共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
正前不久,中国教育改革家魏书生到上海一所大学演讲,他演讲的主题是"人生的价值"。最后在现场互动的环节中,有位大学生提出了这样一个问题:"魏老师您好,我们都想体现人生的价值,我们都想做一个成功的人士,您能具体给我们说说,一个人要想取得成功必须具备哪些要素吗?" 相似文献
3.
何伶 《语文世界(高中版)》2015,(3):4-5,2
教师节前的课前演讲中,有一个同学李易给大家介绍了野谷的一首小诗《外婆》:"又老又穷/这就是外婆/她总是不安地说/我没什么带给你/待我懂得时/她已长眠地下/有什么比得上您的深厚/外婆,您给了我妈妈"。最后一句"外婆,您给了我妈妈"深深触动了我。我对学生说:如此说来,你们应该对何老师的老师说"老师,您给了我老师"。 相似文献
4.
5.
朱秉欣 《高中生之友(青春版)》2011,(5)
亲爱的老师:
知道今年您要教我,我好高兴.在这一年的开始,我想向您吐露我的心声,让您了解我的需要.希望在这一年内,我能好好接受您的教导,同时也让我从内心钦佩您敬爱您.
(一)老师,我希望您常是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器.
(二)老师,请您不仅仅教书,更要教我们学生.
(三)老师,请您把我当一个人看待,而不仅是您记分册上的一个号码.
(四)老师,请您不要单看我的成绩,更要看我的努力. 相似文献
7.
8.
马丽军 《中小学心理健康教育》2007,(10):45
老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器.
老师,请您不仅教书,而更是教我们做人.
老师,您要知道我们是您身边有丰富情感的学生,而不是您记分簿上的一个号码.…… 相似文献
9.
10.
11.
《创新作文(初中版)》2015,(11)
<正>世上最美的话,不是"爱与喜欢",而是一句简单有力的"相信你"。"老师,您找我吗?"上午第一节课后,我被叫到办公室。我站在政治老师的办公桌前,不安地杵着。"嗯。下周一国旗下演讲,你去做个三到五分钟的演讲。"老师递给我一张写了要求的小纸条。我惶恐地接过,觉得纸条像是个烫手的山芋。"老师,我怕我做不好。""没事,老师相信你,你可以的,再说了,这 相似文献
12.
13.
14.
胡海棠 《中学生读写(初中)》2005,(9)
一位年逾八旬的老教师在病床上过生日,三十多年前的学生从全国各地赶来祝贺, 她含着泪说:“这是我一生中最幸福的时刻!”一位青年教师在演讲中慷慨陈词:“做恋人,错过恋人的浪漫;做丈夫,错过丈夫的责任;做父亲,错过孩子生病的日子……我们只能这样,平凡地生存;高贵地生活。”一位中学生给老师的贺卡上这样写道: “老师,您太辛苦了!”一位小学生送给老师这样的礼物:护手液和金嗓子喉宝。值此教师节来临之际,我们谨以小文一篇,献给各位老师,并真诚地说上一句:老师,您辛苦了! 相似文献
15.
L刁生p目)1=卜E番中速稍慢亲切地王瑞祥词由文举曲厂、(丝{,i业}些‘几互{亘巡2川娜3.季】鲤。,一)}肚蜂典335河就船就桥就}通缠厂丁如。4.。}些粤尊亚犷刃1.看到2.看到了.看到您,您, 您,厂一一不、_尽一}弊敬爱的老师敬爱的老师。敬爱的老师敬爱的老师。敬爱的老师敬爱的老师。起起起想想想小小卜产一、一_3 4 4 5 65}逊级尸、/一、6 1 6 5654 43231一:}}是您滋润是您摇来是您架起春天的花朵,古老的神话,智慧的长虹,秋天的果实。理椰勺涟漪。育起设哺荡铺您您您是是是文明的阶梯。啊,敬爱的老师纵然江河突慢回原速渐慢翼彝‘可酥典遍3}理… 相似文献
16.
20世纪70年代末,“文革”结束以后不久,李燕杰老师即开始走向社会,与无数听众进行心灵的交流,他那充满磁性与魅力的报告感动了几代人。1985年,我们邀请李燕杰老师到杭州作报告,当时杭州最大的容纳5000人的体育馆座无虚席,台上台下引起了强烈的共鸣,产生了轰动效应。原浙江省委书记王芳同志接见了李燕杰老师,并说:“你为青年教育立下了大功!”回忆那一次演讲的场面,至今仍历历在目,在长达三个小时的演讲过程中,没有一个人中途退场。我曾经请教过李燕杰老师:“为什么您的演讲这样吸引人?”李燕杰老师笑着回答:“我认为,演讲者不仅要用语言传达… 相似文献
17.
“如果您放弃权力 ,放弃您的优越感 ,那么您得到孩子的信任和尊敬的机会就更大。”德国心理学家黑尔加·吉尔特勒早就这样告诫我们。有个老师对一名初中生的印象一直是 :不爱讲话、见人十分拘谨和腼腆。可是 ,一个偶然的机会 ,他发现该生在学生自发组织的演讲活动中 ,却是才思敏捷 ,侃侃而谈 ,博得同学们阵阵掌声。这位老师十分诧异 ,百思不得其解 :为何这个学生在同学面前和在老师面前如此判若两人呢？如果学生在自己的课上也能这样表现该多好啊！其实 ,我们老师和学生之间之所以有鸿沟 ,既有学生的原因 ,同时 ,也有教师自身的原因。你把自… 相似文献
18.
<正>青少年法治教育：刘小妹老师,您好！感谢您接受我们的采访。作为评委老师,请您谈一谈对这届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的演讲内容？刘小妹：在第七届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛中,我参加了小学、初中、高中学段的演讲比赛的评审工作。今年活动给我的第一个感受是,不同学段的选手在演讲的整体质量和对宪法的认识程度上都有了提高, 相似文献
19.
20.
<正>青少年法治教育：成倍老师,您好！感谢您接受我们的采访。首先,请您谈一谈对这届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受,本次活动中有没有令您印象深刻的演讲内容和演讲选手？成倍：我觉得今年的全国总决赛和往年都不一样,有一个很打动我的点,就是宪法不只存在于学生的书本里,也出现在他们的生活中。每一位参赛的选手对于宪法的认知已经不再是“本本主义”了, 相似文献