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1.
学生工作是高校开展思想政治教育的重要手段和途径,实现其内涵式发展需要从工作理念行为与视觉识别、学生个体生存与发展建构等多重维度综合考量。高校学生工作要注重思想政治教育的隐性化、坚持学生事务管理柔性化,同时还要强调学生发展服务人性化。大学生发展核心素养主要涉及文化基础、自主发展与社会参与3个方面,具体涵盖6个板块,是促进高校学生工作发展的基本要求和努力方向。高校可通过发挥核心素养统摄作用、做好学生工作顶层设计、实现"规范人格"向"释放生命"转变、综合提升核心素养的培育效果等路径促进高校学生工作实现内涵式发展,为社会主义现代化建设提供全面发展的综合型人才。 相似文献
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王晶晶 《教育界(基础教育)》2019,(3):8-9
教育改革对学生管理工作提出了全新的要求。在高校学生管理工作中,要从柔性化管理入手,最大限度完善学生管理工作。要坚持以生为本的理念,落实人性化管理措施,在促进学生自主发展的基础上满足学生的发展需求。文章针对高校学生工作柔性管理进行了简要阐述,并提出了几点个人看法,仅供参考。 相似文献
3.
程序瑕疵是当前高校学生管理制度建设中较普遍存在的问题。本文从正当法律程序的视角提出了这一问题,解析了高校学生管理制度建设中的若干程序症结,进而构建了契合于法治要求的学生管理制度建设的理性程序。 相似文献
4.
江朵 《岳阳职工高等专科学校学报》2011,(1):29-32
以人为本的高校学生管理模式的构建,是教育改革的需要,也是时代发展的必然要求。目前高校在构建“以人为本”的学生管理模式过程中存在诸多问题和挑战,应全面树立人本化管理的新观念,完善学生管理制度,创造良好管理氛围,并进一步创新管理教育手段,不断加强学生管理制度化和法治化建设。 相似文献
5.
制度是大学生管理中的规范机制,只有以制度为基础才能保障和促进管理的效率和科学性。但传统大学生管理制度的刚性不利于管理中人的发展,必须融入对话,使之柔性化,才能符合当代管理发展的趋势和要求。大学生管理制度形成中的对话是要从源头上确保制度的对话性,而执行中的对话则是要在实践中具体落实制度的对话性。 相似文献
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“柔性模式”是相对于传统科学管理中刚性管理而言的新的管理方式。高校教师绩效管理的柔性化,对于克服刚性管理的种种弊端具有重要意义。柔性管理要求高校在设置绩效管理制度和实施过程中的柔性化,与此同时,还应营造以人为本、积极向上的校园文化环境与之相配套。 相似文献
8.
高校教师绩效管理需要柔性模式 总被引：3，自引：0，他引：3
"柔性模式"是相对于传统科学管理中刚性管理而言的新的管理方式。高校教师绩效管理的柔性化,对于克服刚性管理的种种弊端具有重要意义。柔性管理要求高校在设置绩效管理制度和实施过程中的柔性化,与此同时,还应营造以人为本、积极向上的校园文化环境与之相配套。 相似文献
9.
江朵 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(1)
以人为本的高校学生管理模式的构建,是教育改革的需要,也是时代发展的必然要求.目前高校在构建"以人为本"的学生管理模式过程中存在诸多问题和挑战,应全面树立人本化管理的新观念,完善学生管理制度,创造良好管理氛围,并进一步创新管理教育手段,不断加强学生管理制度化和法治化建设. 相似文献
10.
高校学生管理制度建设的理性程序思考--基于正当法律程序的视角 总被引：2，自引：0，他引：2
程序瑕疵是当前高校学生管理制度建设中较普遍存在的问题.本文从正当法律程序的视角提出了这一问题,解析了高校学生管理制度建设中的若干程序症结,进而构建了契合于法治要求的学生管理制度建设的理性程序. 相似文献
11.
莫飞平 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(5):116-118
高校学生管理的伦理维度指的是高校学生管理本身的伦理性及其理解,或者说是高校学生管理本身所蕴涵的内在价值尺度和道德考量;它包括管理理念人本化、管理制度伦理化、激励机制情感化、管理方式民主化等几个向度。 相似文献
12.
胡蓉 《教学研究(河北)》2007,30(6):493-495
教师管理柔性化是针对长期以来刚性管理所造成的问题而提出来的,是教育民主化的要求,其目的就是要唤醒教师的主体意识,推动教师专业化发展,实现教育的本真意义。本文对教师管理柔性化的实施必要性、特点及实践策略进行了探讨,以期丰富教师管理理论。 相似文献
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高校学生管理是一项全方位,全过程的系统工作。高校学生管理对象的特殊性使得高校学生管理更多的应当运用柔性化管理方法。激励机制无疑是一个较好的管理方法。本文就激励机制缺失和不足情况下高校学生管理中存在问题,以及如何在高校学生管理中有效地运用激励机制进行探讨。 相似文献
14.
柔性管理是以人为中心的人性化管理。高校教师实行柔性化管理要采取柔性化激励机制,制定刚柔并济的柔性管理制度,建立高校教师文化,塑造教师精神。 相似文献
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我国高校学生管理制度评价体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学生管理制度对维护高校正常教育教学秩序和促进学生全面发展起着十分重要的刚性作用.为促进高校学生管理制度建设的法制化、科学化、人性化和民主化.最大限度地发挥高校学生管理制度的效能,需要构建我国高校学生管理制度评价体系.构建高校学生管理制度评价体系,要坚持导向性、科学性、可操作性原则,制订评价指标体系,并从建立评估组、开发评价网络系统、进行预评估和后评估等方面组织实施评价工作. 相似文献
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相关调查结果显示：大学生愿意并认为自己应该参与高校学生管理制度的制定工作．同时对此表现出了一定兴趣。当前高校学生管理制度的制定中存在如下问题：高校学生管理制度制定时缺乏相应的信息公开：高校学生管理制度的制定缺乏有效的组织保障；学生参与高校学生管理制度制定的方式单一：学生参与高校学生管理制度制定的程序模糊；学生参与高校学生管理制度制定的机会不均。 相似文献
18.
高职院校柔性管理的内涵与达成 总被引：2，自引：0，他引：2
徐兆栋 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(4):45-46
为了在社会、学校与学生的不断变化中谋求平衡并促进学生各方面良性发展，高职院校学生管理实现柔性化势在必然。从初步的探索实践看，其实现的现实途径有：管理观念人本化、管理制度规范化、管理过程模糊化、管理评价多样化、管理手段网络化等。 相似文献
19.
牧晓阳 《吉林广播电视大学学报》2023,(1):70-72
人本化教育已成为一种国际性的共识,它不仅是个体人文精神形成和发展的主导力量,还是我国全面实施素质教育和贯彻全面发展教育方针的理念支撑,是我国教育现代化内容的基本组成部分。高校教育教学管理需切实发挥人本化理念的价值,通过制定符合高校学生身心成长规律的管理制度,增强高校教育教学管理的平衡性和灵活性,以高校学生职业生涯规划为参照,确立整合思想,建设可向社会延伸的多维度校园文化等策略,真正实现“人”的现代化层面上的提升 相似文献