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老舍 《初中生世界(初三物理版)》2009,(35):13-14
设若让我写一本小说,以北平作背景,我不至于害怕,因为我可以捡着我知道的写,而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来,我没办法。北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真是太少了,虽然我生在那里,一直到廿七岁才离 相似文献
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老舍 《初中生世界(初三物理版)》2009,(9)
我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不出。在我想做一件事情讨她老人家喜欢的时候,我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候,我欲落泪。言语是不够表现我的心情的,只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(4)
<正>家乡,一个带着丝丝缱绻温存的词汇,我们爱它的一草一木、一树一花,感受拂晓日暮,历经春夏秋冬,它有不足,但始终是扎根的地方。叶,怎能不爱它的根呢?我们终归,在心里爱着它,这份爱,无法言说,就像老舍在《想北平》中写的那样:"可是,我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不出。" 相似文献
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<正>《想北平》这一课的教学过程中,一个学生突然举手发问:"老师,文章第三段这里我不理解。课文写道:"可是,我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲,怎样爱? 相似文献
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我女儿现在上小学二年级,从上学以来,我对她真是很用心,但是她的发展令我担忧,她成天就知道玩,从来不主动写作业,都是在我的提醒下,才十分不情愿地开始写作业。一开始学习,她就开始打哈欠,不像别的时候那么精神好。这是咋回 相似文献
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叶红玉 《语文世界(高中版)》2001,(3)
当从那座古老的楼房里传来的钟声响到第十二下的时候,我准时打开了电脑,进入了“聊天屋”。 “孩子,”什么?孩子?我被这个称呼惊呆了,急切地看了下去,“让你在这夜深人静的时候独对电脑,实在是出于无奈。然而,只有在这个时候,我们才能真正开始心与心的交流。你真的那么想知道我是谁吗?” 当然想知道了!半年多来,这个叫“丽丽”的网友一直在通过电脑与我对话。我爱好写作,所以常常把自己的作文贴上网页让她看,她呢,总是及时地给我作点评。半年来,我的作文进步神速。 最近,我写了一篇《古楼钟声》的文章,在一次全国性的作… 相似文献
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案例回放 “我女儿今年读二年级,样样都好,就是慢性子让我受不了,在家里写作业特别爱‘磨洋工’。不管作业多少,都能从放学写到晚上睡觉,如果我不催她,不知道要写到什么时候。她做其他事情也拖拖拉拉,比如每天早上叫她早点起床,她都不肯,一定是要迟到了才飞快地穿好衣服,早饭也来不及吃就跑出家门。 相似文献
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妈妈,我想对您说,您那么爱我,我一定不辜负您的期望。每次写作业的时候,您总在我身边,默默地看书。遇到难题,您就是我最大的救星。您常常和我一起分析解题的各种方法。从您那儿,我知道了要有克服困难的勇气。是您,让我变得更聪明了。 相似文献
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我常常想:世界上有许多事情都是那么的奇妙,就像我和我的学生。到底是什么力量使我们相遇、相知、亲密无间呢?为什么有那么神奇而又伟大的力量,又那么深刻地融入我的思想,我的生活,让我乐此不疲地投入其中呢?记得苏霍姆林斯基说过:"爱是强大无比的教育者,一个教师,只有当她真心实意爱着自己的学生的时候,她才能够把学生完全吸引到自己所主持的教育过程中来,才能得心应手。" 相似文献
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我常常想:世界上有许多事情都是那么的奇妙,就像我和我的学生.到底是什么力量使我们相遇、相知、亲密无间呢?为什么有那么神奇而又伟大的力量,又那么深刻地融入我的思想,我的生活,让我乐此不疲地投入其中呢?记得苏霍姆林斯基说过:"爱是强大无比的教育者,一个教师,只有当她真心实意爱着自己的学生的时候,她才能够把学生完全吸引到自己所主持的教育过程中来,才能得心应手." 相似文献
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“我爱写作,一提笔总觉得有写不完的话,还珠格格的刁蛮,孙悟空的勇敢,奥特轻的神武……我都爱写,但我不爱写老师布置的作,更不爱写试卷上的作,因为那些作必须按要求去写,否则,休想得高分,我真害怕写这样的作,因为每次写时我都要编造‘美丽的谎言’,让老师开心,但我深深知道那绝对不是我……”一个学生在日记中这样写道。 相似文献