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1.
赵翠敏 《湖北函授大学学报》2015,(2):9-10
通过对高职院校公寓育人流程化管理的内涵梳理及现状分析,整合高职院校学生公寓育人的流程化管理可实施体系构建框架和内容,创新高职院校公寓育人的流程化管理实施途径和措施,提升公寓育人的基础管理规范化,形成良好的公寓育人氛围,渐进、潜移默化地影响学生,向着高素养、好行为、好习惯等方面发展成才。 相似文献
2.
陈万顺 《贵阳金筑大学学报》2014,(1)
高职院校信息资源共享不仅对促进人才培养和提高教学质量具有重要意义,更有利于高职教育的可持续发展。通过深入分析目前高职院校资源共享平台现状及出现的问题,提出基于计算机信息技术的高职院校信息资源共享平台的意义和设计方案,并将平台运用在实践中,对高职院校资源的统一管理和资源的有效利用具有一定参考价值。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2017,(10):152-153
我国教育改革的不断深入以及信息技术的快速发展,高职院校传统的英语教学模式已经无法满足社会对高素质人才的需求。21世纪是信息化的时代,更是大数据化的时代,将大数据应用到高职行业英语教学中能够从根本上提高英语教学的效率和质量,为高职院校英语专业的学生提供学习保障。本文从大数据的含义出发,描述了高职行业英语教学现状,最后对大数据视野下高职英语教学模式进行了探究。 相似文献
4.
胡新莲 《长春教育学院学报》2013,(2):120-122
高职英语语音课堂教学与自主学习的整合是高职英语专业教学改革的重要组成部分。如何进行二者的整合,怎样使这种新模式教学更具有针对性,需要对整合的现状进行调查。拟据《高职英语语音课堂教学与自主学习的整合》课题问卷,分别对10级新生和11级新生进行了调查,通过对高职院校英语语音教学与自主学习的基本情况与具体实施、教师的作用、自主学习的平台及整合的效果需求等三方面数据的比较分析,证明了英语语音课堂教学与自主学习整合的效果是令人满意的,整合的效果是逐年提高的,同时也提出了整合存在的问题以及改进的措施。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(15):9-10
在大数据背景下,研究高职院校教学创新路径,具有重要的高职院校教育发展意义。本文强调了大数据背景对高职院校教学的影响,分析了现阶段大数据在高职院校教学创新过程中的融入问题,并提出创新教学模式、完善评价体系、建设师资队伍的路径,从而实现高职院校教学工作在大数据背景下的有效创新。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(8):25-26
人才培养工作状态数据是高职院校开展诊改工作的基础。本文以广州城建职业学院为例,通过实践积极探索数据规范管理的对策和途径,并以加强校本数据平台的建设与应用为抓手,进一步提升学校教学管理信息化能力与水平,为学校决策提供有效数据支撑。 相似文献
7.
传统质量监控体系弊端明显,已经成为各高职院校人才培养模式发展的瓶颈。而数据平台基于平台的开放性、数据的原始性、采集的即时性等特点,可以针对教学过程实施动态的、全方位的监督和控制,对切实有效的实施质量过程监控提供了一种有力的保障。 相似文献
8.
张英伟温守东胡宇航龚硕然 《河北旅游职业学院学报》2022,(2):72-76
数据治理工作在高校由数字校园向智慧校园转型过程中起决定性作用,本文根据国内外高校数据治理现状,从大数据的视角出发,基于高职院校的特点,针对数据治理管理制度和体系建设中涉及到的数据标准、数据源、数据池、数据仓库、数据集市和数据可视化服务等方面进行了研究,旨在为高职院校制定大数据治理方案提供参考。 相似文献
9.
高职院校大数据人才培养定位于产业链的前段:数据采集、数据预处理、结构化分析与展示以及数据存储等等,这些都需要大量的人才储备.本文从大数据产业发展的需求出发,以校企合作为基础,以岗位需求为导向,以职业能力为抓手,结合承德地区大数据产业的发展需要,探索一条依托企业优势,适合高职院校大数据专业人才培养与承德市大数据产业发展对接的新型人才培养模式,并结合河北旅游职业学院的特点探讨高校大数据人才的培养模式. 相似文献
10.
高职院校学生社团社会化发展是社会进步的客观要求,是社团发展的内在需要,是社员成长殷切期望,这已成为高职院校学生社团发展的新趋势。高职院校的学生社团应当积极整合资源、搭建平台,推动学生社团真正实现社会化发展。 相似文献