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“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林。”党中央明确提出,要提高自主创新能力,建设创新型国家。建设创新型国家,培养创新犁人才是关键。高校担负着培养和造就高素质创新型人才的历史使命：由于多种因素的影响,目前高校创新型人才培养机制还没有完全建立,大大影响了创新型人才的培养：在创新型人才培养中,高校要处理好四种关系,构建有利于创新型人才培养的机制。 相似文献
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张学梅 《成都教育学院学报》2010,24(9):67-69
创新及创新能力是人类社会发展与进步的永恒主题,培养高素质的创新型人才是高校不可推卸的责任,面对建设创新型国家,培养创新型人才的迫切需要,高校必须更新观念,深化改革,构建新的创新型人才培养模式。文章在对我国高校当前学生创新能力培养现状进行分析的基础上,指出了高校在创新型人才培养中存在的主要问题,探讨了创新能力培养的途径和对策,即是：树立以学生为本的理念,培养学生创新人格和意识;构建以学生为主体的教育模式;尊重学生个性,实施个性化教育;建设创造型师资队伍;构建个性化教育体系;营造良好校园文化,丰富课外科技活动和社会实践。 相似文献
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创新及创新能力是人类社会发展与进步的永恒主题,培养高素质的创新型人才是高校不可推卸的责任,面对建设创新型国家,培养创新型人才的迫切需要,高校必须更新观念,深化改革,构建新的创新型人才培养模式。文章在对我国高校当前学生创新能力培养现状进行分析的基础上,指出了高校在创新型人才培养中存在的主要问题,探讨了创新能力培养的途径和对策,即是：树立以学生为本的理念,培养学生创新人格和意识;构建以学生为主体的教育模式;尊重学生个性,实施个性化教育;建设创造型师资队伍;构建个性化教育体系;营造良好校园文化,丰富课外科技活动和社会实践。 相似文献
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结合当前国家对高校创新型人才的培养方向,加强基层学生党支部建设的创新与实践．对推进高校的学生党建工作有着积极作用。本文以广东药学院中药学院在学生党支部的建设为例,以创新型人才培养的视角。结合学生党员成才发展的需要,通过对学生党支部建设理念、活动载体的创新,加强对学生党员创新意识和能力的培养,促进学生党员的成长,并在创新实践中取得实效。 相似文献
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本文是《高校要突出培养和造就创新型人才》的续篇．为实现创新教育，针对高校的办学理念、管理模式、师资队伍建设以及教学模式、人才培养模式等，以发展创新教育、培养创新人才为目标，提出了高校创新型人才的培养途径及发展方向． 相似文献
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二十一世纪是知识经济时代,知识经济时代呼唤创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是以培养学生的创新精神和创新能力为重点,以培养创新型人才为价值取向的教育实践。它以弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展、挖掘人的创新潜能为宗旨。江泽民同志曾先后指出：“创新是一个民族的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。” 相似文献
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孟令红 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(6):156-157
一、内地高校少数民族大学生思想教育现存问题及分析〈br〉 在内地高校开展少数民族学生教育,培养少数民族地区现代化建设所需人才,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中的重要内容之一,也是党中央维护祖国统一、反对民族分裂,推进少数民族地区经济跨越式发展的一项战略决策。随着内地高校扩招之后少数民族学生的急剧增多,生源民族结构日趋多元化,如何增强民族交流、化解民族矛盾,更好地为民族地区输送合格人才,已成为内地高校义不容辞的责任。 相似文献
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计算机教学中创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
吕孝琪 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):155-156
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。时代呼唤创新型人才,而创新型人才的关键在于教育创新。创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。 相似文献