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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
父母是孩子的第一任教师,家庭是他们人生中的第一所学校,所以家庭教育对孩子的成长起着一个非常重要的作用。随着教育的不断发展,农村地区的小学教育得到了快速的发展,使得人们对农村小学家庭教育给予了一定的关注。农村地区由于经济发展比较落后、父母文化水平不高等因素,使得农村小学家庭教育现状仍然不太理想,存在着许多的问题,需要广大教育者认识到这一点,并进行积极的研究和讨论,为农村地区孩子营造一个良好的成长环境。 相似文献
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安兰英 《教育前沿(综合版)》2015,(3)
留守儿童教育问题主要表现在学业、心理、人格等方面。制度与体制的共同作用、政策实施的乏力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。发展农村经济社会事业,推进体制改革与制度创新,完善农村社区教育,提高父母对孩子教育问题的认识,充分发挥学校的教育功能是解决留守儿童教育问题的根本对策。 相似文献
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对农村隔代教育的忧思 总被引：2，自引：0，他引：2
在新时期,农村家庭出现了新变化,青壮年大量外出打工,家庭教育的责任落到了祖辈的身上,这将影响青少年的发展。许多人探讨了隔代教育的利弊,但他们主要着眼于城市的家庭教育,是在父母与祖辈共同参与的情况下。现在农村家庭的隔代教育大部分是父母空缺,这种教育是危险的,短期看有利有弊,长期看明显弊大于利,对孩子的身心发展十分不利。 相似文献
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正前苏联教育家克鲁普斯卡娅说:"家庭是一个人成长的摇篮,父母是儿童最好的教师,他们给予孩子的教育比所有学校教育加起来还要多。"由此可知,家庭是孩子生活和接受教育的第一个"课堂",父母是孩子的第一任教师甚至是终身教师,父母对孩子的健康成长有着重要的意义。一、农村家庭教育的现状1.家长素质较低者偏多,家庭缺乏教育氛围。农村家庭中的家长学历普遍较低,所受的教育较 相似文献
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改革的大潮在整个中国大地涌动。伴随着我国计划经济向社会主义市场经济的转轨,加之国门大开,良莠齐来。农村人口素质偏低,不良的社会环境对学校教育、对班级管理工作带来的负面影响最为严重。由于农村经济飞速发展,一个新的群体——"准留守儿童"悄然形成。父母忙于生计,无暇照顾孩子,也许是对孩子的愧疚,也许是认为对孩子的补偿,也许是没有意识。出现了许多奇怪的家庭教育:无视孩子的错误,金钱对孩子进行弥补,甚至放纵孩子的恶习……使孩子形成任性、漠视、偏激等畸形性格特征。而农村拥有我国70%以上的人口,农村教育关系着整个教育的走向。在这样的前题背景下,农村的班主任工作,任重而道远。 相似文献
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关于农村留守儿童家庭教育缺失的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来，尽管国家高度重视“三农”问题，不断增加农村教育投入，但农村教育中存在的问题还是很多，新问题也开始出现。通过走访农村。我们发现，农村在住人口大大减少了。如湖南衡阳祁东某自然村组共120人，常住人口不到50人。16—55岁的青壮年大多在外打工，留在家里的只有老人和16岁以下的儿童。这将导致怎样的后果？父母出去打工，孩子怎么办？或跟着老人，或自己过，或大的带小的。父母在外打工赚钱。疏忽了对孩子学业的管理，农村留守儿童家庭教育严重缺失。农村留守儿童家庭教育缺失势必影响农村教育事业的发展进程，即农村留守儿童家庭教育缺失是当前农村教育发展面临的新困境之一。 相似文献
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留守儿童教育问题主要表现在学业、品德、人格、心理等方面,主要成因包括制度与体制的共同作用、家长的教育意识薄弱与教育方式不当、政策实施的乏力、学校与社会努力的缺位等。对此,应发展农村经济社会事业,推进体制改革与制度创新;提高父母对孩子教育问题的认识,充分发挥学校的教育功能;加强政府部门作用,加大政府对农村教育投入。 相似文献
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王春华 《启蒙(3-7岁)》2011,(3):27
前段时间去德国探亲,那里的异国风情让我眼界大开,不过让我感触更深的,还是德国人对孩子的"善良教育"。在德国,孩子出生后,父母最需要做的有两件事:一是教育孩子学会自立;二是教育孩子从小就要有爱心,即"善良教育"。德国人对孩子的"善良教育"首先从爱护小动物开始。在很多的德国家庭中,都有小猫、小兔、小狗、小金鱼等小动物。这些小动物并不完全是家庭宠物,而是父母有意为孩子准备的"实物教材"。父母手把手地教孩子如何喂养、护理小动物,使他们在动手照顾小动物的过程中学会体贴入微地照顾弱小生命。 相似文献
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由于我国城乡群众生活水平差别较大,对孩子的教育条件也有很大程度的影响。留守儿童是指父母双方或一方为了增加家庭收入而远离家乡外出打工,自己留在农村的孩子们。他们没法生活在父母身边,失去了父母言传身教的关爱等,成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。 相似文献
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张海利 《中国教育技术装备》2012,(4):93-94
1农村高中学生的教育现状调查及分析通过对两所农村中学的教育调查,迫于生存的需要,父母外出打工,留在家中的孩子与普通孩子相比,缺少了父母关爱和管束,这些"留守学生"的家庭教育基本处于空白状态,在教育上存在一些问题。1.1影响学生的身心健康成长夫妻同时外出打工的孩子由祖父母或外祖父母照顾,形成隔代教育现象。而这些老人在对孩子的早期教育方面,往往显得"心有余而力不足"。父母双方长期外出打工,家庭没有称职的监护人,一般一年回家一次,最多两次。在家时,父母就恨不得把全身心的爱给 相似文献
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宋志领 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
农村留守儿童因为长时间缺少父母的管教与陪伴,在成长的过程中出现了一系列的问题,其中对子女的教育问题最为突出,对孩子的教育乃国之重本,因此越来越引起社会各界的关注。针对此现象,笔者以本校为切入点,结合本校留守儿童现状,制定了一些陪伴教育方法,为我校教育的发展起到了积极作用,为周边的社会安定做出了一定的贡献。 相似文献
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留守儿童作为新时期城市化的新名词出现在人们的视野中,他们的出现引发了人们更多的思考.留守儿童称作空巢儿童,指的是那些父母双方或一方常年在外打工,长期与父母分居两地,不能得到父母照顾的儿童.那些生活在农村的留守儿童的生活、学习现状又是怎样的呢?我作了以下的研究.
农村家庭教育本身存在很多问题,比如:一、父母对孩子的期望很高,而教育的方法不当.二、家长文化水平低,家中缺乏文化教育的氛围.三、重男轻女,家教失衡.四、农村家长缺乏与孩子的交流,缺少对孩子正确的思想教育.五、农村家庭对教育投入的分配不合理,他们忽视小学阶段的教育投入.六、中国农村教育的最大的悲剧,是对教育价值观的认识问题. 相似文献
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著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”可见,学生的成长离不开学校、家庭的共同教育,二者缺一不可。在某种意义上说,家庭教育更为重要。常言道,父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行对孩子的影响是十分重要的。 相似文献
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近年来,留守儿童的教育问题越来越受到社会的关注,尤其是做好留守儿童心理健康教育,更是成为教育工作者必须面对的新课题。一、留守儿童产生心理问题的原因1.缺失父母教育。父母教育对孩子有着直接、持久和潜移默化的作用。对大多数儿童来说,亲子关系在儿童成长过程中起着非常重要的作用。农村留守儿童长期与父母分离,无法与父母进行正常的情感交流,无法获得直接的情感体验,会缺少安全感和自尊心,导致心理上的敌意和焦虑。 相似文献
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李庆丰 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(6):66-73
以问卷调查和个案调查所得资料为依据，综合运用定量与定性的研究方法（以定量研究为主），从农村家庭的主要经济来源、父母对子女的教育支付能力、对孩子的教育期望以及对学校教育教学质量满意度四个方面，描述、分析农村父母对其子女接受义务教育的心理态度及行为选择方式，揭示了当前农村义务教育发展中存在的一些问题；并提出了今后改革的一些基本思路与对策建议。 相似文献
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家庭教育是一切教育的基础,目前西部农村许多父母在孩子的家庭教育中,一门心思盯住孩子的学习或者更甚者是孩子的学习成绩,而对孩子的思想品质和行为习惯的培养则忽略不管。忽视思想品德教育,是家庭教育的最大失误。 相似文献
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中国教育改革和发展的重点是农村教育,同样农村教育也是国民教育中最重要的组成部分之一。但是现下的农村教育情况面临着错位的教育观念,家长对孩子教育观念意识淡薄,师资力量跟不上教育所需,使农村教育出现了形势严峻、困难重重的局面。所以,应该大力发展农村教育,优化教育方法,改变教育观念,让农村的孩子也能像城市的孩子一样受到良好的教育,本文重点分析当前农村的教育现状并对其未来发展作了一些思考。 相似文献