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科普是一门学问，是以提高公民科学素质，促进公众理解科学，实现人、社会、自然和谐发展为目的的全民终生科学教育。它包括科学知识的普及和技术技能的推广：科学方法、科学思想和科学精神的传播；使公众理解科学技术与社会的互相作用．具备参与有关科技公共事务的能力。 相似文献
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理解科学知识对后发经济体技术追赶的影响对创新经济理论与创新政策都有重要意义。本文结合知识基础理论和技术体制理论,提出科学技术特征属性的概念和分析框架,从知识异质性视角分析产业创新的科学知识特征因素对中国技术追赶过程的影响。通过分析美国专利及商标局1995—2019年的全球授予专利及其引用科学文献的数据,发现中国难以在科学关联度较高的领域、科学知识复杂多样化的领域和私有部门科学知识贡献度较高的技术领域提升技术水平和实现追赶;中国的技术追赶更依赖较为近期的科学知识,优势产业发展更依赖国外的科学知识来源;中国技术创新的本土科学知识来源主要来自公共部门的成果,私有部门产出科学对创新的作用不突出。研究结论揭示了中国优势技术领域发展的科学知识特征,为中国技术追赶提供了实证证据与政策启示。 相似文献
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中国科学院、中共中央宣传部、教育部、科学技术部、中国工程院、中国科学技术协会联合主办的“科学与中国”院士专家巡讲团活动于１２月９日在北京大学举行了开幕式暨首场报告会。这是科技界积极推进“科教兴国”和可持续发展战略的实施,以实际行动贯彻落实“十六大”精神和“三个代表”重要思想的重大举措。这项活动旨在通过对科学技术发展历程的回顾和未来科学技术发展前景的展望,通过对科学研究经历的感悟和凝练,普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神;深入理解科学技术作为第一生产力对推动先进生产力的发展以及… 相似文献
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科技馆在社会经济发展中的作用 总被引：2，自引：1，他引：1
国民科学素质对社会经济发展的重要性（一）提高国民科学素质的重要性 科学素质包括了对科学知识的理解,对科学思想和科学方法的把握,更体现了对科学精神的了解和掌握,尤其是科学的创新精神、求实精神、探索精神、团队精神、献身精神,以及辩证的、开放的、多维的思维方式。我们简单地理解国民科学素质, 相似文献
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叶怀义 《科技成果管理与研究》2010,(1):45-48
本文认为科学技术是第一生产力,科学技术在经济、社会发展乃至人类思想解放等方面都有着巨大的推动作用。科技工作者是科技知识的载体,应在创新先进生产力、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识方面有着神圣的社会责任。 相似文献
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<正>科学普及简称科普,又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的方式向普通大众普及科学技术知识,倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。由于中国人口众多,教育基础设施落后,人均受教育水平较低,因此公众的整体科学素养水平比较低。此外,中国目前是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。因此,中国的科普是一个多层次的立体工程,较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容,包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。新中国成立以来,中国政府对科普工作一直非常重视。在新中国建立初期,就在中央人民政府文化部设立了科学技术普 相似文献
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科学传播是科学知识、科学方法、科学精神和科学意识在科学共同体内部及与社会之间的扩散与再建构过程。科学传播伦理探讨的哲学基础有科学实在论转向科学建构论,科学功用与科学精神的背离,公众理解科学由缺失模型转向民主模型。科学共同体在科学传播中负有"保证科学成果信息的真实性与透明性;客观公正地传播科学成果的价值和社会影响;尊重公众实际理解能力,适度简化对科学知识的表述"等伦理责任。 相似文献
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晚清科学小说呈现了大量关于科学技术和新器物的想象,这些技术、器物大多与"电"和"化学"两个概念紧密相关。对照科技史史料,不难看出这些技术想象同科学发展和科学交流间有着密切关系,呈现出晚清文人对科学知识的接受与理解,塑造了科学小说这一传统的桃花源式想象、对西方科技的体验与了解、仙道奇幻三者融合的产物。小说作者通过寓言式的书写,借"科学"之名创造了一个个乌托邦;而在小说虚构性的保护下,对"科学"的想象使处于精神与时局双重交困中的晚清文人,能够预先体验民族复兴之远景,藉以自我疗伤。 相似文献
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<正>胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话中指出:"科技工作包括创新科学技术和普及科学技术这两个相辅相成的重要方面"。科学普及工作是科技工作中不可或缺的重要部分,广大科技工作者是科学知识的传播者、科学方法的实践者、科学思想的倡导者、科学精神的弘扬者。科协 相似文献
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回顾科学技术发展的历程,展望科学枝术发展未来前景,感悟科学的传播。学习好、宣传好、贯彻好、落实好党的“十六大”精神,对于进一步在全社会弘扬科学精神、倡导科学方法、传播科学思想、普及科学知识,加速实施科教兴州和可持续发展具有十分重大而深远的意义。今天,科学技术已成为先进生产力的集中体现和主要标志,成为国家与国家、地区与地区间竞争的关键因素。同时科学技术已经成为先进文化的核心内容,它不仅可以使人类更加客观、理性地认识自然,同时对我们形成积极进取、崇尚理性的价值观和世界观具有重要作用。要实现全面建设小康社会的… 相似文献
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"科学素养"是一个融科学知识、科学方法、科学态度、科学价值观等多种因素为一体的复合概念,需要我们不断学习前沿科学教育理论,通过不断实践、归纳总结,才能实现对初中生这一代特殊的未成年人进行"显形的"科学知识培养,以及只有在科学探究活动中才能展现出来的"隐性的"科学方法和科学精神等的培养,从而实现对初中生全面科学素养的培养。 相似文献
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科学技术飞速发展的现代社会,向人的素质提出了更高的要求。未来社会的成员仅仅具有掌握前人积累知识经验的能力是远远不够的,他们应当是具有科学探索精神和科学知识经验的开拓者,使幼儿在幼儿园学习期间就能获得一定的科学知识技能,形成浓厚的科学兴趣。科常区域活动的内容是很广泛的。正如新《纲要》中指出的那样:"引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化、规律产生兴趣和探究的欲望","在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为"。 相似文献
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《科学对社会的影响》2010,(4):30-30
为更广泛的向全社会传播科学理念、科学知识、科学方法和科学精神,促进科学共同体提升社会责任感,促进社会公众（至少有一定知识层次的社会公众）对科学的理解, 相似文献
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物理教学不仅是以科学知识、科学方法、科学精神为内容的教育,更重要的是培养学生的科学情感,培养学生科学的人文情怀.本文试图就这个问题作些探讨. 相似文献
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一、从"三个代表"的高度,充分认识科普工作的重要意义
加强科普工作,是代表先进社会生产力发展要求的客观需要.科学技术是第一生产力,科普是科技工作的重要组成部门,只有通过扎实有效的科普工作,帮助人民群众提高科技素质,掌握一定的科学知识,将科技成果转化成现实的生产力,才能推动经济和社会的发展.当今世界,科学技术的突飞猛进给生产力的迅速发展注入了新的巨大的生机和活力.为了迎接国际竞争的挑战,我们党要始终代表先进社会生产力的发展要求,大幅度提高社会生产力的发展水平,就必须继续深化各项改革,在调整生产关系与先进生产力发展不相适应的部分的同时,切实抓好科普工作,弘扬科学精神,传播科学知识,促进科技与经济结合,继续推进以培养"四有"公民为目标,以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质为主要内容的精神文明建设,为发展先进生产力提供智力支持和思想保证. 相似文献