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想象力在一定程度上比知识更具价值,这种价值在写作上更是如此。因此,在语文作文教学中,如何培养学生的想象力成为当前课程改革讨论、研究的重要课题。文章对想象力在写作中的重要性进行简要阐述,并针对小学语文新课程改革的要求,对语文作文教学中学生想象力培养的必要性进行分析,并结合小学语文作文教学实践,从阅读、观察、实践活动、写作方法、教学评价等角度探究作文教学中学生想象力的培养策略。 相似文献
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杨绍先 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(3)
中学生能否写出一篇条理清楚、中心突出,并有一定新意的文章,能否写出格式正确、明白无误的各类应用文体,这在很大程度上取决于中学生的写作能力.而写作能力又在很大程度上反映出了中学生的能力.所以说,作文教学是提高中学生能力的重点工程.近年来,云南省的中考语文总分是120分,作文占50分;高考语文卷总分是150分,作文占60分.从分值上讲,作文教学无疑是是语文教学的重头戏.因此,作文教学是每个语文教师最有兴趣研究的课题. 相似文献
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吉文功 《中国校外教育(理论)》2010,(5):35-35
作文教学是语文教学的重要组成部分。然而,农村中学生作文总体水平差,分析农村中学作文教学中存在的问题,以便采取相应的措施,提高作文教学的质量,进一步提高农村中学生的作文水平显得十分必要。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(3)
作文是语文教学的重头戏,也是衡量学生语文综合能力的最重要尺度。写好作文,是中学生语文学习成功的标志。但实践中,我们大部分的中学生并写不好作文。其原因很多,如学生阅读量小、观察不细、信心不够、缺乏真情实感等等。笔者教学实践中发现,现在的中学生并非写 相似文献
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刘志刚 《中国校外教育(理论)》2014,(3):56-56,85
就语文考试而言,作文是语文的半壁江山,语文作文决定着中学语文考试成绩的成败,甚至决定着中学生一生的命运。因此,作文教学必然成为中学语文教学的重点。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分.培养中学生的作文能力是语文教学的重点之一.为此,要深入分析中学生对作文训练不感兴趣,缺乏主动性和自信心的原因,采取切合实际的对策,激发学生写作的欲望,培养学生善于阅读和积累的习惯,指导学生写作、评改的方法、技能,提高学生的作文能力、水平. 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分。培养中学生的作文能力是语文教学的重点之一。为此,要深入分析中学生对作文训练不感兴趣,缺乏主动性和自信心的原因,采取切合实际的对策,激发学生写作的欲望,培养学生善于阅读和积累的习惯,指导学生写作、评改的方法、技能,提高学生的作文能力、水平。 相似文献
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大家都知道,作文在中学语文里和基础知识、阅读理解合称“三大板块”,地位非常重要。作文是衡量中学生语文素质的一个重要尺度,在现代社会里是进行交际的重要手段。作文教学是中学语文教学的重要组成部分,要培养和形成中学生比较出色的写作能力,在中学语文教学中就要十分重视作文教学。 相似文献
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吴正兵 《中华活页文选(教师版)》2013,(1):31-32
作文水平是衡量学生语文水平和综合素质的重要尺度,中学的作文教学又是语文教学的重要组成部分。然而,农村中学生由于受生活环境和学习条件限制,导致很多学生阅读量少,阅读面窄,学生的作文素质、能力、质量都比较差,写作存在困难。因此,提高农村中学生的作文水平是摆在农村语文教师面前的一个重要课题。从笔者作文教学的实践来看,有以下几... 相似文献
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新世纪初, 语文新课程标准的颁布带来了中学作文教学理念的全面更新。然而, 对中学生作文的实用性与个性仍存在着片面认识和误解, 直接影响了作文教学效率的提高。只有正确认识二者的内涵及其相互关系, 才能正确指导中学生作文, 实现育人的最终目标。 相似文献
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随着语文考试制度的改革,作文占据了语文教学的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的。中学语文教师历来重视作文教学,并视之为教学重点,呕心呖血去努力提高学生的写作能力。但是中学生却最怕作文, 相似文献
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作文能力是一个学生语文素养的主要方面.在近年来的中、高考中,作文的分值已由以前的“三分天下“转变为“二分明月“.这说明作文在语文教学中越来越具有不可动摇的位置.为此,笔者认为,作文作为语文教学的重要组成部分,再加之中学生现有的作文水平,教师在作文教学中一定要避免传统作文中的单调和程式化,实现作文教学的开放化.…… 相似文献