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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
一九九三年高考作文记叙文命题有新意。命题从较广阔的视角和较深层的意蕴考了学生的思维能力。有时代感,且可写性、可评性较强。试题所提供的文字材料含标点仅116字,但在考思维的广阔性、敏捷性、深刻性等方面留给了学生充分的空间。学生思路以梧桐树老树皮的自然剥落为起点,由此扩展、延伸、深化。女儿为什么会对老树皮剥落发出一串赞叹,儿子为什么会对新树皮发出一串赞美,父亲对儿女俩的话为什么会深有感触,为什么会赞同两人所说的,等等。所供给的这些材料,不  相似文献   

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小松鼠,蹦蹦跳,蓬蓬尾巴往上翘,挎个小篮四处跑。采松果,拣核桃,再摘一串野葡萄。小松鼠(儿歌)@黄新娇$厦门师范幼师班~~  相似文献   

3.
阳春三月,百花吐艳。 奶奶的后院俨然一个小花园。几枝桃花悄然舒卷的花瓣.像天使一般;淡黄的迎春花早就迫不及待地吐出了嫩黄的花蕊;紫荆树上挂着几串紫色小花,淡雅素洁.又不乏矜持与羞涩。四处皆是碎花迷眼,芳草吐翠.春意满院。  相似文献   

4.
曹鹏 《初中生》2013,(2):29-30
一棵柿子树,孤独地站在门前空地上:树木低矮盘虬,树杈四处伸展,褐色开裂的树皮刻满了沧桑,一如奶奶守候时的脸庞。柿子树是我小时候奶奶种的。她拿着和她一样高的铁锹,佝偻着身子,一边掘土,一边笑眯眯地对我说:"鹏鹏喜欢吃柿子,种了柿子树,以后就有柿子吃了。"我在一旁仰起脑袋,望着她直喘气的身  相似文献   

5.
秋天到了。森林里的树叶被风吹得沙沙直响。几片落叶被吹进了小溪里,小溪哗啦啦地唱着歌儿,仿佛是在欢送落叶离开大树妈妈的怀抱,独自闯世界。不知是哪个调皮的小孩,“砰”的一声,将石头扔进了水里,把小鱼吓得在水中四处乱逃,岸上的他却发出一串快乐的  相似文献   

6.
正矮人舞的传说位于荔波县南部喀斯特原始森林保护腹地——瓮昂乡,自古以来,这里居住着一群勤劳而淳朴的布依族人。明末清初,他们遇到了百年罕见的旱灾,农民连年颗粒无收,为了生存,人们四处寻野果、挖野菜、剥树皮充饥。几年后,终于迎来了风调雨顺,五谷丰登。秋收时节,田野上,一群男女欢天喜地,载歌载舞,喜庆丰收  相似文献   

7.
前几天,一位家长来电话,说他的孩子离家出走了,因曾在我校上过学,请我留意一下学校周围有无孩子的踪影。我在十几年的农村教育生涯中,已碰到多起学生离家出走事件。每一次事件背后都有一串揪心的故事。出走的孩子身心受损,孩子的家长心急如焚,学校老师四处奔忙。这究竟是为什么?  相似文献   

8.
一群小兔子在初春的暖阳下嬉戏,兔妈妈警觉地四处观望。兔爸爸从远处奔跑过来,嘴里叼着一丛青草。"我可以战胜河流,"他一边看着小兔子贪婪地啃食自己叼来的青草,一边骄傲地对兔妈妈说,"对岸的牧场上,冰雪已经融化,牧草也返青了。孩子们虽长大了些,只怕还啃不动树皮,你的奶也不太够了。你和我一起跑过去吧。我们吃饱了再给孩子带回  相似文献   

9.
《中国成语大辞典》(上海辞书出版社1987年8月第1版,1994年7月第10次印刷)在解释"未雨绸缪"时这样写道:"《诗·豳风·鸱鸮》:‘迨天之未雨,彻彼桑土,绸缪牖户.’绸缪:缠缚,引串为修补.鸱鸮在未下雨时就啄剥桑树皮,修补窝巢.后用以比喻事先准备,防患未然."真是"鸱鸮在未下雨时就啄剥桑树皮"吗?让我们先来看看原诗的内容.  相似文献   

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落泪的风铃     
在风铃流行的季节,我也亲手做了一串风铃挂于床头。我既不喜欢它的颜色,也不欣赏它的造型,我只倾心于听它摆动时发出的声音。在有风的日子里,它便成了我心中一道永恒的风景。邻家的小女孩患了一种难治的病,年轻的妈妈抱着她四处求医,可小女孩的病情并无好转。每天深夜,  相似文献   

11.
茅玉龙 《考试周刊》2013,(87):59-60
一、“板块三串式”课堂教学设计的结构 “板块三串式”课堂教学设计结构分为两个层面:“板块设计”与“三串设计”。“板块设计”是解决教学设计中如何对学生学习任务进行整体思考的逻辑结构设计。板块设计是突出学生学习任务的板块结构,其模式如右图所示。“三串设计”是针对每一个板块的学习任务如何展开教与学活动的具体设计,分为:①教师的有效问题串设计;②针对每个问题学生的有效活动串设计;③针对每个活动后目标达成反馈串设计。  相似文献   

12.
生物是一门以实验为基础的学科,教师在高中生物教学中引导学生开展生物实验探究十分重要。"问题串"是引导高中生开展生物实验探究的有效"触发器"。基于此背景,文章对设计引导式"问题串",指明实验探究方向;设计启发式"问题串",推进实验探究进程;设计创新式"问题串",激发实验探究热情的策略进行了探究,希望能够取得一定的借鉴效果。  相似文献   

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小山妖开店     
<正>小山妖匹拍从梦中醒来,觉得今夜和别的夜晚似乎有点儿不同。什么不同呢?他说不出来。他打个哈欠,伸伸懒腰,对自己说:"出去看看吧?"于是,他穿上绿色的树叶衣服,戴上树皮帽子,套上尖尖的树皮鞋子,一摇一摆地走了出  相似文献   

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誉为“少年诗人”田晓菲的《十三岁的际遇》是为纪念北大九十周年校庆而写的优美散文。文章运用大量生动的比喻赞美北大,倾吐衷情,抒写抱负,字里行间透着灵气和诗意,使作者的心灵跃然纸上。一以形状声,凸现充满活力的少年形象作者“蓦然回首”两年前进北大时的自己,着力描写“充满了兴趣与好奇”打雪仗这一细节,其中有一处出色的比喻:“……在冰的湖面上掷下一串雪团般的四处进溅的  相似文献   

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范戌艳 《新读写》2012,(10):6-6
以前我总认为拿了100分就四处炫耀的表现叫做骄傲,但现在我渐渐明白这叫做率真。真正的骄傲是拿了99分却四处说考得很差。骄傲者这么做的心态有二:一是为了体现自己的高要求和高水平;  相似文献   

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<正>番茄林,多了一座棕色的树皮小屋,尖尖的屋顶,飘着一面缀满星星的彩色旗子。蓝星儿戴着姐姐那顶翘尖尖的红色魔法帽子,乘着一株星星草向树皮小屋飞去:"慢点儿,慢点儿!"她骑的那株星星草,每次出门  相似文献   

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连南报洪苍叶红豆树这棵能预报暴雨洪灾的苍叶红豆树,生长在广东省的连南瑶族自治县。树叶在一般的情况下呈墨绿色,夏季时树叶如果突然变红,就预示着暴雨洪灾即将来临;当洪水退下去时,树叶又会由红逐渐变为墨绿色;假如树叶没有异常,说明洪涝水灾近期不会出现。秀山报洪树在重庆市秀山土家族苗族自治县大溪镇,有一棵树龄约500年、高约200米、直径约1.6米的大树。通常情况下,树皮呈青灰色;一旦树皮变为橘红色,则预示洪水在短期内肯定爆发;如果树皮颜色越来越红,说明洪水的来势凶猛。洪水退后几天,树皮则由橘红色逐渐恢复为青灰色。芷江报洪树…  相似文献   

18.
目的:研究微毛诃子树皮醇提取液对小鼠的半数致死量(LD50)以及在体肠肌的影响,并且观察其对豚鼠离体肠肌的影响。方法:按Bliss法设计实验,对小鼠灌胃给药,观察5 d内小鼠的毒性反应和死亡情况,以小鼠急性死亡率为指标,测定微毛诃子提取液对小鼠的LD50;采用炭末推进实验观察药物对在体肠肌的影响;以豚鼠离体肠肌收缩幅度、张力为指标,采用离体标本运动实验法观察微毛诃子树皮醇提液对豚鼠离体肠肌的影响及其作用机制。结果:微毛诃子树皮提取液小鼠灌胃给药的LD50为5.69 g/kg,LD50的95%的可信限为4.60~7.05 g/kg;微毛诃子树皮的醇提液对小鼠在体肠肌和豚鼠离体肠肌都具有明显的舒张作用,且组胺对微毛诃子树皮的醇提液的抑制作用具有拮抗作用。结论:微毛诃子树皮的醇提取液具有一定的毒性,同时微毛诃子树皮醇提液能在一定程度上抑制肠肌的收缩,且作用机制可能与阻断组织胺受体有关。  相似文献   

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我觉得该活动可以让幼儿进行分组操作,采取多种方式串水果。教师首先肯定幼儿的每一串作品(即便是无序的),让幼儿享受成功的喜悦。接着,引导幼儿欣赏有序排列的水果串。例如:紫莹莹的一串葡萄、红彤彤的一串西瓜,可以让爱吃葡萄、西瓜的人痛痛快快地解馋;一块西瓜一块苹果,有红有白,颜色搭配得真好看;一块西瓜一块梨子两颗葡萄,方方圆圆多有趣。教师可用形象生动的语言评价幼儿作品,也可用参与小组制作等方式暗示幼儿,鼓励幼儿按照某种序列串水果。接着,可组织水果串展示会。教师可先引导幼儿欣赏自己的作品,再请幼儿挑选自己满意的、有趣的…  相似文献   

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杯水车薪     
<正> 一家药铺开张了。一串串鞭炮闪着火光,劈里啪啦地响,淡灰色的硝烟漫过围观的人群。  相似文献   

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