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信息社会所需要的人才必须具有良好的信息能力,信息能力是当代大学生的基本素质,开展大学生信息能力教育具有现实意义。主要论述了大学生信息能力教育的实施及大学生信息能力教育的评价。 相似文献
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论高职院校学生职业能力的培养与提升 总被引：1，自引：1，他引：0
陈深汉 《南宁职业技术学院学报》2012,(6):42-45
高职教育肩负着为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型人才的重任,提升高职大学生的职业能力成为高职院校的根本任务。根据中国的文化背景与职业特点,高职大学生不仅应当具备一个岗位群所需要的专业技能,还应当具备从业人员所必备的方法能力、社会能力、人格(态度)能力等职业能力。科学合理地设置课程,创新教育教学模式,开展丰富多彩的校园文化活动与社会实践活动,是提升高职大学生职业能力的有效途径。 相似文献
3.
阻碍我国大学生创业能力的因素主要表现在高校创业教育薄弱、社会创业环境欠缺、大学生自身存在问题等三个方面。大学生创业能力的提升是一个系统工程,这个系统主要由学校教育系统、政府和社会系统、大学生本身系统等三个子系统来组成。大学生创业能力的提升,离不开"学校教育、政府和社会、大学生本身"三位一体所构成的系统的合力。 相似文献
4.
王辉 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(2)
社会实践教育有利于大学生了解社会、了解国情 ,有利于增强大学生运用知识和智力服务于社会的能力 ,是促进大学生健康成长的有效途径和必要手段。这已被高等教育工作者所认同。越来越多的高校积极开展大学生的社会实践教育 ,以此来提高学生适应社会的能力。江总书记在北大建校1 0 0周年庆典上向全国的大学生提出了坚持学习书本知识和投身社会实践的统一的殷切希望 ,为高校如何培养人才提出了更为明确的要求。因此 ,如何开展大学生的社会实践教育 ,已成为高校教育工作的一项重要内容。 一、开展社会实践教育是全面实施素质教育的内在要求… 相似文献
5.
大学生创业能力指大学生创业所需要的基本身心素质和各项能力的总和,包括创业思维、专业技能、工作能力、社交能力等核心要素,并受到家庭和社会以及学校等多方面的影响。现阶段,我国大学生创业能力还不是很高。因此,需要激发大学生的创业潜能,建立创业教育体系,并且要使政府、学校、社会多方合作为大学生创造实践平台,才能够切实提升大学生的创业能力。 相似文献
6.
张朝孝 《贵州师范学院学报》2024,(2):52-63
借鉴了80年代以来关于大学生社会责任感的实证研究数据,运用组织行为学原理从认知、价值观、能力与环境等4个方面分析了大学生社会责任感的影响因素。研究发现大学生社会责任感存在的问题并非当今大学生所独有。不成熟的人格特点、典型的经济型价值观和工具型价值观、承担社会责任的能力不足以及社会总体责任感不高等因素对大学生社会责任感造成直接影响。大学应该从4个方面培育大学生社会责任感：一是要从立德树人的高度重视大学生的人格教育;二是要树立社会责任担当的神圣使命;三是以思想政治教育、社会主义核心价值观教育为切入点,加强对大学生的价值观教育;四是要根据大学生的能力条件对其社会责任感合理定位。 相似文献
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大学生从业能力是指大学生从事某种职业时所具备的各种能力。在社会全面转型、产业快速升级的改革大背景下,大学生就业日益成为影响社会可持续发展的热点和难点问题。对在校大学生开展有针对性的职业规划教育和从业能力培养,从而提高大学生就业能力日益重要。 相似文献
8.
为了帮助大学生树立健康意识,增强心理调适能力、社会生活适应能力及应对挫折的能力,正确处理成长过程中的各种困惑和问题,提高心理健康水平,以新的方法进行大学生心理健康教育愈发重要。社会工作"助人自助、尊重和平等、服务"的理念,以渗透性教育的方式走进大学生的生活中,更容易为大学生所接受和认可,因此将社会工作方法引入心理健康教育是让大学生更好地成长成才的迫切需求。 相似文献
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创业教育是以培养学生创业精神、创业能力,提高学生自我就业能力为目的,通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必须的知识、能力及心理品质。高校学生社团在培养学生的创业意识、创业素质,提升创新创业能力上具有不可替代的作用,是大学生了解和融入社会的重要途径。本文通过分析目前新疆高校创业教育和大学生社团组织的现状,探讨高校有效的社团组织活动对大学生创业教育的影响。 相似文献