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现代设计与科学技术之间存在着千丝万缕的联系.现代科技不仅为设计艺术提供了新的设计手段、设计对象和设计材料,而且引发了设计工作者对艺术创新的探索与思考,催生了新的设计理念.现代设计人员在加强艺术素养的同时,应努力提升运用现代科技的能力. 相似文献
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作为产品研发设计的发展趋势,设计链能有效整合跨企业间的研发设计资源,提高市场竞争力.分析了设计知识的特征,研究了设计链知识转移特征,考虑到设计知识的流动存在于有边界的设计链网络之中,基于社会网络的设计链知识转移研究是较为理想的研究渠道.研究了封闭性网络结构和开放式网络结构对设计链知识转移的影响.从连接关系强弱、密度和分布状况三个方面研究了网络连接关系对设计链知识转移的影响.最后,给出了知识转移视角下的设计链构建策略. 相似文献
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按键设计中的人性化与个性化 总被引：1，自引：0，他引：1
佘昉 《内蒙古科技与经济》2007,(1):132-133
按键设计是产品设计中的一个重要组成部分,按键设计有着人性化与个姓化的特色,按键设计既要以人性化为基础,又要以人性化为设计目的.按键设计还应该要有个性化的设计,没有个性的设计,按键也就呆板生硬,给人千篇一律的感觉.按键设计中的人性化与个性化是共性与个性的关系,好的按键设计是两者确一不可. 相似文献
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人是环境设计的主体和服务目标,人的环境需求决定着环境设计的方向.当今人对室内环境的需求,表现出回归自然、重文化、高享受和重情感、多元性、自娱性与个性化的倾向.由此可见,室内环境设计的成功与否,舒适宜人是关键.而要达到这一目标,就必须建立起一种人与环境融洽的对话关系.做为室内环境设计的必不可少的一环,室内纺织品设计正好可以在人与环境之间搭造起沟通的桥梁.也就是说:在室内环境设计中,"软环境"的设计不容忽视. 相似文献
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设计是人类造物活动的重要组成部分,而思维是人脑特有的高级认知活动.设计离不开思维,以人为本的设计过程实质就是设计思维的创造性表达过程.随着社会生产生活方式的变化发展,设计思维逐渐受到研究者的关注. 相似文献
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符号学是近代逐渐发展起来的一门新理论.在设计领域有很大的应用.本篇文章将简介设计符号学理论以及符号学分析方法等,举例说明设计符号在产品造型设计中的应用,并浅析其在产品造型设计中的应用方法. 相似文献
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绿色产品开发,是从绿色产品的设计开始的.对工业设计而言,绿色设计不仅要减少物质和能源的消耗,减少有害物质的排放,而且要使产品及零部件能够方便地分类回收并再生循环或重新利用.绿色设计的概念应该体现在工业设计教学的每一次设计和课程作业中. 相似文献
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定量分析主要采用的是趋势外推分析法和因果预测分析法,目标很明确.工业设计是工业化大生产的产物,目的性很也明确.因此,定量分析法非常适用于工业设计中,引导设计目的的实现,并对作出正确的客观的评价.定量分析法普遍运用于工业设计的市场调查和设计评估等环节中,起着非常重要的作用. 相似文献
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左包装设计中,平面设计的表现技巧是一个非常重要的方面.包装的平面设并主要由文字设计、图形设计、色彩设计以及版式组合设计四大方面构成.平面设计要具备个性化、全球北与多元化的设计需求,包装的平面设计有三个主要特征:信息性、促销性和工艺性. 相似文献
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随着经济的发展,科技的进步,桥梁设计过程中越来越多地考虑了美观方面的因素.但是这些考虑大都局限于感性层面.只有进行理性的、系统的美学设计并与结构设计有机结合起来,才是完美的桥梁设计.美学性能评价已成为桥梁设计中的新课题.桥梁设计美学性能评价满足了业主、使用者和社会对桥梁美学性能的不同需求和目标.文中阐述了桥梁设计美学性能评价的基本思想与基本内容.针对桥梁提出了多层美学设计的概念. 相似文献
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Top-Down是一种基于自顶而下传递数据流的设计方法,在工业产品设计中被广泛地使用.本文与传统的Bottm-Up(自底向上设计)相比较,探讨了Top-Down设计法的基本原理、六个设计阶段以及在Pro/E软件中Top-Down的实现方式.同时,结合鼠标的设计,阐述了Top-Down设计的应用过程. 相似文献
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设计美是设计特有的美,它的基本要素包括造型、色彩、肌理等.在设计中,通过大量的室内设计创作和审美感知,逐渐使设计思维与审美价值相吻合,以达到设计美的目的. 相似文献
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虽然"设计"一词是个泊来的词汇,但我们拥有灿烂的五千年的造物文化.通过对古人设计方法的研究发现,古人在设计中更注重对自然的尊重,他们从自然中汲取设计灵感.这种设计思想对我们现在甚至未来的设计都有很重要的意义.我国古代的设计方法体现的"自然",同样符合现代设计方法的发展,从工艺美术运动到19世纪的波普风格,任何一种设计方法都是要力争解决设计与生产关系之间的矛盾,从适合到不适合,设计方法在朝着一个逐渐趋于自然的方向发展. 相似文献
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科教兴国的关键是科技和教育创新.教育创新的主阵地上课堂.课堂创新的重点是搞好课堂教学设计.根据课堂教学设计的环节,进行周密的创新性的设计,有利于创新教学的开展和培养学生的创新能力. 相似文献
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创新思维在艺术设计教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
设计思维的独特性和视觉表象的新颖性是创新设计思维对视觉张力的双重表达.创新设计思维能力的培养和提高是设计教学的根本出发点.本文根据设计课程的特点,结合创新思维方法的特征,探寻适合设计课程发展的有效创新思维途径,并依托实践训练、促进学生在设计的过程中不断创新、不断发展. 相似文献
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伴随技术哲学的“经验转向”,作为技术活动中心环节的技术设计成为研究的中心和焦点.基于马克思实践技术观,技术设计发生了巨大变化.设计主体呈多层次性、异质性;设计路径贯彻民主集中制;设计指向表现为合力耦合趋向;设计程式采取惯性与创造性结合. 相似文献
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设计审美是一个具有物质和精神双重属性的活动,它包含有许多不稳定的因素.从设计审美的主体来说,审美标准是在不断变化的,主体的个体差异可能会带来不同审美结果.从设计审美的客体来说,设计成果对自然与社会环境的发展也产成了深远的影响.设计审美中的主体与客体相互依存,互相影响,数次目的、风格各异的设计运动的发展,针对当时政治、经济状况提出了不同的思想,促进了现代设计的进步和发展. 相似文献
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图形是区别于标记、标志与图案的,它是在特定思想意识的支配下的对某一个或者多个元素组合的一种蓄意刻画的表达形式.有时是美学定义上的升华,有时是富有深刻寓言的哲理给人以启示.图形创意的视觉表现是符号设计.所谓符号设计可分为直接符号设计与间接符号设计两大部分:图形设计和文字设计. 相似文献