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缪静 《太原大学教育学院学报》2003,21(4):81-83
在英语教学过程中,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发和培养学生的学习兴趣."兴趣是最好的老师",学生的学习兴趣能使学生喜欢上这门课程,并能成为学习的动力,促进学生智能的发展,提高学习效果.相反,学生如果对这门学科不感兴趣,就是老师讲得再好,他也获取不了多少知识.时间长了,就会认为学习英语是一件不愉快的事情,是一个沉重的负担.因此,在英语教学中,培养学生的学习兴趣,发挥他们的主动性和积极性是非常重要的. 相似文献
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＂兴趣是最好的老师。＂作为英语教师,我们每个人都知道这是千古不变的真理。那么,在英语教学中,如何培养学生学习英语的兴趣呢？我认为：在英语教学过程中,教师应始终体现学生的主体地位,充分发挥学生学习的主动性和积极性,从而激发学生的学习兴趣,营 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
正所谓兴趣是最好的老师。兴趣的培养是小学生英语教学过程的重点和难点。教师在教学过程中要着重对学生英语学习兴趣的培养,想方设法调动学生学习的积极性、主动性,增进师生之间感情交流,综合运用各种教学手段,引入游戏教学模式,不断地肯定及鼓励学生,给予学生足够的信心,从而增强学生学习英语的兴趣。 相似文献
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兴趣不仅是学习的动力,而且是最好的老师,兴趣对增强学生学习的欲望,激发学生学习的积极性和主动性具有重要的作用和价值。在小学英语教学中,学习兴趣直接影响学生语言表达能力,制约学生的英语水平,因此在小学英语教学中不断提高学生的英语学习兴趣对提高学生的英语能力意义重大,本文详细分析在小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣。 相似文献
5.
兴趣是最好的老师。只有不断激发学生学习英语的兴趣,才会增强他们的学习积极性和主动性,才会提高英语教学质量。在英语教学中,我认为培养融洽的师生关系,注重教师的语言、教学方法和教学技巧等,对于增强学生学习英语的兴趣至关重要。 相似文献
6.
在教学中教师应该注重对学生学习兴趣的培养，使之热爱这门学科，乐于钻研这门学科，提高学生学习的积极性、自觉性和主动性。教师应从培养学生的学习兴趣入手，引导入门，启迪思维，培养能力。 相似文献
7.
宗小捷 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
兴趣是最好的老师,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,是促进英语教学的重要手段.根据大学生心理特点,结合英语教学实践,探索激发其英语学习兴趣的方法,以培养学生的综合语言运用能力,提高英语教学质量和水平. 相似文献
8.
刘凤红 《中国基础教育研究》2007,3(5):43-44
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力，是发展能力的契机。成功的真正秘诀是兴趣。俄国文学家托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”激发学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性是英语教学中不可缺少的重要环节。那么如何在课堂教学中激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣呢？以下几点是我在实践中的一些体会。 相似文献
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高中阶段英语教学的目的是激发和培养学生学习兴趣,帮助学生树立自信心,培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。高中学生要在老师指导下,以自学为主,充分发挥学生学习英语的积极性、主动性。 相似文献
10.
在英语教学过程中,激发学生的学习自主性和学习兴趣是提高教学效果的关键所在。针对一堂课而言,如何激发学生的学习动机,培养学生学习英语的主动性、积极性。求老师精心设计课堂“任务”;在教学实践中注重创设真实情景,培养学生创新思维,最终使之学有所获。 相似文献
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兴趣是最好的老师。培养学生学习英语的兴趣是英语教学的重要任务之一。英语教师应该运用各种策略激发和培养学生的学习兴趣,这样才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量和效率。本文主要从几个方面谈谈在中学英语教学中如何培养学生的学习兴趣:融洽师生关系,诱发学生学习兴趣;丰富课堂教学,激发学习兴趣;以学生为主体,培养学生学习兴趣;多种教学方法,提高学习兴趣;进行教学改革,巩固学生的学习兴趣。 相似文献
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马全鸿 《中国教育研究与创新》2006,3(8):F0003-F0003
进行系统地、有针对性的培养学生学习英语的主动性和积极性，掌握科学的学习方法显得尤为重要。
一、兴趣激发——用活积极性法则
学生的兴趣是学习动机最活跃的成份，兴趣是最好的老师。笔者在教学中始终将激发与培养学生学习英语的兴趣作为贯彻积极性法则的目标。 相似文献
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英语兴趣教学法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
杨红艳 《四川教育学院学报》2006,22(10):46-47,50
英语教学的关键在于使学生学习有兴趣，教师要努力调动学生学习的积极性和主动性，本文从多种角度探讨了如何培养与激发学生的兴趣，揭示了在英语教学中，兴趣对教学效果的积极影响。 相似文献
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＂兴趣是最好的老师。＂在语文教学中,教师要根据教学内容的需要来诱导学生学习兴趣的因素,激发学生学习的兴趣,让他们成为学习的主人,从而培养学生的创新能力。兴趣是学生学习活动的推动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键。学生的学习兴趣并不是天生的,这需要教师在教学过程中加以引导,调动学生的学习积极性和主动性,使学生积极参与到教学过程中。 相似文献
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兴趣是最好的老师。这句话在教学研究中经常用到,也说明了在教学中激发学生兴趣的重要性,它既是以人为本理念的体现,也是调动学生学习的积极性和主动性的关键所在。因此,作为英语教师,要不断提高英语教学的艺术性,采用各种教学方法,不断激发学生学习英语的兴趣,让兴趣充满英语教学的各个环节。 相似文献