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相似文献
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1.
普通高校成人教育在转型期的发展战略   总被引:1,自引:1,他引:0  
苗文利 《成人教育》2007,(12):59-60
在高等教育进入大众化的今天,我国成人教育已经完成了"补偿性学历教育"的特定历史使命,成人教育的需求重点正在从一般学历教育转向高等教育后的非学历培训和继续教育。在新的历史条件下,已经陷入发展困境的成人教育应该根据社会需求的变化重新定位自己的历史使命和发展方向。普通高校成人教育的调整战略应该是退出一般性学历教育,转向高层次的高等教育后非学历培训和继续教育。  相似文献   

2.
新形势下重新定义普通高校成人教育的战略思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等教育进入大众化的今天,我国成人教育已经完成了“补偿性学历教育”的特定历史使命,成人教育的需求重点正在从一般学历教育转向高等教育后的非学历培训和继续教育。在新的历史条件下,已经陷入发展困境的成人教育应该根据社会需求的变化重新定义自己的历史使命和发展方向。普通高校成人教育的调整战略应该是退出一般性学历教育,转向高层次的高等教育后非学历培训和继续教育。  相似文献   

3.
关于重新定义普通高校成人教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国成人教育已经完成了“补偿性学历教育“的特定历史使命,在高等教育大众化的今天,成人教育的需求重点正从一般学历教育转向高等教育后的高层次培训和继续教育,成人教育应根据社会需求重新定义自己的历史使命和发展方向.普通高校成人教育的调整战略应该是退出一般性学历教育,转向高等教育后的高层次培训和继续教育.  相似文献   

4.
校企合作教育模式在成人教育中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国正致力于建设学习型社会,构建终身教育体系和全民教育体系,成人教育契合了这一社会需求。其重点正在从一般学历教育转向以提升能力为目的的非学历培训和继续教育。校企合作教育模式将理论教学目标与实践应用教学目标有机结合起来,较好地满足了成人教育的要求,是培养应用型、实践型人才的一种独特的教育途径,本文论述了在成人教育中实施校企合作的意义,探讨了校企合作在成人教育中的实施方法步骤。  相似文献   

5.
从成人教育的发展看学历教育与非学历教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前我国成人教育中的学历教育发展比较充分,非学历教育发展相对较弱,但随着社会经济和科技的不断进步,终生教育和学习化社会影响了成人教育的发展趋势。成人学历教育继续规范完善,非学历教育发展适应经济社会的要求,各种岗位、资格、证书培训发展迅速。为满足社会发展对人才的需求,成人教育应由以学历教育为主向学历教育和非学历教育并重的方向发展。  相似文献   

6.
李媛媛  孟欣 《成人教育》2013,(10):14-16
"积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会",是党的十八大提出的战略目标。作为首都核心功能区的一所独立设置成人高校,北京宣武红旗业余大学紧密围绕社会经济发展和西城区建设首都学习型城区示范区对继续教育的需求,进一步提出"一主体两侧翼"的战略新思路,坚持以学历教育为基础,非学历培训为重点,社区教育和老年教育为依托,深化学习型团队建设,规范管理、提升质量、整合资源、增强服务,形成了学历教育优质发展、非学历培训灵活发展,社区教育、老年教育持续发展的良好态势,促进了继续教育的科学发展。  相似文献   

7.
论我国成人教育的未来走向   总被引:4,自引:0,他引:4  
成人教育的外延包括岗位培训、基础教育补课、学历补偿教育、继续教育和社会文化生活教育等。新中国建立50多年来,我国的成人教育工作也大致开展了这5个方面的工作。遗憾的是,作为我国成人教育主力的高等院校,相当一些人只从眼前利益着想,几乎把成人教育的全部精力都放在了学历教育上,忽视了成人教育的其他任务,因而出现了所谓“成人教育即将走到尽头”的悲观论调。本文认为,未来我国的成人教育前景光明。应在学历教育的基础上,大规模地转向以岗位培训和继续教育为主要内容的非学历教育方面,社会文化生活教育将是成人教育的一项长期任务。  相似文献   

8.
一、高师成人教育的现状分析 1.本专科学历教育为主,办学层次单一 目前我国成人教育主要以学历教育为主,非学历教育的大学后继续教育为辅。成人教育的学历教育层次单一。  相似文献   

9.
高校成人教育办学特色的几个构想   总被引:1,自引:1,他引:1  
一、推行“双证制”,注重专业学习与实际应用的结合从成人教育的发展趋势来看,在继续坚持和完善成人学历教育的基础上,不应忽视各种岗位培训、资格培训、继续教育等各种非学历教育。现阶段我国的成人教育中学历教育发展比较充分,非学历教育发展很不平衡。随着我国经济快速增长,  相似文献   

10.
加入WTO,对中国成人高等教育,包括学历教育和非学历培训,都将产生直接而深远的影响,研究入世后成人教育的发展趋势,对于国内成人教育学校的生存和发展具有重要的意义.  相似文献   

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