习是素质教育的要求,也是素质教育在课堂教学中的体现。面向21世纪的小学数学教育,在教学方法上应该有新的突破,关键在于真正做到自主化。所谓“自主化”,简而言之,就是在教师指导下,让学生自主参与学习,充分发挥学生的主体作用。那么,怎样使学生自主参与学习呢?我认为需要讲究 相似文献
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柳斌同志指出,素质教育的要义第一是面向全体学生,第二是要德、智、体、美全面发展,第三是让学生主动发展。根据以上要求,我们对优化小学数学教学过程有如下一些新的认识和实践。 一、按照素质教育要求制定课堂教学目标 面向全体学生,全面完成教学任务,并且注意培养和发展部分学生对数学的爱好或特长,是素质教育对小学数学教学的基本要求,也是制定小学数学课堂教学目标的基本要求。例如,在教学“平行四边形面积的计算”一课时,我们制定的课堂教学目标是:①引导学生用“转化”的方法,推导出平行四边形的面积公式,要 相似文献
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<正>中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生的素质意义重大。在数学教学中,如何培养和提高中学生数学素质,是广大数学教育工作者面临的重大课题。1.面向全体,因材施教,重视数学意识的培养素质教育的要义即面向全体,全面发展,主动发展。数学要面向全体,就是要对每位学生负责,在对大多数学生进行教学的同时,兼顾学习有困难和学有余力的学生,"使所 相似文献
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数学课程标准(实验稿)指出,数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,让学生自主学习,在数学上都有所发展。然而,在小学数学教学实际中还存在不少的数学学习困难学生(以下称小学数困生),了解他们的元认知表征,提出相应的转化策略,真正实现数学教育面向全体学生,是实施素质教育的必然要求。 相似文献
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小学教育要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量．最紧迫和关键的问题是要实施素质教育，而素质教育的要义第一是面向全体学生，我在小学数学教学中为了实施素质教育，使全体学生都得到全面发展，着力创造一种适合全体儿童发展的教育环境和方法．对每个学生特别是在一个阶段内成绩较差的学生，都尽心尽力地去培养，并采取了四项措施，促进了全班数学教学质量的提高。一、细致分析，找准5；起后进的原因做好后进生的转化，首先要查清学生成绩差的原因，以便因人而宜制定转化措施。从实际情况看，造成学生成绩差的原因错综复杂，但从学生… 相似文献
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课堂教学是学校教育的基本形式 ,是实施素质教育的主阵地 ,同时又是促进学生个性发展的主渠道。要切实实施素质教育 ,就必须端正教学思想 ,以课堂教学为突破口 ,深化教学改革 ,优化教学过程 ,科学施教 ,全面育人。一、树立正确的教育思想 ,确保素质教育的全面实施素质教育的要义是面向全体学生 ,全面提高教育质量 ,使每个学生生动活泼、主动发展。教师要有面向全体的教育思想 ,就是把每一个学生都当作能够成为人才的人来培养 ,教师要教好每一个学生 ,选择适合不同学生的教育是教师高素质的体现。为此 ,在课堂教学中 ,教师务必树立五个观念 ,… 相似文献