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1.
张立人 《中国科教创新导刊》2011,(12):222-222
法律意识是公民应具备的重要素质之一。中职教育作为我国职业教育应用型人才的重要培养阶段,对即将成为社会人才的中职学生进行法律意识的培养和教育肩负着不可推卸的责任。中职学生的法律意识和社会责任感的培养,直接与其成长成才和社会成员整体素质相关。本文在强调法律意识的重要性之后,基于中职学生法律意识的现状,对如何加强中职学生法律意识进行探讨,提出途径。 相似文献
2.
中职学校不仅要培养中职生的知识和应用技能,培育和提高学生的法律意识更是中职教育中必不可少的一环.培养中职生的法律意识具有极其重要的作用. 相似文献
3.
李永新 《南昌教育学院学报》2011,(10):106-107
中职学生正处于一个身心发育阶段,生理和心理还上不完全成熟,缺乏对事物的判断能力和鉴别能力,很容易意气用事,加之中职生法律意识淡薄,因此,中职生很容易冲撞法律地线。中职学生生理和心理不成熟是需要时间和经验来完善,而法律意识淡薄则需要学校给予补充。针对当前中职生法律意识淡薄,对法律知识知之甚少的现象,本文提出了几点完善中职学生法律意识培养的途径。 相似文献
4.
薛毅 《福建教育学院学报》2015,(5)
文章在对泉州华侨职业中专学校一年级学生所做的抽样问卷调查的基础上,分析了解当前中职学生的法律意识现状,并从法律课堂的组织、内容和教学人员三个层面浅析提升中职学生法律意识,养成知法、懂法、守法、用法良好习惯的主要途径. 相似文献
5.
董莹莹 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
由于年龄原因,中职学生的法律意识还比较淡薄,因为对法律知识缺乏了解而导致在成长过程中犯下许多错误,严重时还会造成人生不可磨灭的污点。因此,在中职教育阶段,有必要防患于未然,加强学生的法律意识培养,让他们在学习文化知识的同时,建立科学完善的法律意识体系,为他们创造一个健康有利的学习成长环境。 相似文献
6.
钟民将 《广东职业技术教育与研究》2020,(2):109-111
当前,我国中职学校在学生法律意识培养上的整体情况并不是很乐观,医学生作为即将进入社会的医务工作者,更应树立法律意识。笔者通过分析中等职业卫生学校法律课堂的教学现状及就读学生特点,对中职医学生教学存在的问题和实效性作了尝试性探讨,以期提高中职卫生学校法律课堂水平,培养中职医学生法律意识。 相似文献
7.
中职生法律意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
法律意识作为一种思想概念,影响着人们的思想,中职生是最接近社会的学生,他们法律意识的强弱,直接影响到整个法治社会的建设。本文从分析中职学生法律现状入手,通过对法律意识必要性的论述,提出了培养中职学生法律意识的途径。 相似文献
8.
中职学生是国家未来经济发展的一大支撑,是社会人才需求中不可或缺的一部分。随着经济的发展和人才培养的重视,具有一定技术的中职学生逐渐成为市场经济体系下各大企业竞相招纳的对象。然而随着中职人才的涌入,我们发现中职学生在社会生活竞争中法律意识与技能素养不成正比,一些违法现象不时由中职学生引发。查找造成中职人才法律意识淡薄的原因,如何去加强中职学生的法制观,成为了教育部门急需解决的问题。 相似文献
9.
在我国经济飞速发展的今天,国家越来越注重中等职业教育的发展,加大了财政的投入,制定了一系列优惠政策,吸引了大量的青少年进入到中职学校学习。但是,目前中职学生的法律教育还是存在不足,且中职生的法律素质比较低,不能够满足我国法律建设的需求。另外,近年来青少年违法犯罪率呈现上升趋势,犯罪低龄化越来越突出,成为一个严重的社会问题。因此,作为法律教师,我们要认识到培养中职生法律意识的必要性,不断探索培养学生法律意识的策略。 相似文献
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在我国经济飞速发展的今天,国家越来越注重中等职业教育的发展．加大了财政的投入．制定了一系列优惠政策．吸引了大量的青少年进入到中职学校学习。但是．目前中职学生的法律教育还是存在不足．且中职生的法律素质比较低．不能够满足我国法律建设的需求。另外．近年来青少年违法犯罪率呈现上升趋势,犯罪低龄化越来越突出．成为一个严重的社会问题。因此．作为法律教师,我们要认识到培养中职生法律意识的必要性．不断探索培养学生法律意识的策略。 相似文献
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中职教育以培养合格的技术技能人才为目标,中职学生要逐步理解和认同社会规范和制度,成为社会合格成员,这使得中职学生社会化教育迫在眉睫.受学生自身因素、家庭教育、学校教育以及社会认知偏差等因素影响,中职学生社会化教育中存在很多问题.中职学校要从加强社会主义核心价值观教育、改革中职课程体系、强化通识教育和心理健康教育等方面入手,切实提高中职学生社会化教育的成效. 相似文献
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在我国新形势下,教育无疑是备受关注的领域,其中,中等职业院校的教学更应得到重视.中等职业院校的学生作为未来社会的主力军,只单纯掌握职业技术是不够的,必须要通过法律教学来培养学生的法律意识及提高个人素质,使他们成为有道德,有素养,遵法守法的新时代社会主义建设者.本文通过对我国目前中职院校的法律教学进行探讨,能够为今后的中职院校法律教学提高教学质量. 相似文献
13.
在当下社会主义市场经济建设过程中,法制建设是一个重要问题,尤其是当代学生法律教育培养问题。当今社会是一个法治社会,通过对中职院校学生的法制教育工作的优化,可以提升中职学生法律意识及其素养的提升,这对于我国当下的职业教育提出了更要的应用要求。通过对其法律素养的培养,进行社会主义和谐社会的构建,这需要针对中职学校的学生法律教育环节展开分析。 相似文献
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在我国教育体制改革的背景下,我国教育部门越来越重视中职院校的法律课堂构建,同时,要求中职法律课堂采用互动式教学法,来提高培养优秀的专业技能型人才,促使中职学生的就业能力提升、就业水平增强,进而全面提高学生的核心竞争力;促使学生在法律的约束和引领下,健康成长、长效发展。教师通过运用互动式教学法,将法律知识传输给学生,并与学生进行深入交流、沟通,帮助学生解决实际学习中的问题和困难,进而提高中职法律课堂教学效率和教学水平,促使学生法律意识增强,全面提高自身核心素养。 相似文献
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《法律基础》是中职学校里的德育重要课程,职业学校法律教育对提高中职生素质非常重要,这是其他学科所不能替代的。教师在教学过程中,要逐步引导与培养学生的法律意识,潜移默化地增强学生的法律素养,使学生提高明辨是非的能力,能够自觉做到学法、知法、守法、懂法,这对于中职学生未来的发展极为重要。 相似文献
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法律基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程。目前,中职法律基础教育存在不少问题,如学生对法律不感兴趣,基础法律课程师资力量薄弱,教育方法陈旧,忽视对学生法律意识的培养,内容设计不科学等等。为此,必须改革课程内容,实现教材内容的实用性;改变传统教学方法,提高学生学习的积极性。从而,从根本上解决法律教育低效的问题。其具体策略如下:(一)首先明确法律基础教育的重点内容。中职法律教育的重点内容应为以下4大块:1.法律基础知识。目前,中职学校普遍开设的法律课定位于一般的公共课,内容涉及法理、宪法、民法、刑法、经济法、行… 相似文献
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随着我国经济的发展与社会的进步,人们的教育关念在不断地更新与提升。中职教育作为当代学生职业教育的重要组成部分,其对学生的德育教育,即学生正确的价值观、人生观的树立有着重要的引导作用。但是在当前高速发展的时代背景下,传统的理论知识讲述与道德思想培养已经不能满足学生未来成长、发展的需求,中职德育教育中必须涉及当今社会所注重的职业意识与法律意识培养,从而让学生适应当代社会的需求,促进学生的成长与发展。 相似文献
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中等职业学校学生法律素质的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以广东省对外贸易职业技术学校学生为研究样本,对中职学生的法律素质进行了调查研究.发现中职学生具备初步的法律意识和维权意识,但有待进一步提高;有一定的法律知识,但仍显不足,甚至法律观念上还存在误区;对法制现状不太满意,司法信心偏低;学习和运用法律的意识明显较高,普遍注重法律的实用性,存在知行不一现象.针对调查发现的问题,本文还提出了提高中职学生法律素质的思路和一些措施. 相似文献
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中职学生是一群特殊的群体,中职教育的教学内容与教育目的均与高中教育有许多不同.作为教育单位和教育者,面对中职学生这样不同的教育对象,必然要投入更多的精力.对中职学生的教育要从入校时就开始,从多方面加强新生的入校教育,转变和提高学生的一些错误思想和思想观念认识,才能保证后期教育的有效性. 相似文献