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论和谐社会下的高校德育环境建设 总被引：4，自引：0，他引：4
建设和谐社会首先要保证个子系统的自身和谐,这对高校来说,要从学生、学校和社会三个方面去努力创设和谐的高校德育环境,以为构建和谐社会贡献力量。 相似文献
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从构建和谐校园的视角看辅导员队伍的专业化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从和谐校园构建过程中辅导员发挥的作用谈起,继而论述了辅导员队伍的专业化建设有利于和谐校园的构建,审视了辅导员专业化建设现状,从服务理念、预防功能、专业技术的缺失等方面找到几点不足,并从职业化界定、专业化培训、激励机制完善等方面提出了加强辅导员队伍专业化建设的合理化建议。 相似文献
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论生态文明与环境友好型社会的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
在生态文明的背景下构建环境友好型社会十分必要.建设环境友好型社会,就是要把可持续发展理念付渚实践,就是要为人与自然的和谐相处提供制度支撑,推进建设生态文明的社会,推进人类社会的协调、和谐发展.我们可以从思想观念层面,物质与生产层面和社会制度层面三个层面去构建环境友好型社会,使人与自然和谐相处,人类社会与自然持续健康发展. 相似文献
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注重加强辅导员队伍建设,发挥辅导员队伍在大学生科学理论武装、思想政治教育、心理健康教育、校园文化建设等工作中的作用,是构建和谐校园的重要基础之一. 相似文献
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构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面的全局出发而提出的一项重大的历史任务。今年,党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,表明党中央要从实践的层面着力推进构建社会主义和谐社会的进程。和谐社会是人类社会的崇高理想。社会主义和谐社会就是要建立起全民各尽所能、各得其所而又和睦相处的社会。和谐校园是和谐社会的重要组成部分。高校的根本目的是为社会建设培养合格的人才。从以人为本的理念来说,一定要以学生为中心建设安全、文明、稳… 相似文献
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构建和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务.建设和谐社会,必须加强和谐文化建设;社会主义和谐文化是社会主义先进文化的重要组成部分,坚持社会主义先进文化的发展方向,必然要加强社会主义和谐文化的建设;建设社会主义和谐文化,最根本的是要坚持社会主义核心价值体系. 相似文献
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心理素质是大学生综合素质的重要方面,加强和改进大学生心理健康教育是新形势下做好大学生思想政治教育工作的重要内容,针对大学生的心理健康教育工作中存在的不足,高校可以从几个方面加强和改进大学生心理健康教育工作.高校要加强大学生心理健康教育工作队伍建设,构建争完善大学生心理健康教育工作机制和高危人群预警机制;高校要积极探索心理健康教育的有效途径.普及大学生心理健康教育,要把心理健康教育融入到日常思想教育中;要采取切实措施,帮助大学生解决实际问题. 相似文献
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高校学生干部队伍是学生群体中的佼佼者,是高校各级学生组织的核心力量,建设学习型高校学生干部队伍具有非常重要的意义.本文从构建成员共同愿景、建立团队学习机制、优化组织结构三个方面进行了分析,意图从实践性层面对建设学习型高校学生干部队伍做出积极的探索. 相似文献
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党的“十六大”报告中明确提出构建社会主义和谐社会。党的十六届四中全会又进一步强调了建设社会主义和谐社会的重要性。构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的一个重要任务,班级作为学校的细胞,加强和谐班级建设将促进校凰和谐建设。和谐班级就是为学生创设一个健康和谐、互助进取的集体环境,促进学生获得全面可持续的发展。本文从建立人性化管理理念、创设和谐班级氛围、加强制度建设和创新、加强班级团队建设等四方面探析如何构建和谐班级。 相似文献
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青少年学生正处于人生观、世界观形成的萌芽时期。教育要从小抓起,必须把握其实质,加强思想道德建设,树立良好的道德观和荣辱观的教育占领课堂教育的阵地,成为思想道德教育的重要内容。作为教育工作者,我们应该与时俱进,应该重新审视我们的办学理念,应当自觉地在构建和谐校园文化上下工夫。本文从社会主义和谐社会的基本内涵出发,分析了思想道德建设工作是构建和谐校园文化的重要环节,初步研究了加强青少年学生思想道德建设,构建和谐校园文化的策略。 相似文献
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少数民族教育文化背景的民族差异性决定了少数民族大学生学习的特殊性,帮扶需要遵循“立足差异、以生为本、扬长避短和坚持不懈”的原则,在此基础上,构建“内外联动”的学习帮扶模式：从学校的层面来讲,需要营造和谐校园文化,制定合理教育要求,加大教师倾斜力度;从学生层面来说,要把握好“课前预习、课堂学习和课后复习”三个环节,积极地寻求适合自己的学习方式。 相似文献
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如何建立和谐的班集体 总被引：1，自引：0，他引：1
班级是学校的基础单位,建设和谐的班级是构建和谐学校的必然要求.没有和谐的班级,就没有和谐的学校,没有和谐的学校,就很难实现学校的办学宗旨,培养全面发展的社会主义建设者.只有创建了和谐的班级体,学生才能在和谐的班级中学习,实践,才能健康成长,全面发展.学校才能不断提高教育质量,培养出更多的全面发展的社会主义建设者.构建和谐班集体的因素有多个方面,我认为应着重从以下几个方面着手. 相似文献
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随着教育的改革和发展,中等职业学校办学规模的扩大,结合生源的现状,加强学生管理工作势在必行,加强学生管理,一是要完善规章制度,建立动态管理机制;二是要重视教育引导,变被动执行为自觉遵守条例;三是要关爱学生,做好后进生帮教转化工作;四是要构建德育系统工程;五是要加强班主任队伍建设. 相似文献
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和谐校园是和谐社会建设的有机组成部分,也是教育自身发展的需要。和谐校园的构建与大学生健全人格的培养具有紧密的相关性。现代教育应注重从加强大学生人格教育、提高大学生个人素养,整合优化育人环境、建设良好校风学风,教育学生学会悦纳自己、他人与现实社会,培养大学生团结协作精神、构建和谐的人际关系等方面培养大学生健全的人格,构建和谐校园。 相似文献
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论高校思政工作进公寓与构建和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐校园是和谐社会的重要组成部分,和谐公寓也是和谐校园的重要组成部分.和谐公寓建设首先要加强公寓思想政治教育队伍建设,坚持以人为本理念,以党建工作为契机,营造积极向上的公寓文化,全面推动高校学生思想政治教育. 相似文献
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和谐校园文化是和谐社会文化的重要组成部分,是和谐校园建设的核心要素。建设和谐的校园文化应从加强环境建设、丰富校园精神文化、构建和谐的人际关系、立足课堂教学、重视德育工作及制度文化层面加以规范。 相似文献
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构建和谐文化是一个世界性的难题.既有共性,又有个性.就一个国家而言可从宏观、中观、微观文化角度进行建设:在组织内部则要从物质、制度、行为文化等方面进行建设.本文界定了和谐文化的内涵和特征.分析了构建社会主义和谐文化的必然性和紧迫性,提出了建构社会主义和谐文化的路径和方法. 相似文献