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本世纪50年代初,在远东爆发了一场规模巨大的国际性战争——朝鲜战争。作为在远东有重大利益和美国主要盟友的英国在这场战争中持什么立场,起什么作用,对于深入研究朝鲜战争及战后英美关系的变化有重要意义,本文拟对此问题试作分析与探讨。 一、英国对朝鲜战争由内战变为国际性战争起了重要的推动作用。 1950年6月25日,朝鲜战争爆发,远东国际局势骤然紧张起来。以美国为首的西方集团积极支持南朝鲜政府,美国总统杜鲁门于6月27日发布武装入侵朝鲜的“总统声明”,并命令美国海空军全力支持南朝鲜军队,对美国一系列侵朝行动,英国给予非常积极的支持,英国的决策者们十分赞赏杜鲁 相似文献
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本文希望通过对美国在朝鲜战争中所做出的三个主要决策的案例分析——决定出兵进行大规模军事干涉、决定派大规模部队越过38线扩大战争、决定进行停战谈判,总结出朝鲜战争中美国决策的五个特点——逻辑起点为冷战中的美国全球战略利益、受战局变化直接影响、决策权力高度集中、决策层在决策时不优先考虑对策的合法性、受浓厚的意识形态倾向影响。 相似文献
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明代朝鲜人的汉语学习 总被引:3,自引:0,他引:3
董明 《北京师范大学学报(社会科学版)》1999,(6)
明初 ,朱元璋重视汉语在高丽的传播 ,高丽也重视汉语学习。李朝取代高丽后 ,同明朝关系密切 ,更重视和奖励汉语学习。李朝多次请求和动议向明派遣留学生 ,均因明的保守主义而未果。然通过派人到辽东请教和学汉语、入朝质正、向中国使节学习、利用本国人才、设译学训导、发挥华人专长等措施 ,保障了汉语学习的有效进行。明代朝鲜人的汉语学习 ,成绩显著 ,影响深远 ,且对朝鲜民族文字——训民正音的创制 ,具有积极意义。 相似文献
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在古代东亚世界中,朝鲜古代文化对日本产生过深远影响。本文认为,自百济儒生始传儒学后,姜沆再传具有朝鲜持色的朱学——退溪学,使日本儒学走上了独立的发展之路。同时,古代朝鲜在佛学、饮食等文化东传中也起到一定的作用。 相似文献
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南朝鲜教育的基本法——教育法,1949年12月31日制定的。自教育法公布以来,根据教育制度的改革和形势的发展,修改了二十三次。1981年又进行了修改,这次是第二十四次。这次修改的主要目的是,把在世界一些国家里获得成功的开 相似文献
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中国朝鲜族汉语阅读教学,应根据聚居区朝鲜族学生和散居区朝鲜族学生的阅读能力差异,力求探索适合朝鲜族学生实际的,有利于学生汉语能力发展的阅读思路。本文根据北三省朝鲜族学生汉语阅读能力检测的结果,提出了"基于认读的积累性阅读——基于理解的知识性阅读——基于量的阅历性阅读"这一汉语阅读教学的思路。 相似文献
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为了促进国民经济增长和科学技术的发展,许多国家非常重视高层次的智力开发工作——大力开展研究生教育。朝鲜为了加速开发高层次人才,在发展脱产研究生教育的同时,又开辟新的途径——建立了函授研究生制度。朝鲜在六十年代就实行了函授研究生制度。据统计,1982年有研究生三万名,其中函授研究生占一半。朝鲜认为,实行 相似文献
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依法办教育是一个国家文明进步的标志。1976年朝鲜最高人民会议第六次会议上通过的《儿童保育教养法》,使朝鲜的托幼工作在教育性质、儿童的培养目标、托幼教育机构的任务、保育教养内容及师资要求、设备提供、管理运作等方面都得到了法律上的保证;同时,也使全国人民从思想上明确了自己对于“国家之王”——孩子们所应尽的义务,从而在实际工作中扎扎实实地发展学前教育。 相似文献
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清初清国通过对朝战争最终将朝鲜变成了自己的附属国,从而确立了清国、朝鲜间的宗藩关系,朝鲜被迫成了该体系的重要成员。但是武力的征伐虽能建构宗藩体系的外在框架却无法形成本质上对宗主国的诚服。朝鲜自身的蛮夷价值观的取向决定着朝鲜很难在清初真正地诚服清国,而孝宗朝其他因素在这一价值观的策动下进一步推动了清国、朝鲜危机的高涨。文章就孝宗朝清国、朝鲜危机形成原因、危机表现、影响和评价等方面谈谈自己的看法。 相似文献
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