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“微型化学实验”越来越多地被弓；人中学课堂，是因为微型实验与常现实验相比具有独特的优越性，它是常现实验的补充和发展．但微型实验也有一定的局限性，比如在一定的教学环节中需要一个视野广阔、现象鲜明生动的演示实验来集中学生的注意力，启发他们的思维，从而突破教材的重点和难点，单纯的微型实验就显得力不从心了．因此如何将“微型化学实验”宏观化演示是一个很重要的研究课题，在设备、设施先进的实验室条件下更是这样．笔者在教学实践中潜心研究“微型实验”的宏观演示，总结出一系列卓有成效的方法，本文介绍的几则能宏观演示… 相似文献
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“条件课型选择对不同类别学生数学思维品质协同影响”电教微型实验初步研究（下）王高翔（荆州地区实验小学湖北４３４１００）三、部分结果与简要分析１．不同类别学生微型实验阶段认知成绩下面是通过各类学生形成性作业专本反映出的部分知识点教学后的认知成绩（分别见... 相似文献
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本文从教育现代化的系统性这个角度，审视了高校电教的宏观形势，剖析了一些具体现象，进而提出并分析了高校电教在发展进程中必然经历和必须面视的若干问题。 相似文献
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文章针对少数民族地区的中小学校在开展电教实验中如何科学管理及正确操作等问题，阐述了自己的一些有效做法，文章指出：少数民族语言、文字的电教教材对开展电教实验起着举足轻重的作用。这对于正在进行电教实验的少数民族地区的学校具有一定的参考价值． 相似文献
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现代教育技术在实验教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
王冬菊 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(2):31-33
在高职院校的教学工作中，实验教学是重要组成部分。要正确认识现代教育技术在实验教学中的作用，即现代教育技术是实验教学的制高点。要积极应用现代教育技术使微型实验宏观化，静态事物动态化；抽象知识形象化，复杂工艺简洁化，昂贵实验仿真化，实验管理信息化。 相似文献
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小学语文电化教学课堂结构改革初探西和县南关小学魏永平我从１９８４年起在自己所教班级进行“情趣教学法”的实验，随之引入“电教实验”，探讨“情趣实验和电教实验”紧密结合的课堂教学结构，激起学生的学习兴趣，教学成效显著。下面谈谈我在开展“情趣电教”实验中采... 相似文献
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运用电教手段，提高实验效果在中小学理科实验教学中，如果把实验仪器和电教媒体巧妙地结合起来，将会提高实验教学的效果。利用电教手段，可使实验观察变得更加清楚明了，台在讲授小学自然《动物怎样在水里游泳》一课时，要对鲫鱼在水中的游泳动作做实验演示，利用投影器... 相似文献
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当代教改趋势与电教实验研究黄慧，许乃英一、前言近几年，我们高兴地看到中小学电教实验研究工作有了长足的进步：许多省市电教馆对实验研究工作加强了领导、规划、组织、管理、培训、指导、评估，并能根据当地教育行政部门提出的教改任务确定研究课题；从一般号召、自发... 相似文献
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在现代教育思想、理论的指导下，应用信息技术教育媒体优化学习环境和学习过程、建构新型教学模式、改变与提高学生的综合素质，是电教科学研究的目的和根本。电教科研课题管理包括电教科研课题的计划与过程管理，也包括电教科研课题的组织与制度管理，是一个系统工程。为了加强电教科研课题管理，笔者根据工作体会和学习经验谈谈如下见解。一、电教科研课题的实施电教科研课题的实施是学校电教科研的主体阶段。除了研究计划的制定、课题选择及提出理论假设、选择研究对象等外，还有两方面的工作：一是课题实验资料的收集与整理；二是课题实… 相似文献
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刘文良 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(3):28-31
进入新千年以来，微型小说的理论研究又有了具有里程碑意义的发展。本位话语和本体意识的确立；宏观把握和体系意识的加强；由单一列丰富，研究角度的多元化；等等，都昭示着“微型小说学”的构建。 相似文献
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宋广治 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):41-44
微型化学实验的显优点使它在国际上得到广泛应用，重庆市地域广阔，学校多，但微型化学实验发展较慢．笔和重庆市教科院及一些学校对微型化学实验进行的两年多研究与实践证明，微型化学实验受到学生欢迎，可以推行，值得推行；微型化学实验对化学学科素质教育的椎进和教学质量的提高有积极的促进作用；微型化学实验能促进化学教师的教育思想转变． 相似文献
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通过研究氢气、氧气和氯气的制备和性质实验，对相应的微型实验装置进行探索。研究表明，利用微型实验装置操作简单，节约试剂，节省时间，提高了实验的安全性，增强了实验的趣味性。 相似文献
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微型化学实验是当前化学实验中广为关注的问题，寻示合理的微型实验方法，是微型化学研究的重要内容，文章介绍了用一次性注射器物品设计的系列微型实验以及在教学中的应用。 相似文献