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1.
that用作连词时,本身无词义。what用作连接代词时,本身含有疑问意义。二者都可用来引导从句。但什么场合用that,什么场合用what,有些同学却容易弄错。为帮助同学们学习,现将它们的用法归纳成下面的图表:连词比从句较that what引导在从句中的作用引导在从句中的作用主语从句√×√主、宾、表、宾补宾语从句√×√√表语从句√×√√同位语从句√×√√定语从句√主语、宾语××状语从句√×××choolardenfgh一、引导主语从句that与what都可引导主语从句。that在从句中不作句子成分,但不能省掉。what在从句中可作主语、宾语、表语或宾语补足… 相似文献
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what的用法在高中英语中是非常重要的考查方面。what可以作为疑问代词,提问年级、号码等;what可以提问某人的姓名、提问颜色;what可以用来引导主语从句、宾语从句、表语从句等名词性从句。what作为疑问形容词,可以用来引导感叹句等;还可以用作插入语,意思为“而且,更……”。what在高考中考查的方面比较多,下面笔者从“what作为疑问代词的用法”“what作为关系代词引导名词性从句”“what引导感叹句”“what用于比喻的一个特殊结构中”四个方面入手,就what在高中英语教学中的用法进行初步的分析与探讨。 相似文献
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几乎每年高考都会有1至数题考查what用法,本文谈谈what热点考点用法。一、考查what引导名词性从句用法what是名词性从句重要连词,它既可以引导主语从句,又可以引导宾语从句,还可以引导表语从句,此时它的含义为“……的内容”。 相似文献
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<正>That和what引导从句的用法是高中生的头疼大事,然而几乎每年高考都会考查that和what的用法。本文试从区分、巧用和拓展三个角度探究它们的用法,以供广大考生参考。一、区分that和what That有双重身份,既可以作关系代词,又可以作从属连词。作为关系代词的that,可以引导定语从句,它的先行词既可以是人又可以是物,that本身在定语从句中作主语、宾语或表 相似文献
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在学习名词性从句的过程中,很多同学都会有这样那样的问题。例如:怎样确定引导词?用that还是用what?何时不能省略that?用whether还是用if?等等。下面就让我们拨开迷雾,将名词性从句的重点难点一网打尽! 相似文献
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上述两题均涉及到“what/who/which/when/where/how-ever”,这类连词用法系知识重难点,现将其用法归纳如下:一、what/who/which/when/where/how-ever 可引导让步状语从句,意为“无论什么/谁/哪个/何时/何地/怎样……都……”,相当于 no matter 相似文献
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what引导名词性从句的用法是近年来高考的热点和重点。what可引导所有名词性从句,加之本身的意义有所变化,所以备受命题者青睐。在此,我们结合具体的实例分门别类地对what引导各种名词性从句的用法进行探究,为学生提供解相应题目的突破口。 相似文献
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what和that都可以作为引导词引导某些从句,并且在从句中行使一定的语法功能,那么究竟what that各自可以引导哪些从句,又是否在其所引导的从句中充当一定的成分呢?另外,有关考查what that的考题又该如何去解决呢?这些问题常常是困扰学生的疑点,本文主要结合一些高考实例的分析,以帮助同学们解决这一类的考题: 相似文献
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一、what与that 两者均可引导主语从句、宾语从句和表语从句,其中what在从句中可用作主语、宾语或表语,意为“什么”或“所……的”;而that仅起连接作用,本身没有实际意义,在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时 相似文献
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一、what用作关系代调,引导名调性从句,表示“the thing that．．．”1．引导主语从句What surprised me most was his way of speaking. (what作从句的主语)最让我吃惊的是他的说话方式。What I'm afraid of is that they'll take him to Boston．(what作从句的宾语)让我害怕的是他们要带他去波士顿。 相似文献
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no matter意为“不管;无论”,是从属连词,后常接疑问词what,which,who,whom,whose,when,where,how,how much等,用以引导表示让步的状语从句,常用于“no matter-疑问词”句型中,该从句既可放在主句之前,也可放在主句之后。现将其用法表解如下: 相似文献
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一、who与that指人时的用法区别1.在非限制性定语从句中,只能用who,不能用that。例1Andthen Mary,__we had been talking about earlier,walked in.A.that B.which C.who D.what分析:答案为C。当先行词指人时,要用who/whom或that来引导定语从句。that虽然可用于指人,但不能用于引导非限制性定语从句。 相似文献
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引导词what是名词性从句学习的重点，正确使用what成为学习这类从句的一大难点。近年来高考多次对what在名词性从句中的用法进行考查，下面对what的一些用法作一下简析。 相似文献
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“介词 关系代词”引导的定语从句是关系代词和关系副词引导定语从句之间的纽带,它多用于正式文体中,用法较为复杂,在教材中未系统出现过,而在近几年高考试卷中频繁出现,故有必要作一总结。一、关系代词的确定“介词 关系代词”类型定语从句中,介词前置时,关系代词不能用that和w ho,只能用which(先行词为物),whom(先行词为人)和whose(表示“……的”);介词后置时,限制性定语从句中,w hich可用that,whom也可用who,that替换,且都可省略。例如:1.I have m any friends,som eare businessm en.(2005全国卷Ⅲ)A.of them B.from whichC.w ho of … 相似文献
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金敬辉 《遵义师范学院学报》1996,(2)
英语的名词性从句包括主语句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句的引导词大致分为三类:A,连接代(副)词和连词whether;B,连词that;C、关系型代词what(=thing(s)which)。下面打算就这三类引导词的用法进行分析比较。 相似文献
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名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句,它既是高中英语教学的重点与难点,又是高考的热点。学习名词性从句须注意以下几大问题:一、that与what,what与which在引导名词性从句时的区别that在引导名词性从句时,不在从句中作成分,不含疑问意义也没有实际意义,只起连结作用,在句首时不可省略。what在引导名词性从句时既起连接作用,又要在从句中作主语或宾语,在任何情况下它都不能省略,它有具体意义,表示“什么,所……的(事、物、话等)”,相当于thething(s)which。例如:Whatyouhavedonemightdoharmtoothers.Ithink(that)youwil… 相似文献
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吴领梅 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(8)
一、引导词
1.that/what
that在名词性从句中不担任任何成分,而what在名词性从句中要担任主语、宾语以及表语。
如：They don't know ---it takes to finish the job.
(解析：从句中缺少宾语,所以选填what。)
2.whether/if
引导主语从句、表语从句、同位语从句时只用whether,介词后的宾语从句只用whether引导。 相似文献
1.that/what
that在名词性从句中不担任任何成分,而what在名词性从句中要担任主语、宾语以及表语。
如：They don't know ---it takes to finish the job.
(解析：从句中缺少宾语,所以选填what。)
2.whether/if
引导主语从句、表语从句、同位语从句时只用whether,介词后的宾语从句只用whether引导。 相似文献
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2005年山东英语高考试题中有如下一道试题: 26.The shopkeeper did not want to sell for he thought was not enough。A.where B.how C.what D.which 此题考查了what引导的宾语从句的用法.what 在从句中作主语。所以正确答案为C。what的用法是近几年高考的热点和难点。常见用法如下: 一、what用作关系代词,也即连接代词,引导名词性从句,可以作主语、宾语、定语 相似文献