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高等中医药院校大学生素质教育当以中医药传统文化为根源,其中中医原创思维源于中国传统文化及古代哲学思想,是极富生命力的认识论和方法论.运用中医原创思维开展具有中医传统文化特色的大学生素质教育,将使高等中医药院校大学生素质教育更具系统性、渗透性和延展性,使第一课堂与第二课堂之间、传统文化与现代技术之间、学校教育与社会教育之间相互融通,良性互动.文章对中医原创思维进行系统梳理,从中总结提炼可用以指导大学生素质教育的思路和方法,探索构建具有普遍适用性的高等中医药院校大学生素质教育模式. 相似文献
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陈韵 《福建教育学院学报》2010,11(1):20-22
目前,高校思想政治教育日益受到社会的重视,而就读于中医院校的大学生多为理科生,要对他们进行高校思想政治教育,尤其是中国近现代史教育,具有一定难度。文章以《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）教学为例进行探讨,分析教学中应注意的情况以及相对应的方法,旨在寻找适应中医院校大学生情况特点的思想政治教育方法与途径,从而有力地推动我国现有思想政治教育,不断完善和优化中医院校大学生的政治素养,培养合格的社会主义建设者。 相似文献
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高校毕业生就业难,中医院校毕业生就业更难,中医院校独立学院毕业生就业则难上加难,到2008年全国已有8所高等中医院校独立学院,其招生人数也突飞猛进,仅2008年招生达7525人,在校生已达到2万多人. 相似文献
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本文以中医院校精品课程网站建设实践过程中的设计思想、规划内容、页面布局等为例,阐述了对中医院校精品课程教学网站建设的设计探索与问题思考。 相似文献
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一、改革观念,适应中医对外开放的需要外语课程在高等中医教育中应占有怎样的位置?长期以来没能很好地解决.还曾一度出现了“要不要”的争论.认为“学西医的要学外语,学中医的无需学外语”.“中医与外语无缘”,“学习外语用处不大”等.那么,中医院校还需要开设外语课程吗?回答是肯定的.随着世界新技术革命的迅猛发展和外语在中医药领域里的广泛使用,中医界人士正在逐渐认识到,要想适应中医对外开放的需要,改变我国中医院校外语教学薄弱现状,首先要转变思想,改革观念,要明确高等中医院校培养的人才是继承和发展祖国中医药事业的主力军.中医院校不仅要开设外语课程,而且要培养即懂中医又通外语的具有现代意识的高级中医药人才. 相似文献
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中医院校肩负着继承祖国中医药事业,弘扬中国传统文化教育的责任,同时也承担着对学生进行良好身体素质教育的责任。因此,中医院校的体育课应有自己的独特之处,不可拘泥于千校一面的形式。培养学生健康意识,全面发展学生身体素质,培养终身体育意识,将体育教学与学生的中医专业紧密结合是中医院校体育教学的根本目标,怎样才能达到这一目标。如何进行公正的评价是我们体育教学工作者需要仔细思考的问题。 相似文献
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随着中国医药学在世界许多国家相继获得认可,有越来越多的留学生被吸引来中国学习中医药.为此,很多中医院校根据自身的特点开设了有中医特色的汉语国际教育课程,以帮助留学生更好地学习中医药.经过一段时间的实践与发展,中医院校汉语国际教育在帮助留学生更好地学习中医方面表现出相当大的优势,但也出现了不少的问题,制约着中医院校汉语国际教育的进一步发展. 相似文献
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以大学生社会适应调查问卷为测量工具,通过抽样调查福州中医院校在校大学生270名,了解中医专业大学生的社会适应状况。结果表明:中医专业大学生的社会适应总体水平不高,性别、年级、兼职经验等人口学变量影响其社会适应的不同方面,针对存在问题,提出相应的建议。 相似文献
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本文在总结文献研究的基础上,采用自制的大学生挫折承受力表对中医院校大学生进行问卷调查,研究中医院校大学生在生活、学习中常出现哪些挫折和面对挫折时的承受能力,通过分析得出大学生应对挫折的特点和挫折承受力并提出应对措施。 相似文献
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免疫学是一门重要的医学基础课程。把基于问题的学习（Problem Based Learning,PBL）模式运用到中医院校的免疫学教学与学习过程中,是对传统教学模式的改良与创新,具有与实际结合紧密、形式生动、方法多样的优点,能有针对性地解决中医院校学生在学习免疫学过程中困难。 相似文献
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杨颖 《山东教育学院学报》2012,27(2)
时代在发生着变化,中医药的学理也在发生着变革。气（qi）、阴阳（Yinand Yang）、神（shen）是三个中医英语教学中最常见的概念,如何将其与中医文化背景知识相联系,以促使教师在中医英语教学改革中重视中医文化背景知识的讲授,是当今全球一体化和国际化的背景下,对中医院校大学生知识技能和素质教育的基本要求。 相似文献
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目前,一方面中医院校毕业生就业形势严峻,另一方面基层医药卫生资源严重匮乏,人才需求量大。国家和省市分别出台多项政策,鼓励大学生面向基层就业。河南中医学院面向基层医院开展多种形式的社会实践活动,为中医院校大学生提供了广阔的平台。 相似文献
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李京华 《中国校外教育(理论)》2015,(3):54-55
专业承诺是指大学生认同所学专业并愿意付出相应努力的积极态度和行为。该研究随机抽取387名中医院校大学生为被试,探讨这一学生群体的专业承诺现状。结果表明,中医院校大学生的专业承诺处于中等以上水平(3.33+0.70);在性别、年级、生源地变量上无显著差异;在专业类别、入学动机和录取层次上差异显著,成为影响中医院校大学生专业承诺水平的三个重要因素。 相似文献
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准确把握高等中医院校国防教育现状,是加强和改进高校国防教育,增强医学生的国防意识的前提和基础。本文采用自编问卷对某高等中医院校的医学生进行调查,结果分析与讨论,提出进一步加强和改进高等中医院校国防教育的途径和方法。 相似文献
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文在借鉴国内外医学院校医学生社区医学实践经验的基础上,以志愿精神为理论依据。结合中医院校大学生成长规律、中医专业教学与社区医学实践相结合的成功经验,提出一种旨在提高中医院校大学生综合素质的育人模式,以达到推动中医院校大学生思想政治教育的研究和实践,提升学校教育质量和水平,为社会培养专业本领过硬、人文精神强的医学人才的教学目的。 相似文献
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此研究以中医院校中医相关专业本科生为研究对象,对大学英语课堂沉默现象进行研究,通过调查问卷访谈等方式从教师、学生、文化、专业相关度四个角度分析学生在课堂上沉默的原因,并针对原因从教师的角度提出切实可行的措施,解决或改善目前中医院校大学英语课堂教学沉闷、不活跃的现状。 相似文献
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用先进的中医文化建设有特色的高校社团文化 总被引：1，自引：0，他引：1
高校社团文化是校园文化一个独特的组成部分;保持中医文化的先进性是高等中医药院校的重要使命;中医文化与社团文化相互渗透是高等中医药院校社团文化建设的创新和特色.建设富有中医特色的社团文化必须以社会主义核心价值体系为指导,坚持科学发展观,坚持与思想政治教育相结合,坚持与实践相结合的建设模式. 相似文献