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提出了一种用于图像完整性认证的基于内容的半易损数字水印算法。该算法通过直接从原始图像中提取特征,经过编码作为数字水印,而不增加其他额外的信息,再采用分块DCT压缩进行水印嵌入。为了提高算法的安全性,引入了个人私钥对水印信号进行加密。实验结果表明,该算法具有较好抗JPEG压缩鲁棒性和识别被篡改区域的能力。 相似文献
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数字水印技术是一种新兴的数字版权保护技术,阐述一种有意义的彩色图像水印算法,算法水印信息容量大,实验证明可以抵抗裁剪、高斯噪声和JPEG压缩等攻击,并提出水印轨迹和半水印等概念. 相似文献
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图像水印中扩频算法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘菁菁 《安徽广播电视大学学报》2006,(2):125-128
数字水印是保护多媒体作品(图像、视频、音频)版权的有效手段,近年来在国内外引起了人们极大的兴趣。它通过在原始数据中嵌入秘密信息———水印(watermark)来证明多媒体作品的所有权。在研究DCT变换域的图像水印扩展频谱算法的基础上,运用感知性和健壮性标准对不同的图像水印扩频算法进行评价,为公正评价水印系统提供了依据。 相似文献
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本文对基于变换域的数字水印算法做了概要性的介绍。由于在变换域嵌入水印信号可以使能量分布到空间域的所有像素上,实现水印的不可感知性,而且结合人眼的视觉特性,与现有的JPEG、JPEG2000等压缩编码标准相兼容,实现了良好的抗攻击性等,变换域的数字水印算法研究正在不断的深入,有效地解决了数字产品的多著作权问题。 相似文献
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作为信息隐藏技术中的数字水印技术是信息时代的一个热门研究课题。语音水印技术由于受到人的听觉特性的限制,使得传统数字水印技术在实现上有一定难度。研究并实现了一种基于混沌置乱技术引入传统的DWT域语音水印算法,该算法可以实现向宿主语音信号嵌入具有特定意义的数字水印,且由于引入了混沌置乱技术极大地提高了水印的安全性和鲁棒性,并同时具有易于提取和高透明性的特点。 相似文献
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数字水印技术是解决多媒体作品版权保护的有效技术手段,解决了传统密码保护技术中多媒体作品一旦解密就会失去版权保护的难题.主要研究了针对多媒体课件的版权保护及安全保护的视频数字水印技术.针对多媒体课件视频流的版权保护问题和屏幕流的安全性保护问题,分析了传统的版权保护方案的缺点,给出了一种基于DCT系数和MPEG-4压缩标准的视频水印算法视频流水印算法. 相似文献
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三维网格模型数字水印技术为近年来多媒体信息安全领域的的一个研究热点。本文设计实现了一个基于数字水印技术的三维网格模型库版权保护系统,用户在下载使用模型前,模型的版权信息、下载日期、用户编号、模型编号等信息将作为数字水印添加到模型中,日后怀疑侵权行为时,可提取隐藏在模型中的水印信息作为维权证据。水印的嵌入算法通过修改模型顶点球面坐标半径值进行,水印提取时无需原始模型的参与。实验结果表明,系统嵌入的水印具有良好的不可见性,可有效的保护三维模型所有者的版权。 相似文献
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数字音频水印技术综述 总被引：1，自引：0，他引：1
在介绍数字音频水印技术基本原理和基本要求的基础上,探讨了最不重要位算法、回声隐藏算法、相位水印算法、扩频水印算法、变换域音频水印算法共5种典型音频数字水印算法及其优缺点,分析了现阶段数字音频水印技术存在的问题. 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献