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一、认真学习贯彻党的十六大精神，运用十六大精神指导新时期的教师继续教育和校长培训工作党的十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系”，报告要求“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”。广大教育工作者对此要深刻理解和把握，把思想统一到学习贯彻十六大精神的工作上来，自觉运用十六大精神指导全区中小学教师继续教育和校长培训工作。终身学习、继续教育和培训是加强人力资源能力建设的基本途径，也是提高教师、校长素质的重要手段。… 相似文献
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本讨论继续教育工作的继续教育问题，指出了继续教育队伍总体水平和综合素质的提高，是新世纪继续教育持续发展的必然要求；自我教育和自我培养意识的不断加强，是提高继续教育工作业务水平和综合素质的内在动力；科学合理的业务指标要求和人才培养机制的建立，是建设高素质高水平的继续教育队伍的有力保证。在此基础上提出了加强继续教育队伍建设的建设。 相似文献
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试论我国女性继续教育 总被引：2，自引：0，他引：2
徐大真 《南阳师范学院学报》2003,2(8):110-112
女性继续教育是指对那些已脱离正规教育、参加工作的女性进行的各种专业训练和一般化知识教育。总结我国女性继续教育经验，女性享有了更多的继续教育机会，受教育水平显提高，两性受教育年限的差距进一步缩小。但女性受教育机会还不平等，农村女性的受教育水平仍然偏低；女性接受继续教育的状况还远远不能满足社会发展的需要。女性继续教育应以提高女性劳动素质为根本目的，把普及与提高有机结合起来；完善多样化教育结构以适应不同层次女性学习的需求；教育内容将进一步职业化、实用化，教育手段呈现多元化、现代化等趋势。 相似文献
4.
“加强教师继续教育是改善教育质量最迅速、最有力、最经济的做法”。我国《教育法》已把教师接受继续教育作为教师的权利与义务。为了提高教师继续教育的质量与效益，我们组织了一次教师继续教育工作的调查。我们认为决定继续教育活动的实效性因素主要有四大方面：一是受培学员的学习状态；二是授课师资队伍的建设；三是继续教育的课程建设（包括学习专题）；四是激励机制。在现实中继续教育工作往往紧紧抓住第四项要素，即行政调节机制，而把握前三项要素的意识与能力都不甚理想，因而导致继续教育整体效果的欠佳。通过调查使我们认识到，… 相似文献
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天津一中坚持“三全培训，岗位练兵”彭建华天津一中坚持“三全培训，岗位练兵”，使教师继续教育落到实处。“三全”是：全员──全体教师都要接受继续教育；全面──教师的思想、业务、理论修养的全面培训和提高；全程──把培训工作贯穿于教育教学工作实践的全过程。具... 相似文献
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侯建华 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(2):93-94
加强公安民警继续教育是提高民警政治素质、业务素质的重要手段.为此,要把抓好民警继续教育工作放在优先发展的战略位置;要不断探索建立新的继续教育机制;要切实解决民警继续教育中存在的实际问题. 相似文献
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在昆明市教委最近召开的 2000年继续教育工作会上,市教委主任窦明立提出：继续教育要率先站在素质教育的前列,不断提高教师实施素质教育的认识能力和水平,把素质教育贯穿在继续教育的全过程。 窦明立说：继续教育站在素质教育的前列,把素质教育贯穿于继续教育的全过程,对中小学教师全面推进素质教育无疑是巨大的动力。我省在全国率先开展继续教育,是提高教师整体素质、培养新世纪高素质教师的重要举措,具有超前意识,是教育优先发展战略的重要组成部分。继续教育以中小学教师的可持续发展为主要内容,以发展中小学教师的德、能、… 相似文献
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随着教师培训工作的重点从以学历培训为主的补偿教育向以提高教育教学能力为主的继续教育的逐步转移，教学研究和教改实验已逐步成为培训工作的重要途径。国家教委在《关于开展小学教师继续教育的意见》中明确提出：“要把师资培训工作与教学研究工作密切地结合起来开展继续教育。克服实际工作中存在的‘两张皮’现象”。变“两张皮”为“一张皮”，很形象地指出教研与培训相结合是培训与教研工作形势发展的需要，也是当前培训教研工作者应遵循的工作方针。近年来我校在组织教师继续教育培训和教学研究的工作实践中，十分重视对两者有机结合… 相似文献
9.
侯建华 《胜利油田师范专科学校学报》2003,(2)
加强公安民警继续教育是提高民警政治素质、业务素质的重要手段。为此,要把抓好民警继续教育工作放 在优先发展的战略位置;要不断探索建立新的继续教育机制;要切实解决民警继续教育中存在的实际问题。 相似文献
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近些年来,企业继续教育越来越被各国重视,世界上许多发达国家都把继续教育作为提高国民素质,提高综合国力的一项重要对策,企业和科技部门则把继续教育看成是开发高技术产品、提高产品竞争力的保证和不断增加效益的有效措施。而企业管理者和科技人员也把继续教育视为提高自身素 相似文献
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张立新 《辽宁教育行政学院学报》1996,(6)
建设一支适应继续教育需要的师资队伍张立新根据辽宁省政府＂关于调整我省师范教育规模、结构和布局的意见＂的要求，辽宁教育学院的中心工作将转移到以提高中小学教师和教育行政干部的政治素质、教学能力和管理水平为重点的继续教育上来，要把学院办成在教师进修提高、教... 相似文献
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当前，我们对中学教师实施继续教育的培训，主要在于更新教师们的知识和提高他们的教学技能，因而带有明显的针对性和实用性，实际上这是一种“治标”的做法。如果从“治本”的角度来考虑，也就是着眼于提高教师的整体素质，以适应新世纪全面素质教育需要的话，中学教师继续教育培训应重在加强教师们的教育科研能力方面的培养。在中学教师继续教育的全过程中，必须把努力提高中学教师们的教育科研能力作为一个根本性的任务来对待。 那么，继续教育应当如何加强教师们的教育科研能力呢？笔者在参与中学教师继续教育的教学工作中，逐步摸… 相似文献
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继续教育（continuing education）是大学后的再教育。按照联合国教科文组织的定义，继续教育是指那些已脱离正规教育、参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育，既包括继续接受本阶段的正规教育，也包括在特别领域里的探索、更新和补充知识技能的活动。它不仅重视知识的补充和拓展，更强调能力的提高和发展，是一种全新意义上的创新教育。继续教育的最显著特点就在于它能够冲破时空对高等教育的束缚，充分发挥教育功能，把学习与工作、学习与实践紧密结合起来。这就为企业提高职工队伍素质，尤其是专业技术人员素质，增强企业竞争能力提供了一个有效的途径。 相似文献
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张亚新 《北京教育学院学报》2008,22(3):82-88
继续教育是北京教育学院一项一以贯之的重要工作,对学院、特别是对承担继教任务的一线教师也始终是一个重大的挑战。教师必须加强对专业基础理论和专业基础知识、继续教育的理论和实践、中小学教育教学的学习和研究,不断提高自己的专业素养,不断推进自己的专业发展,从而把继续教育工作搞得又快又好。 相似文献
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简谈继续教育的发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
继续教育在我国是七十年代末期才开始的。尽管起步较晚，但是进步和发展是非常快的，而且所涉猎的范围较广，取得了令人瞩目的成绩。随着社会的不断发展和进步，继续教育又面对着许多新的课题，如何向更高层次发展继续教育，充分发挥继续教育的职能是我们要认真仔细来考虑的问题。 首先，继续教育要向大众化、多形式、终身化的方向发展。继续教育是人们拓宽知识、增长技能、提高工作效率，提高科技、经济和社会效益的重要途径，越来越多的单位和个人已经开始认识到了继续教育的重要性和实用性，而且已经重视和组织开展继续教育工作，越来越… 相似文献
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张亚新 《北京教育学院学报》2008,22(3)
继续教育是北京教育学院一项一以贯之的重要工作,对学院、特别是对承担继教任务的一线教师也始终是一个重大的挑战.教师必须加强对专业基础理论和专业基础知识、继续教育的理论和实践、中小学教育教学的学习和研究,不断提高自己的专业素养,不断推进自己的专业发展,从而把继续教育工作搞得又快又好. 相似文献
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试谈数学教师继续教育沈呈民，葛淑芬认真研究、积极探索继续教育的规律性及特点是搞好继续教育工作的基础。下面就几个问题谈谈看法。一、继续教育的规律和特点所谓继续教育，目前的认识和理解是指对现阶段已达到国家规定的合格学历以后的中小学教师，进行以提高政治思想... 相似文献
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校本培训完善了中小学教师继续教育体系，打破了继续教育在时间、空间的局限，把学习与工作实践融为一体。尤其是在我国的广大农村，由于学校分散、交通不便、信息闭塞、开展开放性的校本培训更具有实用性和经济性，是农村中小学教师继续教育的一条重要途径。 相似文献
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王锋 《中国远程教育(综合版)》1997,(6)
试论继续教育的终身化趋势□王锋６０年代以来，随着终身教育思想的兴起，继续教育已成为世界性的教育运动而倍受各国的关心和重视。发达国家把继续教育作为发展国民经济，参加世界性竞争的强大支柱。发展中国家把继续教育作为提高国民素质，迎接科技挑战，发展国家实力的... 相似文献