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高职法律教育多元化培养模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
文章针对我国高职法律教育面临的困境,从就业出路、专业方向、课程体系、教学方法、教学评价等方面,对构建高职法律教育多元化培养模式进行了探讨. 相似文献
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高职高专法学教育是高校法学教育的重要组成部分,我国的高等法律职业教育以培养应用型法律人才为目标,不仅要强调教育的技能性和实用性,而且还应注重加强道德教育、人文素质教育.同时改进教学方法,提高专业教师的基本素质.文章从以上几个方面对如何在高职院校中改进法学专业课程的教学展开论述. 相似文献
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加强高职学生礼仪教育一方面可以提高高职学生思想道德修养、另一方面可以帮助高职学生建立良好的人际关系并促进精神文明建设。转换礼仪教学模式，利用新生的校园电子网络环境，更新礼仪教育理念，发挥校园优势，营造良好氛围，是加强高职学生礼仪教育的必要途径。 相似文献
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当前影响制约高职教育发展的原因有三：社会择业观的不良影响；高职教育系统内部、外部体制性障碍；高职院校科学定位与特色建设的缺失。面对新的挑战，需要强化体制与机制的改革创新，提升高职院校的竞争活力，推进高职教育的科学发展。 相似文献
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职业意识教育是高职教育的重要内容。文章分析了高职院校职业意识教育的意义、存在问题及影响高职生职业意识的因素，揭示了高职院校加强职业意识教育的途径。 相似文献
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文章针对高等职业技术教育的培养目标及培养模式，提出高职人文教育应遵循的原则，分析了高职人文教育的内涵，探索了高职人文教育体系的构建。 相似文献
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当前，我国高职设计艺术教育存在着套用普通本科教育模式，专业供需脱节，定位模糊等问题。文章从专业设置、教学内容、教育模式入手，积极探索高职设计艺术教育以市场为导向的改革新路子。 相似文献
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论高职院校思想政治教育如何服务于社会主义新农村建设 总被引：1，自引：0，他引：1
新农村建设需要高职院校培养造就一大批“有文化、懂技术、会经营”的实用型人才，有的高职院校在注重学生专业知识培养的同时却忽视了对学生的思想政治教育。文章试从高职院校思想政治教育的内容入手，探索高职院校的思想政治教育应如何服务于社会主义新农村建设。 相似文献
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高校扩招，大学毕业生的就业压力增大。欠发达地区对高职教育的投入不足，教育落后。欠发达地区高职院校如何正视现状、发挥自身优势和打造核心竞争力？文章在探讨欠发达地区高职院校实施创业教育的现状和意义的基础上。提出了开展创业教育的有效途径。 相似文献
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天津服务外包产业的全面启动给天津高等职业教育带来了前所未有的发展机遇；同时高职教育也将面临巨大冲击与挑战；更新教育观念，探索市场化的办学模式，建设高素质的师资队伍，是天津高职教育应对服务外包产业发展大格局，进一步拓展高职教育生存空间的根本保证。 相似文献
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文章从高职教育人才培养模式的内涵入手，分析了当前高等职业教育人才培养具有人才层次的高级性、知识、能力的职业性、人才的技术性、培养手段的多样性的特性，从专业设置、人才培养方案、教学改革与管理、过程控制与学生评价、教师队伍建设等一系列环节着手，从高职人才培养目标出发构建高职教育人才培养模式。 相似文献
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高职院校实践教学基地建设探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高职实践教学基地建设是高职教育的重要组成部分，文章从高职实践教学的原则和要求出发，探讨了高职院校校内和校外实践教学基地建设的方法、模式和途径。 相似文献
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高职教育专业培养目标与普通高等教育的不同，其具有明确性、直接性、复杂性、层次性等特征。应依据职业岗位对高等技术应用性专门人才的要求，设计专业培养目标，并根据其特征构建高职教育专业培养目标体系。 相似文献
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高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量、加强高职师资队伍建设研究以及高职教育发展的需要。文章对高职院校师资队伍建设存在的问题进行了分析，提出了高职院校师资队伍建设的对策。 相似文献
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近年来,广西高职教育规模得到快速发展壮大,这一成就主要得益于广西认真贯彻落实中央和地方各级教育政策,制定有利于高职教育发展的教育政策.但广西依然存在高职教育政策研究薄弱、高等职业教育政策还不够完善、高职教育政策评估薄弱等问题,广西要加强高职教育政策研究,不断完善高职教育政策,加强高职教育政策评估. 相似文献
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高职教育适应了经济建设和生产、服务第一线岗位（岗位群）对高等技术应用性人才的需要，适应了职业教育多样化发展的需要，受到用人单住和社会的认可和欢迎。近几年，高职教育出现较快的发展势头。但这种发展主要体现在“量”上，内涵则明显不足。文章针对高职教育在内涵发展上需要重点加强建设的方面作了探讨。 相似文献
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文章通过对我国高等教育中的高职教育的现状分析，以及对高职服装专业教育中“时装画”的教学与其外延性探讨，提高学生的思想认识，对“时装画”进行解构，认识到应加强“成衣时装画”的教学内容与比重，用发展的眼光来对待高职教育中“时装画”的教学。 相似文献
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马太效应是对人类社会纷纭复杂现象的根本概括与总结，是事物变化发展的一条规律，它存在于社会生活的方方面面。高职教育中的马太效应也是屡见不鲜。文章主要描述了马太效应在教育主题、教育对象、教育投入和教育科研方面的体现。理性分析了马太效应的积极作用和消极作用，希望能够充分发挥它的积极作用，促进高职教育的良性发展。 相似文献