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相似文献
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1.
本文运用社会学的角色理论,指出在当前的社会转型期由于社会规范、价值标准及行为方式等的变化,造成人们价值观念上的多元化和不确定倾向,使家长在家庭教育中出现了角色的失调。包括“母亲”角色的冲突和紧张;“父亲”角色的弱化和缺失及“祖辈”角色的被动强化等。并从家长角色失调的种种表现及产生的内部机制两方面展开分析,以期引起广大教育工作者和家长的重视。  相似文献   

2.
我国新课程改革的焦点之一就是对教师角色的重新定位,从"主导者"转变为学习者、组织者、引导者等多元整合的教师角色。但是,目前教师在转变角色的过程中,依然存在着严重的教师角色失调现象,影响了教育教学的正常进行。本文在探讨教师角色失调所产生的影响情况下,提出调适教师角色失调的策略。  相似文献   

3.
家长是学生的"第一任老师",引导家长与学生一起参与体育锻炼活动,能够进一步激发学生的训练热情,强化学生的身体素质.因此,在目前的体育课堂上,教师可以通过互助游戏、角色游戏等活动,提供亲子共同锻炼的机会,让学生和家长在"花样"训练中一起成长.  相似文献   

4.
高校辅导员在角色扮演过程中的现状不容乐观,角色失调现象时常发生,具体表现为角色冲突、角色不清、角色距离以及角色中断.角色失调现状严重影响了辅导员日常的工作和生活,本文对高校辅导员角色失调现状进行分析和归因,并就如何增强辅导员工作的实效性提出相应对策.  相似文献   

5.
家庭是学生家庭教育之摇篮,家长在学生身心发展中起到重要作用。做一名合格的家长,应该扮演好自己的"角色"。本文从家长"角色"入手,集中阐释了素质教育背景下,家长角色扮演问题。  相似文献   

6.
晨间入园是安全教育的重要一环。为确保晨间入园安全有序,幼儿园邀请幼儿参与"文明劝导员"角色体验,在每日晨间入园时段引领同伴及其家长文明有序入园。"文明劝导"活动的开展,衍生了新的游戏角色,对不同职业的角色体验既发展了幼儿的角色认知、语言能力及社会性,又提高了幼儿和家长"安全入园""文明出行"的意识,使得晨间入园环节井然有序,优化了幼儿的一日生活。  相似文献   

7.
"他人"对大学教师角色有着不同的认知和角色期待。当教师个体认知与"他人"认知不一致时就会产生角色认知失调,这种失调主要体现在大学组织和社会对大学教师抱有较高期望与大学教师由于某种原因不能满足这种期望之间的矛盾,以及大学教师角色扮演者期望通过扮演角色所获取的与扮演这一角色并不能满足其需要的矛盾。我们应该从大学教师视角出发,正视大学教师角色的分化,弱化大学教师的人身依附,增强社会评价机制的多元化与包容性。  相似文献   

8.
目前,我国大学生就业面临严峻的挑战,中国大学生面临的是"结构性失业".解决大学生供求关系失调主要是从学生本身和高校教育的角色来寻找解决大学生供求关系失调的根本途径.加强大学生的创业教育,是增加就业的一条有效途径.  相似文献   

9.
《集宁师专学报》2018,(2):109-112
幼儿教师是教师体系中比较特殊的一个群体,他们肩负着"教育者"和"养育者"的双重角色。新入职的幼儿教师,在角色的转变过程中,面临着许多第一次,从而产生一系列的心理冲突。该文阐述了新入职幼儿教师在其角色内冲突和角色间冲突下产生的角色认知不清、丧失工作热情、产生错误儿童观、追求功利化结果等认知失调现象,并在此基础上提出了缓解新入职幼儿教师角色冲突的相关建议。  相似文献   

10.
朱丰慧 《教育艺术》2009,(12):71-71
当今社会, "学琴风"盛行.笔者在多年的音乐教学实践中深深感受到,家长在孩子学琴的过程中起着不可替代的作用.然而,很多家长朋友在孩子学琴生活中缺乏正确的理念,更没有确定好自己的角色,笔者结合钢琴教学实践,对家长在孩子学琴过程中的角色定位问题进行探讨.  相似文献   

11.
目前大部分家长对父母这一角色的扮演处于一种自发、盲目的非理性状态.如何培养父母的角色意识,正确定位父母在家庭教育中的角色,已成为我们亟待解决的重要课题.本文在分析父母角色的特点、差异及各自优势的基础上,分别从母亲和父亲各自在家庭教育中所承担的责任和发挥的作用等方面对父母角色定位作一初探.  相似文献   

12.
刘伟 《成人教育》2004,(11):3-5
通过对我国当前家庭教育现状的分析,揭示家庭教育中隐存的社会缺陷;通过对"家长"这一特殊社会角色 终身学习的必要性和紧迫性的分析,探讨以家长终身教育为立足点的现代家庭教育的科学理念和有效途径,实现 "家长"角色的滚动式定位,不断丰富其内涵,以适应时代教育的要求。  相似文献   

13.
内蒙古自治区的阳光网报模式以"动态排名、精确定位、信息对称、全程阳光"的特点最大限度地保证了高考录取的公平、公正。在这种模式下,考生和家长如何网上填报志愿,家长在志愿填报的舞台上到底要扮演什么角色显得尤为重要。本文详细讲述家长在"动态排名、精确定位"网报志愿中扮演的五种角色,来帮助内蒙古自治区的考生报考上心仪的大学。  相似文献   

14.
倡导家长在学校教育中扮演积极角色意义重大。学校教育中的家长角色可以放在家长与政府、与子女、与学校和教师三种社会关系体系中来考察。目前我国家长角色总体而言比较单一,对学校教育活动的参与程度不足,权利与义务相对失衡,其原因既有表层的其他各主体的角色期待和提供的条件,也有深层的文化影响和经济制约。倡导我国家长的权利主体、学习者、学校和教师的合作伙伴以及学校管理参与者等角色具有积极现实意义。  相似文献   

15.
由于"重男轻女"的传统观念及当前体制中存在的一些缺陷,妇女特别是农村妇女在社会中仍处于"弱"势地位.妇女的"弱"势地位,导致的一个社会问题是性别比严重失调.在农村青年妇女进城务工取得相对优势的现实背景下,农村部分男青年却在择偶中处于"弱"势.这种"强"与"弱"角色的变换,打破了农村婚姻体系,由此引发的问题不容忽视.  相似文献   

16.
教育好子女是社会赋予每一位家长光荣而神圣的义务,是每个公民应尽的社会职责.在当代社会里,教育子女不只是一家一户的私事,它不仅关系到子女的前途、家庭的兴衰,也影响着社会的安定和民族的存亡与发展.所以,家庭教育已越来越受到全社会的关注.那么,如何才能获得最佳的家庭教育效果呢?笔者认为,父母的角色置换十分重要.作为父母,要扮演好"家长、导师、益友"三个角色.  相似文献   

17.
高校隐性课程是大学生角色社会化的重要影响因素,其价值导向功能、情感陶冶功能、行为约束功能等对深化角色认知、升华角色情感、规范角色扮演等的作用深刻持久.同时,隐性课程消极负面的影响也引发了大学生的角色失调,阻碍了其角色的社会化进程.  相似文献   

18.
家长在小学生成长过程中起着重要作用,家长的角色意识以及所扮演的角色直接影响孩子的健康成长和终身幸福。了解小学生家长角色类型是研究小学生家长角色扮演状况的前提,而目前通过对以往文献的检索和整理,发现关于小学生家长角色类型并没有一个统一的标准。本文在整理、归纳小学生家长角色类型的基础上,尝试划分小学生家长角色类型,为进一步的实证研究奠定基础。  相似文献   

19.
王俊卿 《教书育人》2013,(20):46-47
家长是孩子的第一位老师,也是永远的老师。每一个人都曾经在家里当过"孩子"或"家长",家庭教育要伴随人一生;不管你曾经是孩子的角色还是家长角色,家庭教育是永远存在的。家庭教育虽然不像学校教育正规却比较"自由";虽然没有课表却随时可以"上课";虽然没有教材却总在家庭成员中"阅读"。家庭教育在充满亲情的互动中增加了认同的难度,又在血缘关系的融合  相似文献   

20.
在这个案列中,家长不断强化的负面暗示,是造成小明成为"惯偷"的主要原因.当孩子第一次出现失误行为时,老师和家长所进行的批评教育都是在不停地进行负面暗示,例如说:"你为什么偷东西?你知不知道偷东西是坏孩子的行为?你这样偷东西大人知道了多么生气?……"不断强化"偷东西"这一负面暗示,使得失误行为逐渐变成错误行为(失误是偶发的,错误是惯性).在这一场错误的恶性循环里.家长和老师均在不知不觉中扮演了一个错误的角色,即负面暗示强化者.  相似文献   

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