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为了解健康教育学教学方法、教学内容和教学效果,为教学改进提供依据,对乡医专业121名学生进行了问卷调查。大部分学生对这门课程感兴趣,认为有必要开设这门课程,但感觉课程设置的学时过少。学生总体对健康教育学所采用的教学方法较为满意。在今后教学中要增加学时、改进教学方法,深化教学内容,进一步提升教学效果。 相似文献
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本文对淮阴工学院汽车服务工程专业少学时《机械加工基础》课程进行了分析,在现有少学时的基础上,教师和学生要在有限的课时内达到规定的教学目的和要求,必须对少学时《机械加工基础》课程的教学方法手段、教学实践环节、考核方法等进行改革,形成新的理论教学与实践教学综合改革的教学模式。 相似文献
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案例教学法是当代高等教育中深受重视和广泛应用的一种教学方法。本文以＂矿田构造学＂课程教学为例,讨论如何通过选取典型案例,创设拓展环境;布置案例材料,揉入拓展因素;整合多种方法,实施拓展教学这三个环节来开展案例教学,对于实践性较强学科的教学进行了有益的尝试。 相似文献
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本文对淮阴工学院汽车服务工程专业少学时<机械加工基础>课程进行了分析,在现有少学时的基础上,教师和学生要在有限的课时内达到规定的教学目的和要求,必须对少学时<机械加工基础>课程的教学方法手段、教学实践环节、考核方法等进行改革,形成新的理论教学与实践教学综合改革的教学模式. 相似文献
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学时少和内容多是当今大学人才培养方案设置中突出的矛盾。专题讨论式教学是解决上述问题的一种行之有效的形式。以电工技术课程部分内容为基础,提出了进行专题讨论式授课选取专题的注意事项。结合案例分析,介绍了电工技术课程中几个专题教学的过程及效果。专题式教学方法有利于提高学生的知识整合能力和学习的兴趣。 相似文献
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基于我国高等院校大学物理课程缩减学时的现状,以成都大学为例,分析当前工程类大学物理课程缩减学时后教学所面临的突出问题,在联通主义学习理论的指导下进行教学改革探索与实践:在教学内容上,减少与中学重复的内容而重新意,适当减少对物理规律的数学推导而重物理思想,适当增加与专业课程、工程实践和生活经验相结合的内容;在教学方法上,灵活运用类比教学法、等效替代法、案例教学法和问题驱动式教学法等多种教学方法;在考试制度上,建立对学习过程和学习效果督促和激励的有效机制。 相似文献
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有别于以往的研究,根据教学实践,本文将ERP沙盘模拟实训课程的案例教学划分和界定为微视频案例教学和实训案例教学。在分析该课程传统教学方法存在的不足之后,提出了这两种案例教学方法相结合的ERP沙盘模拟实训课程教学策略,以期提升教学效果以及学生培养质量。 相似文献
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论案例教学在教师专业课程教学中的运用 总被引：13，自引：0，他引：13
案例教学是一种十分有效的教学方法,作为一种新的教学方法,在教师专业化背景下日益受到教师教育工作者的重视。案例是案例教学的核心。选择案例要注意真实典型性、科学完整性和积极教育性等原则。案例教学同传统教学相比有其自身的特点,在教师教育的教师专业课教学过程中加以运用具有独特的价值。同时案例教学有着与传统教学根本不同的教学流程。经过几年的实践,教师专业课课堂教学采用案例教学已经取得明显的成效,有必要认真总结并加以完善推广。 相似文献
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江秀华 《兰州石化职业技术学院学报》2007,7(2):59-62
案例教学法是一种值得倡导的好的教学方法,它以培养学生的能力为目的,以案论理,充分调动学生的学习积极性和创造性,注重提高学生分析问题和解决实际问题的能力,促使学生学会学习、学会沟通与合作,这一教学法在高职院校大学语文课程教学中具广泛应用的意义. 相似文献
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大学生对法律是否信仰,是高校"基础课"教学目标是否实现的一个重要标志.教师在教学观念上应以大学生法律信仰的培育作为"基础课"教学的核心目标;教学内容上应以大学生法律信仰的培育作为"基础课"教学的中心;教学手段上采用"案例教学法"则可以使大学生法律信仰的培育事半功倍. 相似文献
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王俊红 《雁北师范学院学报》2005,21(3):81-83
案例教学法的精髓不在于让学生死记硬背,而是迫使他们积极思考,自主地分析问题,寻求正确地解决问题的具体方法。案例教学法以学生为主体,以培养学生的独立思考能力、操作能力和写作能力为基本价值取向。使用案例教学法,将应用写作课的理论性和实践性有机地结合起来,实践证明,这是应用写作课教学的一种行之有效的教学方法。 相似文献
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张蕴华 《十堰职业技术学院学报》2014,(3):89-92
案例教学法能更好地理论联系实际,激发学生学习积极性,锻炼他们分析与解决问题的能力。当前应用文写作教学中存在目标定位不合理,案例选择不科学不合理,大班教学影响案例教学中师生顺畅互动,课时有限不能保障案例教学有效实施等问题。精心选择适合高职生专业与职业发展的案例,创新性地展示案例教学过程,实施灵活多变的教学手段,把学习主动权归还给学生,增加课时量与实行小班教学等,使案例教学法落到实处,促进学生在学有所获中实现个人成长是应用文写作教学的立足点。 相似文献
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案例教学法的优点已经越来越被人们接受和认可,数学案例教学,是以教学目的和教学内容为引导,以典型实际问题的案例作为教学手段的一种教学方式。对于高职的学生而言,他们的数学基础和学习习惯较差,针对这样的学情,需要逐步引导学生,由浅入深,有层次的实施案例教学。 相似文献
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案例教学法在实践运用中的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
案例教学法是被国内外教学实践证明了的有效的教学方法。教师要认真分析并克服当前案例教学法在实践运用中的问题,巧用案例教学法,提高课堂教学的实效性。 相似文献
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成怡 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(5):95-96
案例方法早已在法律、医学、工商管理等领域的教学中运用。在秘书学教学中运用案例方法是互动教学的有效实践。在秘书学教学中科学地引用案例,可以充分调动学生的积极性,案例方法是以学生为主体去分析、讨论、总结课堂教学内容,最后做出正确的评价,从而生动、有趣、高效地达到秘书学教学的目标。 相似文献
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在线教学作为远程教学方式,在天津电大工科教学中广泛应用,从最初的计算机专业已发展到目前的机械设计制造及其自动化、土木工程、水利水电工程和教育技术学等15个专业,其在线教学方法也需要不断改进和完善。本文以天津电大理工学院在线教学资源和交互现状为例,分析了电大工科在线教学的问题,并对在线教学策略进行了探讨。 相似文献
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培养应用型人才是当代大学教育的主要目标和主要任务。合理的案例教学可将理论教学与实践教学有机结合,有利于应用型人才素质的提高。该篇以化工原理中传热单元操作的讲授为例,采用开篇案例、问题案例和综合案例的方法,以实例分析的形式详细阐述了案例教学的应用。结果显示,案例教学可做到事半功倍,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献