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英语词汇学习是非英语专业大学生英语语言学习中的重点和难点。本文主要针对非英语专业大学生在词汇学习中的实际情况,阐述了英语词汇学习的重要性和非英语专业大学生的英语词汇学习中存在的主要问题,在此基础上,提出了非英语专业大学生英语词汇习得的有效方法。 相似文献
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培养学生的自主学习能力已经成为当前高等教育最基本的内容之一。主要围绕大学生自主学习的必要性、典型特征以及认识误区展开研究。大学生自主学习是符合高等教育教学规律的,有益于大学生的身心健康发展。大学生自主学习特征鲜明:在开放性的学习环境中以学生为主体进行教学活动,实施差异化的评价体系;在培养大学生自主学习能力的过程中,要克服三种认识误区:自主学习等于自学、自主学习就是学专业知识、自主学习和外界环境关系不大。 相似文献
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本文通过对大学生在体育学习中焦虑情绪的问题进行了丰度研究,找出影响大学生在体育学习中焦虑情绪产生的原因,在分析存在问题的基础上,提出了若干措施,旨在为大学生在体育学习中的焦虑控制提供理论依据和实践参考。 相似文献
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大学生自主学习能力的提高,是当前大学英语教学的目标之一。本文主要从当前大学生在英语自主学习过程中存在的问题入手,探讨教师在大学生英语自主学习能力养成中应起的作用。 相似文献
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大学生学习观是大学生在学习方面的认识和看法,它的正确与否将影响大学生的学习动机、学习过程和学习结果。通过对某高校大学生学习观的调查,结论显示当代大学生在学习概念、学习本质、学习动机、学习兴趣等方面对学习的认识基本正确,但也还存在一些学习方面的问题。 相似文献
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茶文化是中国古老而传统的历史文化,它内容丰富,形武多样,在大学生综合素质的培养过程中能够起到积极的作用。在大学校园中开展茶文化学习与教育,有利于丰富大学生的历史与人文知识,传承中国传统文化;有利于大学生品德的完善和心理素质的提高;有利于进一步培养和发展大学生的综合技能。因此,应通过有效的方式,在校园文化建设中开展茶文化学习和教育活动。 相似文献
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在大学生的学习和生活中,新媒体已经占据重要地位,新媒体被广泛应用于高校学生学习生活,也是高等教育和大学生的普遍需求。让新媒体在学生学习中发挥积极作用,探索高校教育工作者和学生的素质教育模式,新媒体素质教育已成为一个重要的方法和手段。 相似文献
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通过对大学生思想品德课研究性学习特点和网络资源特点的分析,说明了利用网络资源在大学生中开展思想品德课研究性学习的优势,及这一学习方法对教师的新要求。 相似文献
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作为英语学习的一部分,词汇学习在英语学习中具有举足轻重的作用。但是,从目前的现状来看,中国大学生在词汇学习中却存在很多问题。本文主要从词汇习得规律和多媒体教学的优势出发,试图寻找一种有效的途径,能对改善中国大学生英语词汇习得有所帮助。 相似文献
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浅谈茶文化在大学校园文化建设中的作用及其开展 总被引：1，自引：0，他引：1
茶文化是中国古老而传统的历史文化,它内容丰富,形式多样,在大学生综合素质的培养过程中能够起到积极的作用。在大学校园中开展茶文化学习与教育,有利于丰富大学生的历史与人文知识,传承中国传统文化;有利于大学生品德的完善和心理素质的提高;有利于进一步培养和发展大学生的综合技能。因此,应通过有效的方式,在校园文化建设中开展茶文化学习和教育活动。 相似文献
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大学生自主学习的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以黑龙江大学学生为研究对象,在影响大学生自主学习的内外因素方面,探讨了大学生自主学习过程中存在的问题,并依据一定的理论基 础和实践研究,提出了相应的对策,为构建大学生自主学习的机制提供可借鉴性方案。 相似文献
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当代大学生英语学习成功与否很大程度上取决于自身自主学习能力的强弱。而自主学习能力高低则在一定程度上受到个人的自我暗示的影响。自我暗示是每个人与生俱来的一个强大工具,它可以通过环境产生最好或最坏的结果。积极有效地利用自我暗示,能够在很大程度上提高学习者的自主学习能力。本文结合大学生在英语自主学习中扮演的角色,探讨大学生应该如何在自主学习中运用自我暗示,提高自主学习的能力。 相似文献
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当前大学生自主学习能力较低,自主学习的愿望比较淡薄,学习目标不明确。应通过改革传统的教学模式和教学管理模式,注重理论和实践相结合,建立适合大学生自主学习的成绩评价体系,帮助大学生设立合理的学习目标,发挥大学生在学习中的主体作用,提高其自主学习能力。 相似文献