首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
文章借助图式理论与Levelt(i989)的话语产出模式分析了图式在英语口语产出整个过程中的作用。在此基础上探讨了在高职高专英语口语教学过程中如何通过激活学生已有的图式和帮助其建立新的图式来促进其英语口语输出与口语表达能力的发展。  相似文献   

2.
苏安梅 《科教文汇》2009,(16):240-241
语境对确定具体话语的意义和说话者意图有着极其重要的意义。但众多研究都停留在对语境进行宏观的、总体性的描述,而很少专门论述某一因素是如何影响话语的理解的。为此,本文抓住最重要的语境因素——说话者因素,探讨说话者因素对话语理解的意义及其各特征对话语理解的具体作用。  相似文献   

3.
语境是指语言的运用及影响语言运用的因素和环境。话语标记语是一组依附于话语而存在,但它不构成话语的主体,不影响句子真值的语言元素,或语音、语调、手势等非言语元素。话语标记语对语境的构建起着至关重要的作用。从话语标记语对“语篇语境”、“情景语境”和“文化语境”的构建方面着手分析,发现话语标记语引领听话人思维、反映发话人对语言的选择,从而构建起理想的语境效果。  相似文献   

4.
荷兰著名语言学家范戴伊克近40年来在诗学和符号学、语言和文学、句法和话语、行为和语言、话语和认知之间一直致力于话语与语境相关研究,涉及语言学、社会学、人类学、心理学等诸多领域,融合了多学科、形成多视角交叉态势。文章梳理并总结了戴伊克语境思想的提出和特点,对读者全面理解戴伊克的语境思想具有重要学术意义。  相似文献   

5.
从关联理论看,话语关联受语境效果和认知努力的影响,交际话语都具有关联性。但是,由于语言本身的模糊性,交际者本身认知能力的局限性以及交际的双方心理因素复杂性等原因,话语解释结果应是或然的,并非总能达到话语关联。从问答对话可以分析话语的关联方式、关联程度以及不关联情况。  相似文献   

6.
从关联理论看,话语关联受语境效果和认知努力的影响,交际话语都具有关联性。但是,由于语言本身的模糊性,交际者本身认知能力的局限性以及交际的双方心理因素复杂性等原因,话语解释结果应是或然的,并非总能达到话语关联。从问答对话可以分析话语的关联方式、关联程度以及不关联情况。  相似文献   

7.
张青  张华民 《科教文汇》2011,(8):126-128
英语口语语法形成的主要因素有三个:口语语境、即时产生话语的限制以及口语的交互性/人际性.受这些因素的影响,口语语法呈现出如下主要特征:省略、代词、小品词、名词短语、相邻语对、共构单位、问句以及祈使句的高频使用;词汇密度小;有限的词汇使用量;话语不流畅以及语法结构简单化.理解和掌握英语口语语法对于英语教学具有重要意义.  相似文献   

8.
通过考察中国和英美科学家在不同出版语境下发表的材料科学论文引言里的第一人称代词,发现中国科学家在国内中、英文期刊出版语境的表现比较符合传统的英汉对比修辞研究结果、仍然习惯于传统的科学话语模式,而他们在国际英文出版语境下已经表现出较强的科学话语人际互动意识,第一人称代词的整体标准化使用频率和分布覆盖率甚至超过英美科学家,但此时所用第一人称代词的高问责风险话语功能以及蕴含的高强度作者参与仍然明显低于英美同行。  相似文献   

9.
吴智浩 《科教文汇》2009,(28):117-117,123
指示词语的语境依赖性和浓厚的西方文化背景使它成为英语学习的难点之一。英语教师课堂话语中指示语的使用不但有助于英语教学,还有助于培养学生的英语语用能力,这正是英语教学的主要目标之一。  相似文献   

10.
王敏玲  王栋 《科教文汇》2011,(16):203-205
冲突话语往往是由说话人和听话人之间的意见分歧引起的,然而,夫妻间的冲突话语并非总是如此。运用Verschueren的顺应理论对两性间的冲突话语产生的原因进行分析,发现在很多情况下,基于男女两性的性别差异,说话人的话语选择没有顺应听话人的语境,即听话人的心理、社交和物理世界,容易引发夫妻话语冲突。  相似文献   

11.
[研究目的]新时代国际关系背景下的中西方舆论斗争形势依然严峻,分析对美舆论战的语境构成及新时代舆论场的重构趋向,对认清舆论战本质、争夺舆论场话语主导权、提高国际传播能力具有重大意义。[研究方法]结合语言学与传播学的相关理论,定义舆论战及其特质属性,从语场、语式、语旨三个语境维度解构舆论战的话语深层结构,并基于此分析新时代舆论战语境在三个维度的重构趋向,进而提出有效开展舆论战的攻防策略。[研究结论]对舆论斗争话语的深层结构分析有助于认清舆论战的本质,做到“知理”“会战”,进而制定相应的防御、进攻及进攻式防御策略,确保国家在国际舆论博弈中取得话语先导主导优势。  相似文献   

12.
研究与实验表明,儿童话语习得有优先倾向,分析其原因,发现这种倾向除了与普遍语法、语言习惯、概念和社会知识密不可分,还与儿童的语言经验、概念发展以及语言语境有着千丝万缕的联系,将此研究成果应用到商务英语课堂教学将大大提高学生学习积极性并提高学习效果。  相似文献   

13.
英语会话中语篇连贯的衔接手段   总被引:2,自引:0,他引:2  
语言教学的最终目的是培养学生以书面和口头的形式进行交际。成功的交际依赖于对语言的掌握和对语境的理解。实际交际中要善于运用词汇衔接、音韵衔接,副语言特征和话语标记语,以达到成功的语言交流。  相似文献   

14.
影响话语理解的因素概括起来主要有三个,即话语的接收和识别、具体语境和特定的文化背景。本文旨在对影响受话者对话语理解的主要因素加以解释,先从话语理解与思想交流入手,介绍话语理解是思想交流首先要具备的要素,再重点阐述影响话语理解的三个主要因素。  相似文献   

15.
在人类心理发展过程当中,语言和无意识都有具体的作用。无意识叙事话语成为符号体系的中枢,语言作为一种社会文化的工具,其实是最敏锐、最丰富的社会意识感性显现体系。无意识叙事话语被认为是一种被压抑的、分裂的、无中心的因而也是无害的一种话语,目前已经成为了作家们的一种习惯。当代叙事模式中的一种无意识语境的理论可以用于作品的分析。无意识语境观念改变了传统的叙事学理论的理性中心主义。  相似文献   

16.
语用预设是人们日常话语交际中,常见的一种语言现象。从语用预设的特点着手,结合语境和会话含义推导理论,分析了语用预设在话语交际过程中所起的作用及其创造出的幽默的交际效果。  相似文献   

17.
王力可 《科教文汇》2009,(34):242-242,247
“十七年”文学中,宗璞《红豆》的出现似乎合乎主流,却又是异军突起的。其独特之处在于,在对主流文学皈依的同时,文本泄露出作者对主流话语的消解和反抗;在集体化语境中,流露出个人话语和主体意识倾向。  相似文献   

18.
本文以"补缺假说"为理论基础,就语境教学对大学英语口语教学的影响进行实证研究。通过研究笔者发现,语境教学在提高英语口语课堂质量、改善英语口语教学等方面作用明显。  相似文献   

19.
喻小悦  林立红 《科教文汇》2010,(26):127-128
话语标记语作为一种常用的语用现象,对话语的组成和理解有着极为重要的作用。文章试图在顺应论的基础上,从语言语境关系的顺应、心理动机的顺应以及社会规约的顺应三个方面分析话语标记语but使用中体现的顺应性。  相似文献   

20.
英语口语对于高职院校的学生就业至关重要。时代的发展,全球化趋势日益明显,对高职院校英语口语教学提出了新的要求。传统的口语教学方法已经不能适应社会的发展,因此,高职院校英语口语教师应积极探索多元化的教学方法。本文将以自己多年对安徽商贸职业技术学院商务英语专业口语课教学为例,介绍口语教学中运用的方法。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号