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论现代学校体育的隐性功能冯萍，苏小运现代学校体育是构成现代体育和全面发展教育的重要部分，是教育者按照教育目的的要求，有组织＼有计划、有系统地向青少年学生传授体育知识、技能和技术，使青少年学生通过练习，增强体质、促进身心全面发展的活动、学校体育功能则是... 相似文献
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运用文献法研究学校体育传统教育思想和现代教育思想的差异。探讨了传统教育的根源；对现代教育思想的进行了界定。认为终身体育观念的确立，是学校体育现代教育的重要标志，有利于校正片面的体育教学观念。总结了素质教育指导下的学校体育现代教育思想的特征。 相似文献
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现代学校体育课程是随着现代社会生产、科学技术和教育的发展而发展的。在当代，对学校体育课程改革，出现了一些具有共同特点的主张。如： 相似文献
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涂娅菲 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(5):126-128,F0003
从现代体育发展和素质教育的视角，审视我国传统的学校体育教学内容体系，通过对国内外学校体育课程教学目标的比较与分析，重建学校体育课程改革体系，提出我国学校体育与健康课程教学目标体系的基本框架。 相似文献
5.
社区体育是实施《全民健身计划纲要》的有效途径，是现代学校体育发展的需要。本文从社区体育对体育设施的再利用，为学校体育团体和社会体育团体的接轨及学校向社区提供有偿服务等方面，对学校体育与社区体育的关系进行了探讨研究。 相似文献
6.
梁天昱 《南宁师范高等专科学校学报》2003,20(2):79-80
针对学校体育教学现状，结合我校实际，从理论与实践的角度阐述体育教育在实施素质教育中存在的问题，认为学校体育要更好地深入现代素质教育，必须抓好体育思想的更新、教师素养的提高、体育场地和器材的有效利用． 相似文献
7.
学校体育对我国人才素质的培养起着决定性的作用，在现代教育中占有举足轻重的地位．运用文献资料法、逻辑分析法及访谈法等研究方法，结合我国学校体育的现状，探讨了学校体育的发展趋势，提出了体育教学改革的具体措施． 相似文献
8.
当前，我国正处于经济体制转型时期，人们的生活方式及价值观念也起了很大变化．这样，不可避免地引发了学校体育教育观的变化，以适应现代社会对学校体育提出的新的要求．应该承认，这既给学校体育带来了压力，更是推动学校体育教改的动力．一、树立现代学校体育教育观1．功能多样化学校体育教育的功能不能局限在增强学生体质上，而必须认为它是一种社会性的精神生产和文化消费高度统一的过程，具有人文、心理与社会意义的诸多功能．诸如．它旨在塑造学生的思想、行为、精神，促进自然人向社会人的完美转化，具有社会性的功能；强身健体，… 相似文献
9.
体育教学中引入定向运动这一新颖的活动，增强了体育课程的实效性和趣味性，丰富和完善了学校体育课程的体系。这是符合现代学校体育课程改革发展趋势的。 相似文献
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