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罗道全 《北京教育(高教版)》2003,(2):30-32
我国古代著名思想家顾炎武曾慷慨激昂地提出:“天下兴亡,匹夫有责!“著名教育家陶行知也曾语重心长地告诫我们:“人生天地间,各自有禀赋,为一大事来,做一大事去.“…… 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(22)
<正>教育家陶行知曾有诗云:"人生天地间,各自有禀赋。为一大事来,做一大事去。"第一次读到这句话,好像还是在上中学时吧。当时热血沸腾,夜不能寐,有此生必成大事之感。如今已是不惑之年,才终于明白诗的真谛,那就是人生只为一堂课!回想当年,曾经梦想指点江山的我,却因为志愿填报失误上了师范院校,七尺男儿居然要成为"孩子王",也曾 相似文献
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正著名学者南怀谨先生曾说过:"现在天下父母以及所有老师都在做一件事,残害我们的幼苗!"对此我也深有同感。现有的应试教育把我们的孩子害得很苦,而许多学校、老师和家长,都无意识地充当了帮凶。以发 相似文献
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<正>我国当代著名的语言学家吕叔湘先生曾一针见血地指出:"十年时间,二千七百多课时,用来学本国语,却大多不过关,岂非咄咄怪事!"的确,尽管语文老师费尽心血辛勤执教,但培养出来的学生仍然是语文能力低下,这是无可非议的严重事实。所以要切实提高学生的语文阅读和写作能力,就要扎扎实实地把小学语文课上成语言文字训练课。叶圣陶老先生说:"语文课要加强语言文字的训练。""训练训练,分开来说,训是老师的事,练是学生的事。"教师要精心设计自己的"训", 相似文献
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汪峰 《新课程导学(上)》2011,(26)
前苏联教育家斯维特洛夫曾说:"教育家最主要的,也是第一位的助手足幽默."著名漫画家方成认为:幽默是一种语言方式,巧妙地运用语言就可以幽默.而我们也可以说,教育家只要插上"幽默"的翅膀,就可以在教育星空中翱翔.
首先,巧解姓名.一般姓名都寄托着上辈人,特别是父母的殷切期望,可以拿姓名的"语意双关"来说事. 相似文献
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正2013年9月,深圳诞生了第一所以"行知"命名的小学——深圳市龙华新区行知小学。走进行知小学,著名教育家陶行知先生的名言"人生天地间,各自有禀赋,为一大事来,做一大事去"挂在校园最显眼的位置。来到一楼小礼堂外,木质纹路的墙面更引人注目:一列彩色小火车正冒着可爱的白烟奔向远方……细细一看,列车的几个车厢分别由校园整体印象、景物、老师、课堂、活动等几个板块构成,其内容是透过孩子们的眼睛记录下学校行知教育模式的探索历程。陶行 相似文献
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佚名 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
前苏联著名的教育家马卡连柯在担任校长期间,非常精彩地处理了一件事:一天,他派一名曾是小偷的学生谢苗去几十里外取一笔数额不小的钱。谢苗不敢相信这 相似文献
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正北京大学原校长许智宏先生曾列举了一流大学的三个标准:一是有从事一流研究工作的国际着名教授;二是有一大批影响人类文明和社会经济发展的成果;三是培养一大批为人类文明作出很大贡献的学生。美国一些著名大学每年都要拒收一大批"高考状元",即便是这些状元就是最好的学生,他们都被你录取了,然后显摆一番,又有什么意义呢?英国伊顿公学的校长托尼.里特说: 相似文献
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黄艳红 《中学语文(读写新空间)》2000,(2)
[命题]读下面一则材料,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。据说,著名歌唱家郭兰英曾向著名书法家李苦禅请教:“什么字最难写?”李老答:“‘一’宇最难写。”郭兰英听后,会心地笑了。有人曾向著名的书法家李苦禅请教什么字最难写,他说是“一”字。“一”字?“一”字对我们来说的确太平常了,但是人的一生能写下一个堂堂正正的“一”字并不是一件容易的事。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2011,(3)
陶行知是我国近代人民教育家,他有一句名言:"人生天地间,各自有禀赋.为一大事来,做一大事去."他把毕生精力都投入到"教育"这一大事中来.
1923年,他组织了平民教育促进会,编写<平民千字课>,奔波于全国十几个省市,致力于平民教育.他把<平民千字课>作为教材,送到百姓家里,劝家家户户都要识字读书. 相似文献
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从综合的角度来看,阅读是语文学科的一大教学重点和难点。我国著名教育家叶圣陶先生曾说过:"语文教本好比一把钥匙,用这把钥匙可以开发无限的库藏。"由此可见,进行语文课堂教学的目的并不仅仅是单纯地照本宣科,而是重在能够让学生深刻体会到阅读的乐趣,使其能够积极主动地研读课文,创造出属于自己的个性化阅读方式,并在此基础上更好地将其应用到课外阅读实践中去。因此,本文就如何实现小学语文课内外阅读有效衔接进行了深人性探究,并提出几点拙见,仅供参考。 相似文献
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著名教育专家肖川教授在他的《教师的诗意生活与专业成长》一书中曾写道:"我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做一些小事,生命的最高境界是生活在自己的情怀里,为有价值的目标不懈努力。"是的,作为一名教师,必须以一颗充 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(7)
<正>陶行知诗云:"人生天地间,各自有禀赋。为一大事来,做一大事去。"在思想政治课教学园地(简称"思政园")里,政治教师本应像农夫一样执着地守望:看幼苗初长,等一季花开。可熙来攘往、急功近利的喧闹社会,总会掀起政治教师心湖的波澜,让其在迷惘、抗争之湖中苦苦挣扎。于是,做一个执着的守望者,就成为政治教师的必须与必行。什么是执着?执着是"化作春泥更护花"的不离不弃;执着是"曾经沧海难为水"的矢志不渝;执着是"咬定青山不放松"的勇毅 相似文献
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著名的教育家于漪曾说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住."的确,良好的开端是成功的一半,如何在上课伊始就能深深地吸引住学生的注意力,点燃起学生求知欲望的火花,使他们能情绪饱满地主动探求新知识,是教师们尤其是语文教师煞费苦心的事. 相似文献
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苏珊 《中国校外教育(理论)》2007,(12)
日本著名的人类学学者高桥敷先生,在他《丑陋的日本人》一书中,曾记述了这样一个事:当年,高桥敷先生在秘鲁一所大学任客座教授,曾与一对来自美国的教授夫妇 相似文献