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游戏目标1.发展孩子手的控制能力、手指的灵活性以及手眼的协调性,引导孩子学习正确地使用筷子。2.帮助孩子学习数数,建立数概念。3.增进孩子与父母之间的情感。游戏准备花生30～40颗,塑料筐一个,碗两个,筷子两双,手表(或手机)一只。游戏玩法1.将花生倒在塑料筐内,爸爸和孩子一人准备一只碗、拿好筷子。当妈妈拿起手表说“开始”时,爸爸和孩子就开始夹花生比赛。2.爸爸和孩子将所夹花生放入各自的碗内。当妈妈说“停”时,二人放下筷子。3.由孩子先将自己碗内的花生取出来点数,再将爸爸碗内的花生取出来点数,比较多少,决定胜负。4.重复游戏。… 相似文献
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<正>快乐的暑假生活开始了,请爸爸妈妈带着孩子一起参加我们"亲子游戏"快乐大本营的活动吧。游戏一投球入门(2~3岁) 准备直径为10厘米及10-15厘米的 相似文献
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勺子,是每个人从小学习使用的第一种餐具。在观察幼儿进餐时我们发现,有的孩子由于不会用勺子,不是让成人喂饭就是把饭菜弄得到处都是。看似简单的用勺吃饭,其实里面包括了对手部小肌肉灵活性和手眼协调的锻炼。因此,孩子在小班学会使用勺子吃饭是很有必要的,而且还为以后使用筷子吃饭打下了良好的基础,更为独立进餐良好习惯的培养创造了条件。 相似文献
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3岁前是孩子习惯和性格形成的关键期,这个时期的教育应从家庭中的日常生活入手。比如吃饭,宝宝10个月以后(有的宝宝可能还要早),当他习惯于用勺子吃辅食时,每次喂饭他都喜欢来抢夺你手中的餐具,这是训练宝宝自己吃饭的一把很好的时机。这时候,成人可以在每次喂饭时,也给宝宝另外准备一把勺子和一个小碗,当然应该是不易碎裂的 相似文献
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目的通过玩水刺激孩子的感官神经,促进感官神经的发展,使孩子喜爱水的游戏,享受沐浴的快乐,同时增强与父母的互动性。准备1.宝宝浴盆(或一般家用浴盆)一个;2.半盆以上清洁的水;3.塑料可乐瓶或空的液体洗涤剂瓶一个。玩法1.在塑料瓶的底部和四周扎上若干小孔,小孔间距2厘米左右。2.将孩子小心地放进宝宝浴盆(或者父母和孩子一起慢慢坐进普通浴盆),让孩子逐渐适应。3.和孩子一起将浴盆里清洁的水装入扎有小孔的塑料瓶。4.将瓶子举高,让孩子能看见从瓶子中喷泻而出的水柱。5.把瓶子逐渐移动到孩子身体的上方,用水柱轻轻地为宝宝按摩。6.假如孩… 相似文献
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接反话目的:引导孩子学说反义词,锻炼孩子思维的灵敏性。准备:若干组意思相反的图片。玩法:1.父母出示任意一组图片,如“小猪是胖的,猴子是……”2.孩子立即接“猴子是瘦的”。3.父母再次出示任意一组图片,向孩子提问,如此反复游戏。如:冬天天气冷,夏天天气热;头发黑,皮肤白;苹果大,葡萄小等。4.孩子回答时要有一定的速度,并按上句的句式来回答下句。目的:引导孩子巩固1~10的认识。准备:编号为1~10号信封10个,1~10的圆点卡片若干。玩法:1.妈妈扮小狗邮递员,一边走,一边念“叮零零,叮零零,走街串巷忙不停。”2.妈妈抽出一封信并根据信封上的… 相似文献
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活动1 拍拍小皮球（适合2岁~6岁幼儿）活动对象分析2岁~6岁的幼儿，虽然掌握了大多数日常基本动作，但还不够协调，同时他们也喜欢模仿父母或老师的动作。活动通过教孩子随着欢快的音乐学习拍皮球，让孩子体验节奏的感觉，以提高孩子动作的敏捷和协调。活动步骤1.准备一小段音乐(最好是孩子熟悉的，轻松欢快，1/4拍，时间控制在3分钟左右)。2.让孩子熟悉这段音乐，告诉他播放所需的时间。3.父母随音乐有节奏地拍打（双手、单手都可）小皮球，让孩子模仿。4.提高动作难度，如随节奏挪动脚步，向前走，向后走，或和孩子玩接力赛（亲子合作在… 相似文献
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目的:促进幼儿手眼协调能力的发展;培养幼儿的观察能力、判断能力及集体合作能力;提高幼儿的数数及运算能力。地点:此活动适宜在户外较宽敞的泥地开展。材料:木棒(竹子、筷子、秸秆)、石头(木块)等。准备:1.耗子棒和耗子尾:选取一根30厘米左右的小木棒(或竹子、筷子、秸秆)做耗子棒,选取一根20厘米长的小木棒(比耗子棒短小一点),做耗子尾。耗子棒、耗子尾的粗细要适合幼儿一只手抓握,表面要光滑,两端做成圆头,以免伤人。2.耗子洞:在泥地上开展时,先挖一个小坑,小坑的直径略小于耗子尾的长度。在水泥地等较硬的场地上开展时,不便挖坑,可用两… 相似文献
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1.钓鱼准备5～7个不同大小的空饮料瓶,去掉瓶盖,当作河里的鱼摆在地上。用筷子做一根钓竿(筷子的一端系上一根细绳,绳端再系上一支铅笔当鱼饵,并使铅笔与地面垂直)。游戏者围坐在“鱼”的四周“钓鱼”,将“鱼饵”放入饮料瓶的瓶口中,即为钓到了鱼,钓得多者获胜。2.哑铃操准备2个饮料瓶,根据孩子的力气装上合适重量的水,当成小哑铃。挑一段好听的音乐,和孩子共同编一个好玩的“哑铃操”。3.推瓶子准备一根小棍和一瓶装满水的饮料瓶,然后用小棍去推动饮料瓶,谁能将饮料瓶推到指定地点,谁就获胜。(贺小新,郑艳红:河南省濮阳中原油田井下幼儿园)… 相似文献
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为使学生迅速理解和掌握"相遇问题"的本质特征,可制作下述教具进行演示.材料长80厘米、宽35厘米、厚1～1.5厘米的光滑木板一块;开有凹槽的厚1厘米、直径分别为3、4、5、6厘米的大小轮子各1个;直径为2～3厘米的小轮子3个(自己做或到圆木店买);长1.8～2米纱绳一根;长4～5厘米、宽2～3厘米的尼龙搭扣和所需图片若干;直径2～2.5毫米、长3～3.5厘米,两端有螺纹和螺帽的螺杆若干根.制作在木板左右两边分别钻1个2～3毫米的小孔,用螺杆装上小轮子,如图中的(1)和(2); 相似文献
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王欣 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
看谁爬得快适合年龄:3~4岁。游戏目的:发展孩子动作的协调性。游戏玩法:妈妈先在地上画两条平行线,在第二条线上等间隔地摆放一些饮料瓶(当成“障碍物”)。妈妈和孩子一起从第一条线向第二条线爬(在爬的过程中,两个人的膝盖不能碰地面),看谁先绕过“障碍物”爬回第一条线。头顶沙包走适合年龄:3~4岁。准备:小沙包。游戏目的:发展孩子的平衡能力。游戏玩法:妈妈先设定游戏的起点和终点。然后,妈妈和孩子在起点分别将小沙包放在自己的头上,慢慢向前走,看谁头上的小沙包在走到终点之前没有掉下来。注意事项:为了发展孩子的平衡能力,妈妈还可以… 相似文献
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大叔的祝福:如果你真的发现了一个奇怪的科学现象,而且尝试着去解开其中的奥秘,那么大叔将会十分欣慰地说:“我又发现了一个科学奇才。”(图1)(图2) 孩子们,大叔这几天绞尽脑汁从《科学秘笈》中参悟了一个新的科学秘密,想不想和大叔一起来研究呢?如果想就跟我来吧!活动准备:1.在大人的帮助下寻找一个250毫升的矿泉水瓶,装上1/5的水,盖紧瓶盖(如果用500毫升的矿泉水瓶,则装1/10的水)。2.准备一根筷子,一根20厘米长的线。开始科学探秘的旅程:1.将绳子的一端系在矿泉水瓶口,另一端系在筷子的中间。2.将筷子的一半平放在桌子边缘,筷子另一端用… 相似文献
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