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陈志刚 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(12)
地理图表的种类及绘制陈志刚一、地理示意图的绘制。地理示意图是对地理事物特征示意性描述的图，它的表现形式简练、形象鲜明，内容突出重点，具有很强的概括性。地理示意图根据内容一般可以分为地理略图、地理剖面图、地理过程图、地理关联图等。对于这一类的地理图的绘... 相似文献
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要使学生从小就学会认识他所生活的世界,作为文理兼有的综合学科——地理,在这方面有着十分有利的条件。一、引导学生画地理略图。要让学生认识他生活的世界,就要把地理科学的文化成果内化为每一个人的文化素养,把地理科学员形象的语言——地理图像印在学生脑子里,培养他们熟练运用地图的能力,掌握地图表征的地理事物。高中地理有很多分布图,表示因果关系的图可以代替说明性文字,如洋流分布示意图、地球内部圈层示意图、地球内部物质循环示意图、三圈环流示意图、生态系统物质循环示意图、生态系统能量流动示意图等等,将这些图印在… 相似文献
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樊艳丽 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
地理教学离不开地理插图,这是因为地理学所研究的对象在空间上具有广阔性,需要用地图表示地理事物和地理现象的复杂性,这不仅需要综合的详图,而且需要单一的简图、示意图和模式图等辅助图,以揭示地理事物间的相互联系,或地理现象间的数量关系。 相似文献
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谈地理图像投影导学法王公月新编初中地理教材，增加了大量的彩色照片、素描图、示意图、分布图等图像资料，浓缩了丰富的地理信息．如何运用这些图像资料，充分发挥图像系统的功能，是摆在广大地理教师面前的重要课题。本文仅就图像投影导学的方法，浅谈如下：一、运用图... 相似文献
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地理图像系统是由地图、示意图、剖面图、曲线图、柱状图、景观图、漫画以及各种图表构成，不同类型的图像，其阅读和学习方法各不相同。一、阅读和学习示意图的方法示意图是表明某种地理事物的原理或某些地理事物的发展过程的简单图形，示意图可以代替冗长的文字说明，使重点和难点内容易于理解，阅读示意图时，可采用确定目标，观察辨析的方法。首先教师在图中确定目标，让学生通过眼、耳来感知，经过大脑去思考分析得出结论，然后教师进行点拨、矫正、归纳、深化，从而达到最佳的学习效果。例如高中地理新教材第三单元P104的“水循环示… 相似文献
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全国“+综合”地理科课题组 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(11)
地理原理示意图Ⅰ 读图技巧地理原理示意图是指反映地理事物的成因、原理和规律的图形 ,如教材中的地球公转示意图、太阳光照示意图、地球外部圈层示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、地壳结构示意图、六大板块示意图、生态系统组成图、光化学烟雾的成因及危害示意图、城市中工业布局示意图等 ,还有根据教材中的示意图及相关文字内容派生出来的各种变式图。下面几例是近几年考试题中常见的图形 ,通过这些图形的解读 ,我们就会了解到一些读图的方法。图 1 常见的太阳光照图从图 1中可以看出 ,常见的太阳光照图有侧视图、俯视… 相似文献
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插图在地理教材中占有相当的篇幅和地位，内容也很多，有地形图、气候图；有人口分布图、资源分布图；有等值线图、图表图；还有地理原理示意图和过程示意图。出现插图的地方往往也是教材的重点、难点所在。因此，我们在教学中除了引导学生观察、阅读、记忆外还要重视以下几点： 相似文献
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空间维度是地理环境存在的基础,地理事物的空间分布、空间演化具有较强的抽象性。本文基于双重编码理论、认知神经科学,运用动画演示、地理示意图这两种可视化工具,展示“青藏高原对我国自然地理环境的影响”的空间形态,运用思维导图整合知识,以培养学生的地理空间思维能力,减轻学生的记忆负荷。 相似文献
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地理图表是地理学科教学的第二语言,是教师帮助学生掌握地理知识的重要方法之一。新课标要求学生掌握阅读和使用地理图表的基本技能。地理教学离不开地理图表,适时恰当地运用可培养学生学习能力,并能更轻松长久地掌握和运用地理知识。初中常见的地理图表有:分布图、经纬网图、剖面图、地理统计图表(如降水柱状图和气温曲线图)、等值线图(等高线图、等温线图、等降水量线图)、示意图、景观图等。地理图表的识图主要包括以下 相似文献
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徐桂红 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(7)
地理教学中,培养学生的学习能力主要指培养学生地理观察能力、地理思维能力、记忆能力和空间想象能力。一、培养地理观察能力地理观察是有目的、有意识、有计划地对地理事物和现象进行感知、考察和研究,如实地考察和研究地理事物;观察各种图像包括示意图、地图、景观图等:观看影视片、幻灯、投影等。 相似文献
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“3 X方案”落实到地理学科，主要体现在以下十个方面：①记忆重要地理事物的名称和分布，记忆重要的地理数据。②描述和概括地理事物发展变化过程。③熟练判读各种地图，在地图上填出重要地理事物的位置；熟练运用和说明各种等值线图、示意图、景观图、统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。 相似文献
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张欣 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(11)
地理图像系统是由地图、示意图、剖面图、曲线图、柱状图、景观图、漫画以及各种图表构成,不同类型的图像,其阅读和学习方法各不相同。 一、阅读和学习示意图的方法 示意图是表明某种地理事物的原理或某些地理事物的发展过程的简单图形,示意图可以代替冗长的文字说明,使重点和难 相似文献
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吴波伟 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(10)
地理图表的形式多种多样。地理框图是地理示意图的一种 ,它以简单的图框、箭头或直线 ,以及简捷概括的文字等来表述地理事物和现象 ,具有简明、直观、形象、易读的特点。一、框图的类型框图所表示的地理事物和地理现象较为丰富 ,按其示意的内容 ,常见的框图可分为以下几种 :结构框图 :该图反映地理事物的构成及结构特征 ,体现各主要知识要素的逻辑关系。如“天体系统层次图”、“农业分类图”等。过程 (模式 )框图 :该图以概括、简洁的图形来表示较为复杂地理系统的一般规律及演化过程。如“地壳物质循环示意图”、“海陆间循环图”等。关联… 相似文献
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地理课的板图是指教师在教学过程中,凭借自己记忆的熟练技巧,用各色粉笔和简洁的笔法,随课堂教学的进行。在黑板上边讲边绘制图形、示意图和黑板画。地理板图是地理教师应该掌握的基本功。 相似文献
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各类地理图像的判读策略 总被引：1，自引：0，他引：1
图像类型1.侧视图2.俯视图3.矩形图1.等高线图2.等温线图3.等压线图4.等降水量线图5.等盐度线图6.等震线图7.等太阳辐射线图1.地理事物变化过程示意图2.地理要素相关联系示意图3.地理要素因果关系示意图4.地理要素模式或结构示意图1.自然地理要素或地理事物分布图2.人文地理要素或地理事物分布图3.区域综合分布图1.柱状图2.扇形图3.曲线图或折线图4.比重图1.自然景观图2.人文景观图3.综合景观图判读策略1.明确经纬度划分,准确判断南北极及东西半球2.明确时区的划分及晨昏线的概念,准确进行地方时、区时、昼夜长短、日出日落时间的计算3.准确… 相似文献
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地图是地理学的第二语言．是学习和研究地理的重要工具。高中地理课程标准强调“培养现代公民必备的地理素养”,指出要让学生“掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能”,对学生的读图能力以及运用图表分析、解决实际问题的能力提出了较高要求。无图不成题,历年的高考试卷几乎每一题都离不开各类图表,学生普遍认为地理学习中最大的障碍是读图分析题,其中难度最大的是地理示意图类,其次是地理分布图类。 相似文献
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示意图通常借助线段(特别是带箭头的线段)将有关事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势等地理要素组合成图。这类图能简明、概括的从宏观的角度表现地理事物之间的相互联系(尤其是因果联系)。用关联图表现全球性环境问题的产生原因、演变过 相似文献