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高职院校教师的工作绩效,与教师职业教育教学能力发展密不可分。文章以高职教师职业教育教学能力中的"教学"为发力点,分析了高职院校教师工作绩效的指标构成,阐述了如何面向工作绩效、针对工作绩效的指标来促进教师职业教育教学能力得以发展的培养途径。 相似文献
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如何对教师进行有效的绩效管理 总被引：3，自引：0，他引：3
教师是学校的生命力所在,因此,教师的绩效管理在学校人力资源管理中占有极为重要的地位。本文在分析教师的特点和绩效管理中存在的问题的基础上,提出要实施“以人为本”的教师绩效管理。 相似文献
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通过构建高校教师教学能力评估体系,科学评估教师的教学能力,发现并解决教学过程中的问题,最终达到促进教师自我提高的目的,不论是对学生、教师还是对学校的发展都有着十分重要的意义。 相似文献
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农村义务教育学校实施教师绩效工资制度,有利于改善义务教育教师工资待遇,吸引、鼓励更多各类优秀人才投身教育事业,进一步推动我国教育事业的发展,尤其对教师队伍的稳定和整体素质的提高具有深远的意义。但在绩效工资制度实施的过程中,也出现了一些引起广泛争议的问题。本文通过对当前我国农村地区义务教育教师绩效工资改革中出现的问题进行梳理,深入剖析产生争议的原因,同时对争议的问题提出针对性的改进对策。 相似文献
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浙江省长兴中学经过实践与探索,根据发展性和奖惩性教师评价的理论,依据绩效管理的原则,建立健全了以年级管委会制为核心的一套科学、民主的教师考评体系,实现了教师评价的制度化与规范化,有利于提高学校的绩效管理水平、促进教师的专业发展。 相似文献
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针对业委会制度实施以来,住宅小区治理状况表现不一的问题,研究了业主信任与业主合作之间的关系,业主信任对业主合作与业委会制度绩效的中介效应,并对业主合作与业委会三个方面的绩效关系进行了实证研究。结果发现:(1)在业委会治理过程中,业主之间良好的合作对业主信任有显著的正向促进作用;(2)业主合作对业委会绩效中的治理过程和治理能力绩效有正向促进作用,与治理结果绩效相关性不显著;(3)业主合作是通过业主信任的中介来影响业委会过程绩效和能力绩效的,而业主信任对业主信任与结果绩效的关系没有中介影响。 相似文献
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在资源基础观的视角下,发现了技术管理对产品创新绩效的影响过程中存在直接作用路径和"技术管理—技术能力—产品创新绩效"的间接作用路径。引入社会资本作为调节变量,分析其在间接作用路径上不同阶段的作用。根据调查数据,通过多元回归分析对所提出的假设进行检验。结果表明:社会资本在技术管理影响技术能力的过程中起到正向调节作用,而在技术能力影响产品创新绩效的过程中起到负向调节作用。在对实证结果进行分析的基础上,进一步揭示了社会资本在技术管理影响产品创新绩效过程中的调节机制,并提出了促进企业产品创新绩效提升的启示与建议。 相似文献
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高校绩效改革是学校薪酬分配制度实施的重要举措,对充分调动教职工积极性具有重要作用.教学工作绩效、科研工作绩效和年终考核绩效是影响教师工资水平的关键因素,也是高校绩效改革的重点.文章通过分析研究,运用层次分析法,建立高校教师绩效改革教师激励程度评价模型,构造出判断矩阵,并进行一致性检验,得出高校绩效改革教师激励程度模型各评价指标及其子因素的占比. 相似文献
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基于学生评价的辅导员绩效评估的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员工作绩效评估是提升辅导员素质,促进辅导员队伍专业化的有效管理手段之一。学生作为学校的主体,发挥其在辅导员绩效评估中的作用意义深远。本文论述了建立以学生评价为主的辅导员绩效评估的意义,探索这一模式的丰富内涵,以及在实践过程中存在的主要问题及其改进措施。 相似文献
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教师自我效能感就是指在教学领域的效能感,是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。其影响因素主要有学历、教龄、绩效归因、目标设定、问题解决策略以及学校和社会文化等。要提高教师自我效能感,本文认为应该从构建社会支持系统,加强教师培训,提高教师心理健康水平,建立健全教师评价反馈系统等方面着手。 相似文献
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基于协同能力视角研究了客户知识管理过程对服务产品开发绩效的作用机制。在理论预设的基础上,利用探索性案例分析的方法,探讨和考察了协同能力如何通过影响客户知识管理过程进而影响服务产品开发绩效的作用机制。证实了吸收能力、协调能力和关系能力分别对于客户知识获取、共享及应用具有显著的正向影响,从而建立了"协同能力——客户知识管理过程——服务产品开发绩效"的理论框架。研究结论对进一步理解协同能力对服务产品开发绩效作用机制提供了思路,为企业通过协同能力提升客户知识管理过程,进而促进服务产品开发绩效的实践提供参考。 相似文献
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美是大脑感觉器官对事物的感受反应,主观反应了个人的喜好和对事物的认知意识。在学校管理中,管理人员在利用学校规章制度管理学校团队的同时,用心感应教师心灵行为、人格、仪表的美,启迪教师在教学中情感投入;认可教师耕耘中的美,激发教师教学中的工作热情;理解教师教学过程中的过失,缓解教师的工作压力;激发教师创造中的美,使教师在教学中体现自身价值;赞扬教师形象中的美,克服教师职业中的低落情绪。 相似文献
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教学质量评价简称教学评价,是学校教学管理的重要组成部分,对激发师生潜力、改善教学效果、提高教学质量具有极为重要的作用.传统的教育评价是依据学生考试成绩进行奖惩性评价,不利于激发师生潜力,改善教学效果,提高教学质量。发展性教育评价的实质是形成性评价,是评价主体依据一定的教育发展目标和发展价值观,运用发展性评价技术和方法,对评价客体的素质发展、工作过程和绩效进行价值判断,促使评价客体不断实现自我完善的过程。,中等职业学校教学管理,应该以学生和教师的发展为目的,注重学生的学习过程和教师的课堂组织,从发展的角度看待教学过程中的成绩与问题,以发展的眼光评价教学效果. 相似文献
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<正>为提升高校创新创业教育绩效,本文从高校创新创业教师胜任力入手,通过梳理国内外创新创业教育文献,结合冰山模型,从知识、技能、素质三个方面构建了高校创新创业教师胜任力模型,最后提出了从教师角度出发的高校创新创业教师绩效提升策略,即增加培训机会,提升教师自主学习能力;组建教学团队,促进教师专创融合能力;参与创业实践,提高教师实践指导能力。 相似文献
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新产品开发作为企业经营过程中的重要环节,是企业获取竞争优势的重要源泉。从理论上分析了技术能力对新产品开发绩效的影响,以及技术管理的对技术能力与新产品开发绩效关系的调节作用。利用对151家企业调查的数据进行实证分析,研究结果发现,技术能力各要素均对新产品开发绩效有显著的正向影响作用,其中人员能力影响最大,其次是组织能力,再次是信息能力,设备能力影响较小。研究结果同时发现技术管理对人员能力、设备能力、信息能力、组织能力与新产品开发绩效的关系均具有正向调节作用。 相似文献
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义务教育学校实施绩效工资以后,广大教职工（特别是农村学校的教职工）深深感受到了党中央、国务院的关怀,工资涨了,工作热情也高了。但是,义务教育学校实施绩效工资毕竟是一项重大改革,在实施过程中必然会暴露出这样或那样的问题,这些问题需要大家共同探讨,合力解决。本文就义务教育学校实施绩效工资后的利弊进行分析,提出了一些建设性意见,旨在抛砖引玉,希望与广大同仁讨论与交流。 相似文献