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服务地方是地方高校最基本的职责和功能,是地方经济社会发展及建立和谐社会的需要,也是高等学校自身发展的需要。新建地方本科院校如何找到服务地方的有效途径是关键。贺州学院通过人才培养、科技服务、服务基础教育、文化引领等途径,在为地方服务中走出了一片天地。 相似文献
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专业建设是高等院校人才培养的重要依托,是高等学校建设的重要内容,其建设水平决定着人才培养的质量和规格,体现着办学实力与办学水平。有计划、有步骤地开展专业建设是激发先进办学理念、深化人才培养模式改革、提高人才培养质量的重要举措。地方应用型本科院校作为服务地方经济建设的主要力量,如何通过专业建设,强化人才培养质量,提高专业人才培养能力,更好的为地方经济社会发展服务,应是地方本科院校实现高等教育功能,发挥在地方经济建设中作用的关键。因此,结合地方经济建设与地方本科院校实际,科学规划,合理布局专业结构,不断强化专业建设,将对地方本科院校以及所在区域经济发展都具有重要意义。一地方应用型本科院校强化专业建设的思路 相似文献
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普通地方高校人才培养模式的区域化发展路径 总被引：2，自引：0，他引：2
人才培养模式的区域化是普通地方高校的根本任务和发展的主要途径,也是高等学校区位分工和服务面向所赋予普通地方高校的历史责任。人才培养模式的区域化发展,必须实现专业设置与区域的经济、社会发展结合与互动,实现课程结构的区域性调节与国际化结合,实现教学实践与技能训练的区域性基地建设。 相似文献
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服务区域经济和社会发展是地方大学办学宗旨 总被引：3，自引：2，他引：3
办学定位、办学特色是高等学校提高核心竞争力的基本载体,服务区域经济社会的发展是地方大学的办学宗旨。人才培养质量作为办学水平的集中体现,地方大学要做到以质量求生存,以特色求发展,就必须在理论上明确并在实践中解决好办学定位、办学特色,努力提升核心竞争力、创新人才培养模式服务地方等办学宗旨问题。 相似文献
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社会服务是高等学校的基本职能之一,地方经济社会在发展过程中需要高等学校特别是区域内高校提供人力资源和科技支持;地方高校在完成人才培养任务的同时,要做好为地方经济社会发展服务的文章。在经济发达地区,地方高校要研究和探索如何满足地方经济发展、科技进步、人才培育、社会文化提升等方面的需求,为地方经济社会发展提供精准的智力资源和技术服务,在地方经济社会发展中做好高校自身发展。 相似文献
6.
高等学校的教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革、提高教学质量的重要保证。高等学校的教材建设工作是高校的一项基本建设工作,是稳定教学秩序,实现高等学校人才培养目标的重要前提。地方本科院校教材建设工作普遍薄弱,尤其要把教材建设工作放在重要位置。 相似文献
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地方高校在发挥其社会服务职能的过程中，应在坚持社会服务的学术性的基础上，紧密结合地方经济社会发展需要，建立协调人才培养、科学研究、社会服务三项职能的平衡机制，形成自己的社会服务特色，达到高校与区域社会双向互利的局面。 相似文献
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＂人才培养＂是高等学校的三大职能之一,而服务地方经济建设是高等学校人才培养的最直接体现。当今社会对毕业生的需求已从单一的专业技能提升到了对人才综合素质的要求,高等学校作为人才培养的主阵地,如何提高人才培养质量,满足地方经济建设对人才的需求是高校必须思考的问题。作为高校的管理者,我们必须要明确并充分理解大学生综合素质的内含,了解当代大学生综合素质的不足之处,积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动,努力拓宽学生成长成才的平台,建立完善的适合地方经济建设需求的大学生综合素质培养模式,全面推进大学生综合素质的教育培养,大力提高毕业生综合素质,培养适合地方经济建设需求的高素质人才。 相似文献
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张德英 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(1):88-90,124
高等学校既是人才培养的主体，又是构建创新型国家的重要力量。走产学研合作的道路，是实现教育与经济、科技结合的有效途径。本文从我校产学研合作实践，讨论地方高校科技创新建设的优势和所面临的主要问题，探索多层次、多渠道产学研合作的模式与途径。为地方高校构建科技创新体系和创新人才培养体系提供有益借鉴。 相似文献
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西部地方高等学校要实现高教事业全面、协调、可持续发展,关键是要实现教育管理上的创新,真正把科学发展观转化为高校的发展动力与机制,不断提升人才培养与服务社会的水平和质量,在规模与结构、教学与科研、学术与行政等方面协调发展,坚持以人为本,为凝聚人才营造良好的环境。 相似文献
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地方大学必须科学定位,突出地方特色,并围绕地方特色,调整专业结构,确立培养目标,开展科学研究,更好地为地方经济建设和社会发展服务.唯其如此,才能获得不竭的发展动力,实现争创一流地方大学的奋斗目标. 相似文献
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地方本科院校科研管理机制之完善 总被引：2，自引：0，他引：2
黄争红 《泉州师范学院学报》2009,27(6):127-130
高校科研实力强弱对学校办学水平的提高和长远发展具有重要作用,高校科研管理水平则是提高科研实力的重要保证．文章从学科建设、科研团队、管理模式等方面出发,对目前地方本科院校科研管理中存在的问题进行初步分析,并提出解决问题的相应对策与建议,旨在从多角度提升其科研管理水平,促进科研实力的增强,推动地方本科院校的建设． 相似文献
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专升本院校图书馆发展建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校升本之后,图书馆的发展方向、目标、管理理念、文献资源建设、创新管理制度建设、服务职能建设等方面均需调整,旨在把图书馆建设成为教学科研的文献信息中心和为本地经济建设服务的培训基地. 相似文献
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突出特色是学科建设的突破口,学科特色培育是地方高校提升学科发展水平的根本出路。地方高校学科特色培育应遵循一定的原则;地方特色、科研特色和产学研合作是地方高校培育学科特色的基本途径;制定科学的学科发展规划、加强学科团队建设以及创新学科建设管理体制与考评机制是学科特色培育的条件保障。 相似文献
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吴榕芳 《牡丹江教育学院学报》2020,(3):44-45,52
中国特色新型高校智库背景下,我国高校急需培育和建设一支高素质专业化的科研管理队伍。针对当前高校科研管理队伍建设存在的问题,建议在创新科研管理体制、组建多元管理队伍、加强业务素质培养、加强大信息化管理这四个方面进行改革,调动科研管理人员的工作积极性,提高科研管理水平,推动高校科研工作的可持续发展,助力中国特色新型高校智库建设和发展。 相似文献
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地方新建本科院校如何满足地方经济建设和社会发展的需求,培养出综合素质高、创新能力强的应用型人才,已成为一个重大科研课题.运城学院图书馆从自身实际出发,针对本院的人才培养目标,准确定位图书馆服务目标,深入挖掘资源和地域优势,有效拓宽服务对象和范围,研发服务资源,加强与地方交流互动,为培养具有实践能力和创新能力的应用型人才做了有益的探索. 相似文献
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刘岭峰 《广东技术师范学院学报》2008,(9)
地方高校学报一般与同名高校的教学科研水平相匹配,通过对地方高校学报发文重点、栏目设置、论文反响及作者群的分析,基本能够反映出该校学术水平发展方向和学科建设等情况.本文对<佛山科学技术学院学报(自然科学版)>(1998～2007)刊登的自然科学类学术论文进行相关的统计分析. 相似文献
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赵临龙 《教学研究(河北)》2009,32(3):32-36
新升本院校在专业建设中,可考虑以下4点：①以精品课程为龙头,推动专业建设;②以教材建设为载体,加强教学改革;③以科技活动为平台,培养大学生的创新能力;④以区域发展为契机,积极为地方经济建设服务。并且在发挥高等教育三大职能（人才培养、科学研究、社会服务）作用的同时,注意基础研究和应用研究协调发展,这是和谐校园发展的根本保证。 相似文献
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新工科建设是一项长期而又艰巨的任务,机遇与挑战并存,在目前新工科建设过程中,人才培养模式得到了广泛关注。提高研究生科研创新能力是人才培养的一个重要目标。基于此,文章分析了新工科背景下高校研究生科研创新现状,并提出了营造科研创新氛围、完善科研创新的考核与激励机制、加强团队建设和学科交叉融合力度、加强学术交流等提升研究生创新能力的行之有效的具体策略。文章研究有助于推动我国高校研究生创新能力,促进我国新工科建设。 相似文献