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《聪明泉(少儿版)》2005,(3)
电梯里的镜子在一次电视台的综艺节目中,主持人向嘉宾提问:"宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子,这镜子是干什么用的呢?"那些嘉宾纷纷回答:"用来检查一下自己的仪表。"用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。"用来扩大视觉空间,增加透气感。"在一再启发而仍不能说出正确答案时,主持人终于说出了非常简单的道理:"肢残人摇着轮椅进电梯时,不必费神转身,就可以从镜子里看见楼层显示灯。" 相似文献
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王秀云 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(Z1):74-76
特殊疑问词总爱问"什么""谁""在哪儿""怎么样"等,正因为如此,我们感觉它们很神秘,不易理解。为此,我们"智多星"栏目特地邀请了what、who、whose、where、why、how等嘉宾来为大家排忧解难。下面就让我们听听它们的自述吧!嘉宾what:我表示"什么",用法非常广泛, 相似文献
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陈小华 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
在一次电视台的综艺节目中,主持人正在向嘉宾提问:“电梯里常会有一面大镜子,这镜子是用来干什么的呢?”那些嘉宾纷纷回答:“用来检查一下自己的仪表。”“用来看看后面有没有跟进了 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
由于"好"引申为泛指一切东西"好",又因为东西好,人就喜欢、喜爱,因此"好"又引申为"喜欢、喜爱"的意思,当动词用。不过这时的"好"要破读,即读为hào。如《诗经·小雅·彤弓》:"我有嘉宾,中心好之。""中心好 相似文献
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陕西蒲城方言中的助词"底[ti]"有两种主要功能:一是用作体助词,用来标记存现体、持续体、伴随体、实现体等体范畴,它与普通话中的"着""得""了"等体助词所反映的体范畴具有一定的对应性,但又不完全相同;二是用作结构助词,用来标记定语和中心语、状语和中心语之间的关系,还可以构成一种"底"字结构。在本质上,蒲城方言中的助词"底"是一个同音形词。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2013,(5):24
描述对抗比赛时,我们经常用到"紧张激烈""势均力敌""相持不下""胜利在望"等,快来发掘一下其他自然而又精彩的词语,突出你的个性色彩吧!扣人心弦:扣,敲打。形容事物激动人心。不亦乐乎:乎,文言中用为疑问或反问的语气助词,这里相当于"吗"。用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。加油呐喊:大声喊叫为支持的选手或团队鼓劲。 相似文献
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秋飞艳 《阅读与作文(高中版)》2006,(4)
在一次电视台的综艺节目中,主持人向嘉宾提问:“宾馆、酒店的电梯常会有一面大镜子,这镜子是干什么用的呢?”那些嘉宾纷纷回答:“用来检查一下自己的仪表。”“用来看看后面有没有跟进不怀好意的人。”“用来扩大视觉空间,增强透气感。”在一再启发而仍不能说出正确答案时,主持人终于说出了非常简单的道理:“残疾人摇着轮椅进电梯时,不必费神转身,就可以从镜子里看见楼层显示灯。”嘉宾们都显得有点尴尬,其中一位抱怨说:“我们怎么未能想到这一点呢?”是呀,我们考虑问题时常常会海阔天空,但不幸的是,无论思路如何开阔,我们往往还是从自己出… 相似文献
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孔宏华 《全国优秀作文选(高中)》2014,(3)
正"春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。""春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。""春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。"这是朱自清先生《春》中的句子,用来强调春天"新、美、力"的特征。在作文教学中,我们不妨也以此为参照标准:以"新"作为文章题材的标准,用"美"作为文章语言的标准,把"力"作为文章主题的标准。这种从作文的外延和内涵上建立起来的较为合理的标准,可以用来规范、指导学生的写作,使写作教学有 相似文献
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"当人们发现一对雏鸡和两天之间有某种共同的东西(数字2)时,数学就诞生了。"(英国数学家罗素语)那么数学是什么呢?高斯说:"数学是科学的皇后。"伽利略说:"数学是上帝用来书写宇宙的文字。"爱因斯坦说:"这个世界可以由音乐组成,也可以由数学公式组成。"数学身份尊贵,地位显赫,无之不可。"科学皇后""宇宙文字""世界组成"都是诗化的语言和比喻的描述,从学术的角度上,并未回答出"数学是什么"。 相似文献
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