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1.
尚永强 《陕西教育科研(课改实验版)》2005,(3):25-26
无论哪一种教学技术形式，只有在教学中切实起到了其它教学技术无法替代的作用，使教师和学生亲身感受到其教学应用的优越性、实用性、科学性和先进性，才能认定此种教学技术形式在教学中的存在价值。多媒体教学的应用，大大改进了传统的教学形式，对于提高课堂教学效果意义重大。而多媒体教学水平的高低，应用价值的大小，取决于教师的现代教育理论修养和综合素质。 相似文献
2.
李梅 《河南师范大学学报(教育科学版)》2006,25(4):91-93
随着计算机在教育领域的应用及普及和多媒体技术、网络技术的不断进步，计算机辅助教学在现代化教育中的地位日益重要，显示出传统教学所无法比拟的优越性。然而，一些医学院校在实施多媒体教学中，由于对认识上存在一些偏差，对多媒体教学的软硬件投入不足，教师对多媒体教学的实际应用能力差强人意，严重影响了多媒体教学的效果。因此，应采取一定的措施，扭转对多媒体教学的认识偏差，加强对教师利用现代教育技术的培训力度，加强传统医学教学与多媒体教学的有机结合，才能真正利用多媒体提高教学质量。 相似文献
3.
根据教学实践，分析了《模拟电子技术》课程的特点和教学中存在的问题，并举例说明了融合型多媒体教学技术的应用。 相似文献
4.
随着现代教育技术的发展。多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的,它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重点难点,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识,从而更易于达到教学目的。由于我们张家口市大部分县区学校多媒体教学还处于初级阶段,许多教师还存在认识上、观念上的误区,因此,很大程度上制约了多媒体教学的普及与发展,制约了多媒体教学优势的发挥。以下是笔者通过走访学校、听课、与教师座谈等形式,总结了个人对多媒体教学和课件制作情况的几点看法。 相似文献
5.
多媒体及网络技术在大学英语教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
随着多媒体、网络技术的发展，多媒体教学作为现代化教学手段被广泛运用，该文分析了多媒体、网络教学在大学英语教学中应用的利弊，并提出了一些优化方案。 相似文献
6.
多媒体教学以其有声有色、图文并茂、动静结合等多样的表现形式，以及大容量、直观性强和易接受的特点，深受师生的青睐，在教学中应用越来越广泛。但在教学过程中发现，不少教师不考虑学科特点及教学内容的实际，为制作课件而制作，没有发挥出多媒体教学手段的真正作用。多媒体和传统教学没有得到有机的整合，发生了错位，走进了多媒体教学的误区。 相似文献
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多媒体教学是指在教学过程中引入以多媒体计算机为核心的现代化教学工具和手段的一种新型的教学模式。多媒体教学以全新的教学模式，一改我国沿袭多年的“一根粉笔、一块黑板、一本书”的传统教学模式，它开辟了趣味教学的新天地，主要通过字、图像、图形、动画、声音、视频及交互网络等方式对学生的感官形成多种刺激，使教学内容生动活泼，激发学生的学习积极性，有效地突破教学中的重点难点，提高学习效率。然而，多媒体教学作为一种新生事物也存在着不足之处。本主要介绍多媒体教学技术的背景和特点，分析多媒体教学在应用中存在的问题，并且探讨解决这些问题的对策及建议。 相似文献
8.
随着现代网络技术的普及和发展，计算机多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。长期以来，在中学思想政治课的教学中，不同程度存在实效性不足的倾向。笔者在长期的高中政治课教学过程中，深切体会到多媒体教学具有极大的优越性，但同时也存在一些问题。只有解决了这些问题，多媒体教学才能发挥其良好的效果。 相似文献
9.
多媒体技术就是把文本、图形、图像、音频、动画、视频等各种媒体信息通过计算机进行数字化加工处理和现代化通讯技术相结合的一门综合技术。CAI即计算机辅助教学是一种运用多媒体技术进行教学的方式。CAI利用现代化技术，为教学创造了最为优化的声音、图像、视频和情景环境。给学生更多更强的视觉、听觉等感官刺激，它让学生也积极地参与到教学过程中来．最大限度地挖掘学生自身的认知潜力。在知识更新日新月异的今天．传统的以黑板、粉笔为主要媒体的教学模式已经不能完全适应现代教育与教学的需要．而多媒体教学因其具有手段灵活、方式多样、信息量大、传递速度快、途径多及感知效果好等优点而越来越多地为现代课堂和实验教学所重视和应用。目前多媒体CAI课件在生物学教学中得到了较为广泛的应用。本文结合笔者近几年在生物学教学中进行的多媒体教学尝试．探讨多媒体教学在生物教学中的优势及存在的问题，并针对这些问题提出了自己的对策．旨在为广大生物学教师提供参考与借鉴，从而提高生物学教学水平。 相似文献
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一、引言
多媒体教学技术对学校教育的教学环境、教学过程、教学质量等方面都起着十分巨大的作用。目前，多媒体技术已被广泛应用到学校教育的各个学科，在体育学科巾的应用也日益受到师生们的欢迎，但如何在健美操教学中合理运用多媒体技术仍需进一步探讨。 相似文献
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关于多媒体教学的思考--从学生角度看多媒体教学 总被引：2，自引：0，他引：2
李洪杰 《唐山师范学院学报》2003,25(2):83-85
多媒体教学已经成为当前教育技术现代化的一个重要组成部分，在大力提倡多媒体教学的同时，也应看到其不利因素，在应用现代化教学手段的同时，不能忽视教学规律，更不能忽视学生的感受，辩证地分析，合理地利用，才能取得最佳的教学效果。 相似文献
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随着现代科技的飞速发展和普及应用，现代教育技术，特别是以计算机为核心的多媒体教学技术，已越来越多地走进了中学课堂，在课堂教学中起着十分重要的作用，它能使教师在课堂教学中优化教学过程，提高教学质量，收到良好效果。 相似文献
15.
宋立群 《中国教育研究与创新》2005,2(6):63-63
多媒体教学“登上”三尺讲台是教学改革的必然。多媒体教学的应用．给教育界带来了新的气象，使课堂教学得到全而的改观。多媒体技术引入到教育教学领域，不仅仅是作为教育教学手段，他将从根本上影响和改变教育思想、教育观念和教育模式。 相似文献
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多媒体教学就是将文字、图像、图形、动画以及音频和视频等信息,利用微机技术、网络技术、图形处理技术有机地结合起来,显示在屏幕上,并进行人机交互式操作。随着现代化科技的日益发展,多媒体辅助教学已普遍应用于教学之中。笔者在运用多媒体辅助生物教学过程中发现,虽然多媒体辅助生物教学加快了目标教学的实现,存在着一定优势。但就现阶段而言多媒体教学存在很多值得思考的问题,它只能作为一种辅助性的教学手段,不能完全依赖于多媒体教学。 相似文献
17.
陈劲 《湖北广播电视大学学报》2005,22(1):23-25
随着网络教育的普及以及网络教育中学生学习的特点，使多媒体技术和网络技术在教学中得到了大量的应用，网络多媒体教学已成为必不可少的形式。由于网络带宽和传输速度的限制，传统的多媒体在网络上的传输存在很大困难。本文介绍了在现有网络传输条件下进行网络多媒体传输的几种常见的技术解决方案和一些常用软件，以及运用这些技术和软件在校园网上进行多媒体传输的尝试情况。为网络多媒体教学摸索了一些经验。 相似文献
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近年来多媒体教学作为一种先进的教学手段已经越来越多地应用到教师的课堂教学中，因为多媒体能展示出生动、形象的动画和清晰、直观的图片，这既能大大提高学习者的学习兴趣，又能扩大课堂知识容量。但是，如果在教学过程中忽略了传统教学技术的运用，即使使用多媒体也难以达到预期效果。 相似文献
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在教育改革日益深化的今天，多媒体教学在高校日益普及，但利用多媒体教学能否改变传统教学模式，能否促进高校教育创新，能否实现高校教育最优化呢?笔者通过自己的教学实践，从多媒体教学的优势和存在的问题出发，从更新教育观念，研究和应用多媒体教学模式，提高多媒体的教学应用水平三个方面来探讨如何利用多媒体教学来促进高校教育创新。 相似文献
20.
胡建锋 《山西教育(综合版)》2005,(6):15-16
现代多媒体教学是运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及互联网络资源这些先进的技术资源为教学服务的新的教学形式。多媒体教学是先进的教育教学理念与先进的教育技术相结合的产物。教育部出台的《全日制义务教育美术课程标准》(以下简称《标准》)已在全国实施,《标准》倡导教师应尽可能尝试计算机和网络进行美术教学,使多媒体技术在美术教学中得以应用。但《标准》出台两年来各地实施的效果却不尽相同,人们对多媒体教学的认识依然不一,因此,在这里有必要对此问题重新加以认识和讨论。一、在美术教学中应用多媒体技术的优势1.可在有限… 相似文献