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大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。在全面建设小康社会的新形势下,在强调以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观．促进经济社会全面发展的今天,加强大学生的思想政治教育无疑是很重要的。 相似文献
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胡锦涛总书记指出：深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要。是实现全面建设小康社会奋斗的迫切需要,是全面推进党的建设伟大工程的迫切需要。科学发展观是一个完整统一的思想体系：人的全面发展是建设中国特色社会主义的本质,全面发展是人的发展与社会发展的关系,协调发展是满足人民群众不断增长的精神需求,以人为本是科学发展观的出发点和归宿．是贯穿于全面协调可持续发展中的灵魂和主线。 相似文献
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党的十八大报告站在新的历史起点上,对全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利,发出了总动员,作出了全面部署。科技工作者是先进生产力的开拓者和先进文化的传播者,科技社团是国家创新体系的重要组成部分,在认真学习、深入贯彻党的十八大精神方面,理应率先垂范、主动作为,不辜负党和人民的殷切期待。深刻理解党的十八大提出的新要求新期待一要深刻理解全面建成小康社会对科技工作者提出的新 相似文献
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党的十八大是我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。大会对加快推进社会主义现代化、全面建成小康社会作出了全面部署,为开创中国特色社会主义事业新局面提供了行动指南,也为新时期科协事业创新发展指明了前进方向。一举世瞩目的党的十八大回应了人民的期待,宣示了党的庄严承诺,为我们党继往开来提供了可靠组织保证。我作为 相似文献
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坚持＂以人为本＂是创新思想政治工作的根本所在,是思想政治工作如何落实科学发展观的最佳切入点。做好新时期思想政治工作要牢固树立和认真落实以人为本,把实现人的全面发展作为目标,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,从关心、尊重人的角度出发,做好教育引导工作,解决人的思想问题,提高广大职工的思想觉悟,促进事业全面发展。 相似文献
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以科学发展观统领期刊出版工作 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六届三中全会提出，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的重大战略思想，是新一届中央领导集体以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想，是我们党关于发展的重大理论创新，是新时期指导学报发展的强大思想武器。树立和落实科学发展观，对于期刊出版工作的改革与发展具有重要的意义，是树立和落实科学发展观的必然要求。 相似文献
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党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。科学发展观是我党对社会经济发展规律的新认识，是为实现邓小平同志“三步走”战略构想的第三步战略目标而提出的更高更全面的要求，也是全面建设小康社会对旧的发展观作出的重要修正。 相似文献
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随着综合国力的不断增强，人民生活水平逐步提高，特别是党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标，强调新的科学发展观，以人为本，善待他人，善待自己，关注安全，关爱生命，已被越来越多的人们所重视，各级政府、社会各界对安全生产的重视和关注上升到了前所未有的高度。如何正确处理好安全与生产、安全与效益、安全与发展和稳定的关系，既是贯彻“三个代表”重要思想的具体要求，也是促进经济与社会和谐进步的重要内容。 相似文献
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树立科学发展观与构建社会主义和谐社会是党中央提出的重大战略思想。以科学发展观为指导,构建社会主义和谐社会是我国全面建设小康社会的目标,公平正义是和谐社会的总要求之一。高招改革作为一种实现教育公平、社会公平的有效手段,是构建和谐社会的重要内容。近年来,江西高招全面落实科学发展观和和谐社会建设的重大战略思想,以以人为本,为考生、高校服务为宗旨,积极实施了一系列高招改革,取得了丰硕成果,让考生满意、让家长放心,为全省人民交上了一份满意的答卷,使江西高招事业在阳光下、和谐中健康发展,维护了考生权益,维护了国家教育考试的公平、公正,维护了社会公平、正义,促进社会主义和谐社会的建设。 相似文献
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陈俊 《科学技术与辩证法》2010,27(2):69-73
由现代技术及其应用所引发的生态环境危机和人性的价值危机其根源在于技术理性对自然、人类社会及人自身的全面统治。技术理性因其所具有的无可抗拒的生产效率和能顺应任何目的的纯中性的工具化意味而蕴含着强烈的统治逻辑。正是这种统治的逻辑使现时代的人丧失了其批判和超越的维度而沦为工具性的存在。因此,技术理性的全面统治必然导致人的自由的全面丧失。人性危机的根源在于人自身的思维方式的危机。只有借助＂审美思维＂超越技术理性的对象化思维,人类才能彻底摆脱工具性的存在方式,从而真正实现自己的自由本性。 相似文献
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张波 《科学．经济．社会》2012,30(2):182-186
科技进步是促进社会发展的重要力量,也是整个文化结构的动因和塑造力量.技术革命促进人类思想五次解放,改变了人们的思维模式.从线性思维发展到非线性思维,最后产生了巨大的蝴蝶效应.技术渗入到社会各个领域,对艺术也产生了深远影响.使之从古代稳定发展状态,逐渐走向激烈变革.其速度之快、范围之广、观念之繁杂,超乎人们的预料,艺术几乎处于失控状态. 相似文献
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强调以人为本、导入和谐创新教学理念对于财务管理类课程的学习至关重要。在建构主义教育思想指导下,从我国社会经济发展对财务管理学人才的需求和财务管理专业教学实践特点出发,探索构建一种强调全方位、多层次的交互教学的财务管理学教学模式。 相似文献
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"三全育人"经过多年的实践已形成被接纳和认同的育人理念。但中国特色社会主义进入了新时代,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上再次提出"三全育人",是站在中国高等教育由教育大国向教育强国迈进的重要历史时期,对我国高等教育提出的新要求、新理念。其内涵更为丰富,特征更加鲜明,是实现中华民族伟大复兴的中国梦对我国教育实现现代化的动员令。通过总结多年的育人经验,学习大量的文献资料,创新性提出"三全育人"的新内涵、新使命、新思维。以此推进"三全育人"工作的有效实施和全面开展,为确保我国教育根本任务和教育方针的顺利实现提供更深入更广博的视角和思考。 相似文献
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全面建设小康社会与当代中国的科技创新观 总被引：2，自引：0，他引：2
全面建设小康社会新战略的启动,既标志着中国的现代化建设进入了一个新的发展阶段,也赋予了中国科技创新行动新的内涵和新的使命。因此,面对全面建设小康社会这一中国发展的新的奋斗目标和时空背景,需要确立一种新的科技创新观:当代中国的科技创新本质上是发展目标与发展手段的有机统一体;当代中国的科技创新面临着在时空压缩的结构中寻求和伸延的特性和前景;推进当代中国的科技创新需要确立"超越进化"的核心理念。 相似文献
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李静娟 《科学．经济．社会》2010,28(4):131-134
实现我国经济发展方式转变,是贯彻落实科学发展观的一项重大战略任务,也是实现可持续发展的必然选择。综观新中国占主导地位的发展观,经历了赶超式发展观、以经济建设为中心的发展观、可持续发展观到科学发展观的演变。在科学发展观统率下,必须实现从初放型的经济增长方式向依靠科技进步、提高劳动者素质的经济发展方式转变,确立＂又好又快＂的经济发展新模式,改变发展理念,从＂以物为本＂转变到＂以人为本＂,不断满足人民群众的物质文化需求,推进全面建设小康社会和中国特色社会主义现代化的历史进程,最终达到使人全面发展的理想社会。 相似文献
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新型农民培育与甘肃新农村建设 总被引：2，自引：0，他引：2
培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,是建设社会主义新农村的重要内容。新农村建设必须坚持“以人为本”即“以民为本”的科学发展观,坚持农民的主体地位。地处西部地区的甘肃建设社会主义新农村的任务艰巨,广大农民自身素质偏低是制约农村发展的巨大障碍。建设新农村就必须培育新型农民。 相似文献
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建设人力资源强国,是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的长期战略选择,是我国教育改革和发展所面临的新任务、新使命。实现人力资源强国建设宏伟目标,必须坚持以科学发展观为统领,坚持教育优先发展,努力构建完善的现代国民教育体系;必须切实贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,不断提高中国特色教育现代化水平;必须坚持教育的公益性,依法治教,促进教育公平,保障人民群众享有接受良好教育的机会;必须优化教育结构,深化教育改革,全面推进中国特色社会主义教育的制度创新。 相似文献