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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
随着我国教育水平的不断提升,地方高校研究生教育规模正在迅速扩张,探索地方高校研究生培养模式以保障研究生培养质量是一个值得关注的课题。本文结合吉首大学应用化学和分析化学硕士研究生教育的现状和特点,提出了地方高校和地方企业以科研项目为依托进行校企合作培养研究生的应用新模式,并经过了多年探索与实践,在保障和提高地方高校研究生培养质量、增强研究生创新思维和综合素质、拓宽毕业生就业途径等方面收到了较好的效果。  相似文献   

2.
地方高校研究生教育存在的问题及对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
孙健 《教育探索》2008,(5):78-79
与综合性重点大学相比,地方高校研究生教育存在着生源质量不高、导师队伍整体素质偏低以及缺乏成熟的研究生教育办学经验等问题。为解决这些问题,完善地方高校研究生教育,应采取以下对策:培养目标应立足于培养应用型人才;结合地方经济特点,创办特色学科;对导师的培养和学生的选拔要有新思路。  相似文献   

3.
通过对地方高校在研究生招生、培养及质量保障体制构建中的问题进行分析,指出当前研究生招生和培养过程中地方高校所表现出的系列特有问题,提出采取开拓招生渠道、提高生源素质等方法来保证研究生招生数量和质量;通过正确树立地方高校研究生培养观念、因地制宜设置研究生培养制度,充分发挥地方高校作为研究培养机构的主体地位;通过强化研究生的阅读和写作能力并结合导师在科研及学术方面的指导,培育出既有一定科研能力,又具有良好思想素质的研究型人才,为探索具有地方特色的研究生培养方法和质量保证体制提供参考,为地方高校的科研和文化迅速发展提供基础和动力。  相似文献   

4.
教学研究型大学研究生教育服务地方经济探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着大学办学规模和质量的提高以及对科研的愈益重视,许多教学型大学也正逐渐发展为教学研究型大学。本文通过阐述教学研究型大学的特征,指出要培养创新型和应用型人才,研究生培养过程应积极为地方经济发展服务,满足社会对科学研究的需求,同时,为研究生培养创造更广阔的空间,实现高校与地方经济协调发展的双赢。  相似文献   

5.
关于地方大学联合培养研究生的思考古明清,王智慧高校联合办学的优越性逐渐被人们所认识,共建、联办已成为高校发展的趋势。我们认为地方综合大学研究生的培养也应走联合办学的道路。在穷国办大教育的困难条件下,既要培养大量的人才,又要培养出高质量的人才,只依靠地...  相似文献   

6.
与重点大学相比,地方高校研究生教育存在着教育资源短缺、生源质量不高、培养制度和模式陈旧等一系列问题.要解决这些问题,地方综合性大学应采取以下对策:明确立足服务于地方的人才培养目标,整合研究生教育资源、凝练学科方向,以解决现代产业发展中的关键共性课题为抓手,着力培养具有地方特色的应用技能型的创新人才.  相似文献   

7.
全日制硕士研究生培养属于高等教育中的高层次人才培养,为适应社会经济发展,研究生培养模式一直在进行不断更新,而联合培养作为近年来国家大力倡导的研究生培养模式,各地方高校进行了较多实践尝试。本文在阐述全日制硕士研究生培养存在问题基础上,结合广西科技大学的研究生联合培养实践情况,分析了建立校企联合培养机制,培养卓越工程技术人才的主要方法,以期为其他同类院校提供借鉴。  相似文献   

8.
为创新专业学位研究生教育教学模式,突出地方特色,江苏科技大学紧密联系研究生工作站、产业技术研究院以及地方龙头企业,以协同创新理念为教学指导,积极搭建并完善专业学位研究生培养多元化协同培养平台,通过项目合作等形式对专业学位研究生的综合能力进行全方位提高.实践证明,多元化协同培养模式不仅有效突破地方高校培养专业学位研究生瓶颈,培养出符合社会各方需要的理论水平高、科研水平高、实践能力强的综合性复合型人才,还能增强高校师资力量,激发科研院所对新技术新工艺的探索,带动企业发展,以此推动地方经济,实现多方共赢.  相似文献   

9.
陈馥强 《教师》2021,(8):61-62
研究生创新创业教育的开展有助于丰富我国高层次人才的培养内容。根据地方综合性大学研究生创新创业的培养现状,文章作者提出将创新创业教育融入研究生培养的全过程,即以构建研究生课程体系为依托,以创新创业导师队伍建设为保障,合力搭建政府、高校、企业三方参与的研究生创新创业实践平台。  相似文献   

10.
提高研究生教育质量、加强培养研究生创新能力是新时期研究生教育的首要任务。文章在分析地方高校研究生教育现状的基础上,对地方高校研究生教育质量进行了定位,论述了新时期地方高校研究生培养模式的特点及框架设定,提出了地方高校研究生培养模式要从培养理念、学科建设、培养方案、培养基地建设方面作出创新。  相似文献   

11.
提高研究生教育质量、加强培养研究生创新能力是新时期研究生教育的首要任务.文章在分析地方高校研究生教育现状的基础上,对地方高校研究生教育质量进行了定位,论述了新时期地方高校研究生培养模式的特点及框架设定,提出了地方高校研究生培养模式要从培养理念、学科建设、培养方案、培养基地建设方面作出创新.  相似文献   

12.
提高教育质量和促进学生全面发展、适应社会需要是新时期研究生教育首要任务。基于系统管理理论视角,新时期地方高校工科硕士研究生教育质量保障管理系统包括人才的地方社会效应、培养机制改革及管理创新、构建质量评价指标体系及组织自评估三个部分。因此,地方高校培养工科高层次创新型应用人才质量保障应创新培养理念和管理机制,建立质量自评价机制。  相似文献   

13.
学术创新能力是促进科学进步的基石,然而随着研究生的逐年扩招,逐渐呈现为部分研究生培养质量下滑的状态,导致很多高校培养的研究生的学术创新能力不足,地方高校当然也不例外。为了提高地方高校研究生的培养质量,从而促进我国的科技进步,文章在研究学术创新及学术创新能力的基础上,分析了地方高校研究生学术创新能力现状,地方高校研究生创新能力的表现形式及创新知识结构,地方高校研究生学术创新能力培养的制约因素及地方高校研究生学术创新能力培养的实施对策。实践表明,利用该对策能够很好地提升地方高校研究生的学术创新能力,具有一定的参考价值。  相似文献   

14.
双一流建设和传统行业面临产业升级,这对地方高校具有工程创新能力的引领性复合型人才培养提出了更高要求。文章以安徽理工大学研究生《工程数学》课程建设为例,就高水平地方理工类院校如何强化数学理论与工程背景相结合,进一步夯实研究生数学基础,助力高素质、创新型工程人才的培养进行了探讨。  相似文献   

15.
文章以M大学为例,从研究生培养成本支出的两种构成类型出发,对地方高校研究生培养成本的支出现状进行简要分析后发现,处于快速发展中的地方高校研究生培养成本不但趋于过度膨胀,而且存在较严重的结构失调现象.对此,文章从人员成本控制、物质资源控制、教育规模控制和制度控制等方面入手,对如何控制地方高校研究生培养成本提出了具体建议.  相似文献   

16.
研究生联合培养是一种全新的教育模式,不仅有效满足国家对复合型、应用型人才的需求,而且对加快地方本科高校研究生教育发展起着重要的作用。以泉州师范学院化工与材料学院为例,对地方本科高校研究生联合培养的不足进行剖析,从提前定向考察、关注全面素质、注重培养工程实践能力、完善质量监控和保障体系等方面提出了切实可行的方案,从而创新符合地方本科高校特点的联合培养模式,全力推进研究生联合培养高质量发展。  相似文献   

17.
本文以G大学2021—2022年学术型博士学位论文双盲评审结果为样本开展学术型博士学位论文质量评价分析研究,根据当前G大学学术型博士学位论文质量存在的论文格式有待进一步规范、文献综述能力有待进一步提升及研究生创新能力和科研能力的培养有待进一步加强等问题,提出通过强化博士研究生文献综述能力、培养创新能力和科研能力、加强研究生论文写作能力及规范性指导等举措全方位提升地方高校学术型博士学位论文质量,从而推动地方高校博士研究生教育改革,提高高层次人才培养质量。  相似文献   

18.
从地方农业高校普遍存在的就业难与区域经济发展对人才的高要求为出发点,分析地方高校在研究生就业方面的能力培养现状及其对研究生教育事业的影响。以此为基础,提出从做好职业规划,提高研究生个体竞争力、建立市场导向型的学校就业指导体系、转变办学理念、建立地方政府政策支持体系等多个方面构建地方高校研究生就业能力培养体系。  相似文献   

19.
目前国内一些大学正致力于研究型大学建设,并依据一定"标准"极力提升科研水平,或增加学科门类,或扩大研究生教育规模,将研究型大学视为以科研为主的大学或学科多的大学或研究生多的大学。这些理念和做法与大学的本质属性相悖,无益于研究型大学建设。研究型大学是以培养学术型人才为主的大学。学术型人才是以知识创造为本位的人才,既可能是研究生,也可能是本科生。学术型人才的培养模式有别于应用型人才,应用型人才实施专业教育,学术型人才实施学科教育。  相似文献   

20.
地方高校农业资源与环境学科研究生培养承担着为乡村振兴战略输送高层次创新人才的历史重任。针对地方高校农业资源与环境类研究生创新人才培养瓶颈,文章提出从创新意识、创新思维和创新能力三个方面进行地方高校农业资源与环境类研究生创新人才培养模式,为实施乡村振兴战略,推进区域农业绿色发展提供重要的人才保证。  相似文献   

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