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相似文献
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1.
高丽 《学周刊C版》2020,(1):127-127
小学语文学科学习中离不开对阅读的教学,教师对学生进行有效的阅读教学可以提高学生的阅读能力.小学是学生学习的重要阶段,对小学生进行阅读教学有利于学生养成从小阅读的习惯,促进学生语文阅读水平.但是现在小学语文阅读教学过程中还存在着问题,本文对此进行分析,并提出问题解决的对策.  相似文献   

2.
在小学语文教学中多数教师都对学生进行过语文阅读教学培养,诚然,阅读作为一项各年龄段学生都可以进行的社会认知活动,是可以作为语文知识最佳的获取途径的。不仅如此,阅读可以使学生的眼界得以开阔,而学生在阅读时同样需要对阅读内容进行梳理,这就锻炼了学生的语文学习能力。这表明对于小学阶段的学生而言,阅读教学不仅是有必要的,还是有利于学生学习语文。但在实际教学中可以发现,学生自主阅读学习的欲望不强、阅读能力较差、效率与质量都无法得到保证等。本文将从小学阅读教学出发,对提高小学生阅读能力进行系统化探究。  相似文献   

3.
作为小学语文教学的中心环节,阅读教学质量直接的关系到语文教学质量。培养学生阅读能力有利于语文学科学习,同时对强化其他学科知识都具有十分重要的作用。作为人类知识获取的重要方式,阅读教学对培养学生阅读能力以及阅读习惯都具有十分重要的作用,阅读教学同时也是听说教学以及读写教学的重要基础,让学生更好地理解文章,提升学生语文学习效率。本文对小学语文教学中存在的问题作了分析,提出了小学语文教学中学生阅读能力提高途径,为提升小学生阅读能力打下了基础。  相似文献   

4.
陈杰 《孩子天地》2016,(5):88-89
小学语文教育的教学方法的更新有利于教学任务的完成。而发展开放性阅读在促进学生的自主学习能力方面有着不可替代的作用。其在阅读教学中的运用带来了阅读方式的改变,使传统的封闭式阅读教学逐步过渡到开放式阅读教学,更改了传统的阅读教学途径、方式、方法。因此,本文针对分析开放性阅读教学对学生的意义,就如何建立小学语文开放性阅读教学提出方法性意见。  相似文献   

5.
作为小学语文教学的中心环节,阅读教学质量直接的关系到语文教学质量。培养学生阅读能力有利于语文学科学习,同时对强化其他学科知识都具有十分重要的作用。作为人类知识获取的重要方式,阅读教学对培养学生阅读能力以及阅读习惯都具有十分重要的作用,阅读教学同时也是听说教学以及读写教学的重要基础,让学生更好地理解文章,提升学生语文学习效率。本文对小学语文教学中存在的问题作了分析,提出了小学语文教学中学生阅读能力提高途径,为提升小学生阅读能力打下了基础。  相似文献   

6.
小学语文阅读教学的开放性和学生创新能力培养已经成为社会关注的焦点,语文阅读教学过程中需要改变传统教学模式,解决影响语文阅读教学的基本问题,为学生创新思维能力形成创造积极的条件,小学生语文阅读教学中的开放模式需要在具体实践中产生,让学生主动阅读、主动发现问题、主动解决问题,提高小学生语文阅读教学的质量。  相似文献   

7.
作为小学语文教学的中心环节,阅读教学质量直接的关系到语文教学质量.培养学生阅读能力有利于语文学科学习,同时对强化其他学科知识都具有十分重要的作用.作为人类知识获取的重要方式,阅读教学对培养学生阅读能力以及阅读习惯都具有十分重要的作用,阅读教学同时也是听说教学以及读写教学的重要基础,让学生更好地理解文章,提升学生语文学习效率.本文对小学语文教学中存在的问题作了分析,提出了小学语文教学中学生阅读能力提高途径,为提升小学生阅读能力打下了基础.  相似文献   

8.
良好的阅读方法对于小学生在语文方面学习能力的提升具有重要的意义,也有利于学生养成良好的阅读习惯。而学校和教师对语文阅读教学表现的过于功利,忽略了对学生阅读兴趣的培养。鉴于此,本文重在研究小学语文阅读教学中出现的一些问题,以及对小学语文阅读教学方法的分析和探究,以唤起学校和教师对小学生阅读教学的重视。  相似文献   

9.
阅读教学是小学语文教学中的重要环节,在语言教学中需要大量的对语言材料的学习和实践,而阅读学习在语言教学中有极其卓越的优势。阅读能力的培养有利于学生提高文学修养和综合素质,增强理解能力和素材积累。为了提高学生在阅读方面的能力素质,众多教育学家在原有教学基础上提出了开放性阅读的学习方针,并做出了进一步的探索和实践。本文将以当前小学阅读教学现况为基础,着重论述关于小学语文教学开放性阅读的教学方法的研究。  相似文献   

10.
阅读是小学生语文学习的重要组成部分,而且学生的阅读能力与写作能力有着密切的关系。因此,阅读与写作教学有着必然的联系,二者是相互促进、相互提高的。随着阅读所带来的丰富知识与故事素材的增加,小学生的联想和想象能力也会有所提升,从而能够在写作过程中充分发挥自身的创作能力。然而阅读能否帮助学生发挥创作能力,还需要有效的教学方法加以培养,这样才能提高小学生的写作能力。阅读教学方法与写作教学方法不同,它更具有开放性和丰富性,不会采用固化思维,这对小学生的创新思维能力培养有着重要作用。因此,小学语文教师需要适当地运用阅读教学方法来打开学生的写作思维,并通过高效的阅读教学来促进学生写作能力的提升。  相似文献   

11.
语文阅读教学是小学语文学科知识教学过程中的关键环节,会直接影响小学生的阅读能力和阅读素养,并且高效的小学语文阅读教学有利于丰富小学生的词汇量积累,为小学生语言表达和作文创作提供基础性支撑。现如今小学语文阅读教学面临时代与社会的双重挑战,教师都应积极寻找利于低年级阅读教学有效教学途径,培养学生的阅读兴趣,掌握基本的阅读技巧。本文基于小学生低年级学生的学习情况和阶段特征对教师如何进一步改革阅读教学的教学模式和方案进行分析和研究,为小学语文教师的阅读教学提供改善性意见。  相似文献   

12.
小学语文阅读教学的意义是提升学生的知识面,帮助理解语文课本的内容,扩宽学生的视野,提高学生语文学习能力。教师提升小学生语文阅读技巧,能够帮助小学生更好地适应语文教学,提升学习能力。阅读教学是语文学科的重点环节,教师在教学中应该重视阅读教学,注重学生阅读技巧的培养,根据每个学生的特点采取合理措施,积极提升阅读教学的有效性,帮助学生提高阅读水平。  相似文献   

13.
现代教育中,语文是小学生必须学习的重要科目之一,培养学生优秀的阅读能力是教育者必须承担的重要责任。在小学语文阅读教学中运用合作学习的方式,能够更好地提高小学生的阅读能力,激发学生的阅读兴趣,提高教学质量。本文针对合作学习和如何在小学语文阅读教学中实施合作学习进行了探究和分析。  相似文献   

14.
语文教师要把小学生热爱读书的兴趣激发起来,能让学生从中体会到读书的乐趣,为小学生架起通往知识宝库的桥梁,让书籍引领学生健康成长。语文教学过程中,教师通过营造有利于阅读教学的良好氛围,逐步提高小学生的阅读兴趣,在阅读教学过程中提高学生的综合素质,把阅读教学与强化素质教育结合起来,培养小学生自主对作品进行品味鉴赏的能力,提高学生的文化修养和语言文字驾驭能力。  相似文献   

15.
语文教师要把小学生热爱读书的兴趣激发起来,能让学生从中体会到读书的乐趣,为小学生架起通往知识宝库的桥梁,让书籍引领学生健康成长。语文教学过程中,教师通过营造有利于阅读教学的良好氛围,逐步提高小学生的阅读兴趣,在阅读教学过程中提高学生的综合素质,把阅读教学与强化素质教育结合起来,培养小学生自主对作品进行品味鉴赏的能力,提高学生的文化修养和语言文字驾驭能力。  相似文献   

16.
随着素质教育的普及推广,阅读教学作为小学语文素养的关键部分,其教学目标从过去的提高学生解题能力转变为培养学生的阅读能力,新课程改革鼓励小学语文教师丰富阅读教学的形式,让小学生在阅读中同时收获知识与情感,以主动阅读替代过去的被迫学习,全面提升小学生对语文学习的认可度。从能力培养角度展开阅读教学,是尊重学生意愿的关键性转变,可显著提升阅读教学的实现性,本文对基于阅读能力培养的小学语文阅读教学方法进行简要研究。  相似文献   

17.
探究性阅读在小学语文阅读教学中广泛开展,将有利于调动学生的阅读兴趣,形成自主学习的能力,也更有利于提高阅读能力和良好的阅读习惯的养成,学生提出问题和研究问题的能力也能得到很好的培养,也使学生的语文素养得到全面的提高,从而实现高效的语文教学.  相似文献   

18.
阅读是小学语文的重要组成部分,关系到学生对语文的理解能力和对语文的灵活运用能力,对小学生后续的其他学科的学习也有着非常重要的意义。在小学语文核心素养培育理念下,必须重视如何提高阅读教学质量,培养小学生的阅读能力,为小学生的语文学习打下良好的基础。本文主要探究了小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革。  相似文献   

19.
语文是小学教学的学科之一,是一门重要的基础课程,对小学生的学习有着重要的意义和作用。而阅读教学,是语文教学中的重要内容,是提高学生语言能力和理解能力的关键。因此,加强阅读教学,提高学生阅读能力,是小学教学中面临的重要问题,也得到了学校领导的重视。本文主要分析了小学阶段语文阅读教学中的缺陷和问题,结合教学现状和学生特点提出相应改善的措施,逐步提高小学语文阅读教学的效果和质量,从而提高学生整体的语文素质。  相似文献   

20.
在小学语文教学过程中,小学生的语言能力和阅读能力开始得到了特别的重视,尤其是在阅读教学过程中,教师的阅读教学方法会直接影响学生对于语文的学习兴趣以及语文阅读能力的提升。因此,本文主要探讨和分析小学语文阅读教学文本细读的策略。  相似文献   

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