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寇含婧 《中国基础教育研究》2008,4(5):14
现在的孩子在家里是“小皇帝,小公主”,在幼儿园个个都是小霸王,是爷爷、奶奶的掌上明珠,给予过多的爱,养成不少坏毛病：任性,我行我素,无理取闹,是饭来张口、衣来伸手,养成一种惰性。这种惰性随之带到幼儿园,老师有时也没辙,大班的小朋友吃饭要家长喂,由家长擦嘴,跌倒了要家长哄……望子成龙的心情过高。如果达不到要求就撒赖、打骂,甚至教孩子被别人打了, 相似文献
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隔代教育的存在,让孩子从小缺少父母之爱,给他们的成长的确带来了不小的影响。首先,祖辈们由于很长时间没带过小孩,常常会对孙辈们溺爱、迁就,甚至家长在家教育孩子时,他们也护短,这样往往容易形成孩子唯我独尊、唯我独优、任性娇气的性格,他们常常在祖辈面前使性子,耍脾气,成为“小皇帝”“小公主”。由于对孙辈的溺爱,这些祖辈们往往不能很好地配合学校教育,甚至给学校教育带来某些阻碍。第二,祖辈们由于年纪偏大,发现孩子身上有点毛病,就会在孩子身边唠叨, 相似文献
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现在绝大多数家庭都只有一个独苗苗,为此家长对孩子百依百顺,“小皇帝”、“小公主”骄纵日盛,脾气越来越大,隔三差五地要这要那,父母总是一味地迁就。日久天长,养成了孩子诸多的陋习。做家长的非常苦恼,却无可奈何。 天下哪有父母不疼爱自己的孩子?但如果这种爱变成溺爱,则于孩子、家庭、社会都有害。如何改变这种状况?我以为在更多的场合下应适当地对孩子说:“不行!” 孩子不吃饭,要说:“不行!你不吃,大人把 相似文献
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小学生的冲动性和攻击性行为是家庭教育和学校教育中突发的一种性格显著偏执的问题行为，尤其多见于低年级学生，男性多于女性。一、小学生冲动性和攻击性行为的成因小学低年级学生绝大多数是独生子女，在家里几个大人围着一个孩子转，事事都依着孩子顺着孩子，孩子被家长“捧”成了“小皇帝”，天长日久，这类孩子逐渐变得任性、骄横和自私。当他（她）们进入学校成为集体成员后，往往就把那些障碍身心健康，影响智力发展给家庭、学校和社会带来麻烦的行为逐渐表现出来。一贯受父母宠爱，有求必应的“小皇帝”们在学校里一旦不能满足自己的… 相似文献
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现在的小学生大部分都是独生子女，由于社会和家庭的原因，一些独生子女处于家庭核心的地位，在家中被视为“小皇帝”或“小公主”．从小养成了强烈的自我中心意识，在学校我行我素，做事自私、任性、甚至有些霸道，总希望别人顺从自己，关照自己，不懂得也意识不到替他人着想，责任感缺乏，协作精神差，依赖性强，致使他们做事耐心不够，遇到困难不能克服．经不起挫折。而一些望子成龙的家长，对有关孩子的道德问题却不太重视，肤浅的认为孩子成绩好，分数高就是好孩子，素质教育就是教孩子一技之长，能歌善舞棋书画之类的； 相似文献
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越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性和迫切性,并积极采取措施做好子女的家庭教育工作,但仍存在不少模糊认识甚至教育误区.包办代替.我国著名教育家陈鹤琴先生曾奉劝父母们:“做父母的最好只有一只手”.而如今的孩子是生活在祖父、祖母、外祖父、外祖母、爸爸、妈妈的全程服务环境中,就像生长在温室里的花朵难以承受大自然中的风风雨雨,逐渐被宠成了自私任性的“小皇帝”“小公主”. 相似文献
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中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：面对新的形势和任务,未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。其中谈到学校、社会、家庭方面的德育存在很多问题。家庭方面谈到：随着人员流动性加大,一些家庭放松了对子女的教育,一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区,给未成年人教育带来新的问题。我们知道,现在的家庭大多是三口之家,孩子是“小皇帝”“小公主”,成为家庭的“核心”。笔者在做家教的过程中,和孩子家长直接接触深刻感到家庭德育的缺失以及存在的问题。 相似文献
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当前。许多孩子俨然成了家中的“小皇帝”“小公主”,想要什么,家长给什么,无节制的娇宠使许多青少年养成了以自我为中心的习惯,他们把父母的辛劳看成是理所当然的事情,甚至很多学生认为自己是在为父母读书。为此,随州市一中把感恩教育作为培养学生道德素质的必修课,开展了丰富多彩的感恩教育活动。 相似文献
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首先,我们先来看看幼儿任性形成的原因。其一,是父母长辈对孩子过分宽容娇纵,为孩子的任性提供了客观外部环境。有的父母无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求,对孩子无一定的生活常规和行为要求。有的父母在孩子婴幼儿时期,大多是给孩子的祖辈照看,这种隔代的爱更加深厚,使得孩子容易成为家里的“小皇帝”“小公主”。其二, 相似文献
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改革开放以来,人们以经济建设为中心,解放生产力,发展生产力,生活富裕了,可孩子比原来少了,县城小学的学生大部分是娇生惯养的独生子女,这些“小皇帝”“小公主”们,大多养尊处优,任性娇气;小部分是留守儿童,父母在外地打工,他们不缺零花钱,缺乏的是父母的关爱和陪伴,还有些单亲家庭的孩子和孤儿,部分学生性格孤僻。要管好他们,使他们健康成长的重担就落在了学校和班主任肩上。 相似文献
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席建新 《山西教育(综合版)》1994,(9)
让孩子亲自实践好席建新现在一些“小皇帝”、“小公主”浪费粮食的现象随处可见，就拿吃饭来说，吃不了乱扔，吃完饭，碗里饭桌上到处是饭菜等等，让人觉得可惜。对此，有些家长往往反复讲述“粒粒皆辛苦”的道理，但孩子总也改不掉这一陋习。一位家长为了教育孩子，亲自... 相似文献
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黄洪毅 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)
现在生活富裕了，许多家长在教育子女上重物质上的满足，轻视品行上的教育，滋生了不少“小公主”、“小皇帝”。他们在家衣来伸手，饭来张口，处处以我为中心，自私、任性、好强、霸道，从不考虑别人的感受。当他们真正面对学习、生活、交往中的一些困难和压力时，却往往不知所措，表现极其脆弱。 相似文献
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中国的计划生育政策控制了人口的增长，同时也带来了不可避免的弊端：“小皇帝”、“小公主”们让家长担心，使老师惊心。很多孩子衣来伸手，饭来张口；追求奢侈排场，讲究名牌；父母娇惯，爷爷奶奶溺爱，形成了惟我独尊，自私自利的性格；受不得委屈，经不起挫折，甚至出现了被老师说几旬就自杀的惨剧。更有为数不少的学校仍然为了追求升学率，忽视对学生道德品质及心理健康的教育，造成一批又一批人 相似文献
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主持人: 同学们,现在的家庭中绝大多数孩子都是独生子女,于是,我们独享了家庭的关爱,也承载了父辈们全部的期望。于是,“小皇帝”、“小公主”的绰号出现在我们身上,任性、孤独、缺乏独立性等问题逐渐增多,而“望子成龙”的企盼既让我们拥有了比父辈们高得多的起点,也让我们面对着巨大 相似文献
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环境教育法
孩子会固执任性,这与他所在的环境是有密切关系的。如今很多都是独生子女家庭,“六合一”家庭比比皆是,爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆一家六口都把目光聚焦在孩子身上,事事处处依着孩子,对孩子关爱备至。孩子想要什么就得给什么,不管孩子提出什么要求都从不拒绝;孩子想干什么就干什么,不达目的,决不罢休。孩子从家长心目中的“小皇帝”变成了自我心中的“小皇帝”。 相似文献