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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
随着我国教育体制改革的不断深入以及社会对于高素质会计人才需求的日渐增多,给我国职业院校的会计实训教学工作也提出了更高的要求和挑战。从当前我国职业院校的实际情况来看,大部分的职业院校都开设了同会计相关的专业和学科,由于学生数量巨大,而社会上能够提供的实习岗位却十分有限,因此在职业院校内部对学生开展会计实训教学就尤为必要。本文通过对当前我国职业院校在会计实训教学方面的现状进行分析,提出了几点优化的建议和对策,希望能够对相关的职业院校教学人员具有一定的参考价值。 相似文献
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发展地方职业院校具有重要意义。目前地方职业院校在发展中仍然存在一系列问题。且全国各地方职业院校之间竞争十分激烈。面对当前国内外的严峻形势．各地方职业院校必须紧紧围绕“三个服务于”,即各地方职业院校要服务于国家、服务于社会、服务于学生,力求在发展与竞争中取得优势。 相似文献
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在我国加入世界贸易组织后,社会经济等都得到了快速的发展,对于人才的要求也上升了一个台阶,特别是在人的全面发展方面,我们的人才都能够在不同岗位胜任并得到发展。在当今各种职业院校中,都有对学生进行了全面发展的教育以能适应社会的要求。可是在学生走入社会后,在全面发展中却显得美中不足。在社会要求人才需要进行全面发展的背景下,提升职业院校中学生的全面适应能力,就必须对学生的思想政治教育工作进行有效的教学,这样才能保证输出的人才适应社会要求的全面发展。 相似文献
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职业学校的体育不同于普通学校,而且随着竞争的加剧,用人单位也对就业学生提出了技能与体能两个方面的要求。因此,职业学校的体育教学要适应社会的需要,改变原有的教学方式,重视体育竞技的教学,同时也要注意培养学生持久的耐力,让学生具有良好的身体素质,能够在一定程度上适应时间久、强度大的工作。 相似文献
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王刚 《开封教育学院学报》2014,(1)
社会适应能力是指人在面对社会环境时,能够针对社会复杂的性质对自身的心理和身体素质进行调整,使自己在短时间内融入社会环境中,适应社会的素质和能力。随着我国经济社会的发展,对人才的素质也提出了更高的要求。就业者不仅要具有良好的身体素质、过硬的专业技能,更要具有良好的社会适应能力、鲜明的个性、创造意识及竞争意识。笔者阐述高职体育教学对学生社会适应能力培养的必要性和重要作用,并对高职院校体育教学培养学生社会适应能力提出有效的措施。 相似文献
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21世纪,社会竞争越来越激烈,工作压力与日俱增,社会对劳动者提出的要求也越来越高。职业生在校期间不仅要掌握扎实的基础文化知识和技能,还要发展熟练的职业技能及社会适应能力。职业学校体育课程的主要目标是提高学生的身体素质,发展学生的社会适应能力。新形势下的职校体育课程必须与时俱进,以职业技能为导向进行改革,使学生发展胜任未来职业岗位的能力。 相似文献
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再谈职业院校语文教学的改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
在当今这个充满竞争的社会里,经济、科学的竞争,实际是人才的竞争,而归根结底又是人的“素质”的竞争。职业院校的学生早晚是要步入社会的,职校生的素质培养切不可忽视。在职校,语文课完全没有了普教“应试教育”的紧迫,它的主要任务就是对学生进行“素质教育”。现代人谋生所需的多种能力,如观察力、想象力、思考力、应变力、创造力等,学生都可以直接或间接地从语文学习中得到培养和锻炼。语文的“工具性”,还能促进、推动专业课的教学,能够减轻学生学习“专业课”的压力。语文教材犹如一部百科全书,语文课还能使学生在欣赏优秀文学作品的同时,受到潜移默化的影响,心悦诚服地接受到正面教育。因此说,职业院校开设语文课乃是社会的需要,是专业教学的需要,是学生自身发展的需要,职业院校开设语文课是十分重要和必要的! 相似文献