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清晨,大约是五点多钟的时候,我要乘坐去北京的火车离开拉萨——这是令人向往的时刻,我很快就要领略到世界上最高的火车站了。不过,离开西藏,离开这片给我留下许多感受和想望的土地,心中不免有些依依难舍。 相似文献
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马凌波 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(9)
以前常听人们说"坚持就是胜利"。现在,我对这句话有了很深的体会。记得刚放暑假不久,妈妈要出差去信阳。我不想让妈妈去,妈妈说她也不想离开我,但这是她的工作,不去不行。 相似文献
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关于教育的本质,自然有许多专家、教授有权威的解释。然而我认为,任何理论的阐述,如果离开实践、离开真切的体验,总是显得那样的苍白。我对教育本质一直在思考,我觉得这是一个必须思考清楚的问题,也许值得我们从事教育的实践工作者花费一辈子时间去思考、去探索、去实践。 相似文献
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龚霖 《课堂内外(高中版)》2005,(3):43
在我看见你的时候,你正怀着你那抑郁的期待;在我看见你的时候。你微笑着对我说———从明天起,关心粮食和蔬菜。于是我在微寒的冬夜,轻轻地向你走来。书页里萎去的花还在,可是下一秒钟它将化作尘埃。春天失去了它的花朵和行人,这是你的无奈;所有透明的事物被透明出卖,你的期待变成了你的伤害。所以你决定离开,你对我说,你决定离开。如果生活失去了它的对白,那还有什么值得你等待。我想过面朝大海的日子,可并不是处处都春暖花开;我想告诉你我的幸福,可是你已经不在,你早已离开。离开,你早已离开,去追逐你心中华美的云彩。我笑了,因为你告诉我… 相似文献
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教育的本质：自信及潜能的展现与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
关于教育的本质,自然有许多专家、教授有权威的解释。然而我认为,任何理论的阐述,如果离开实践、离开真切的体验,总是显得那样的苍白。我对教育本质一直在思考,用我的经历,用我的脑子,我觉得这是一个必须思考清楚的重要问题。也许值得我们从事教育的实践工作者花费一辈子时间去思考、去探索、去实践。 相似文献
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叶欣宇 《创新作文(初中版)》2015,(2):18
今天整理书桌,在抽屉里,我又看到了爸妈写给我的信。看着那些温暖的文字,我的思绪一下子回到了在北京军事夏令营的日子——暑假里,我跟着老师、同学去北京,这是我第一次离开爸妈去远行,而且一去就是七天!可一天下来,我已经没有了出发时的激 相似文献
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记得我在写“教学理念”一栏时,不假思索地写下了“让学生需要我,让学生可以离开我”这句话。在这一理念的指引,我自然而然立足于学生之“需要”去审视教学内容、审度教学过程。 相似文献
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我离开森林和我去那儿一样有着充分的理由。也许对我来说还有其他更多的生活要去体验,而再没有时间来花在这一种生活上了。显而易见我们很容易不知不觉地遵循某条路径,使自己墨守成规。我在那里住了不到一周,一条从我 相似文献
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谢沁立 《启蒙(3-7岁)》2005,(8)
“妈妈,抱抱你。”这句话女儿常常说。两岁的女儿去保育院已经半年了。她刚刚去保育院的时候,爷爷奶奶就提前声明只负责接不负责送,他们说见不得孩子哭。于是,每天早上都是我抱着娇小的女儿去保育院。一路上,她在我怀里高兴地听我给她唱歌、讲故事,可到了教室门口,她就仿佛知道我要离开似的,搂着我的脖子不肯松手,还伴之以号啕大哭。我转身离开,可走出好远还能在一片哭声中分辨出女儿的声音,弄得我心里也酸酸的。 相似文献
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十年前在从拉萨飞回北京的飞机上,我的身边坐了一个五十多岁的女人,她是三十年前去援藏的,这是她第一次因为治病要离开拉萨。下了飞机,我把她送到一个旅店里。一周后,我去看她,她说她的 相似文献
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某年春天的一个早晨,男孩离开家去上学。一辆小车在他面前停了下来。车里的男人冲男孩笑:“我认识你爸,你这是去上学吧?告诉我学校在哪儿,我送你。”男孩放心地上了车,却再也没有回来…… 相似文献