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陆晰晴 《中国科教创新导刊》2009,(6):83-83
机械能守恒定律是在只有重力（相当于弹簧的弹力）做功条件下成立的,在解决力学问题中比牛顿第二定律更为广泛,简单,尤其是不必要分析中间过程,大大简化了解题过程。 相似文献
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纵观历年高考物理试题,和弹簧有关的试题占有相当大的比重.这类试题涉及静力学问题、动力学问题、动量守恒和能量守恒问题、振动问题、功能问题等.对于弹簧,从受力角度来看,弹簧上的弹力是变力;从能量角度来看,弹簧是储能元件.因此,弹簧问题能很好地考查学生的综合分析能力,故受到高考命题老师的青睐.但是学生对这类问题显得束手无策,不知从何处下手.现将有关弹簧问题进行分类剖析. 相似文献
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弹簧弹力既是中学物理教学的重点，也是学生理解的难点，更是历年高考的热点。但仔细综览近年高考试题，一般都渗透物体受力分析，联系牛顿运动定律、动能定理、动量守恒和能量守恒等知识点进行考察，因而失误率很高。本文就近年高考有关的弹簧试题的考点进行分析，供大家参考。 相似文献
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张东凯 《中学物理教学参考》2005,34(11):27-28
贵刊在2005年第3期中刊登了毕玉禄老师的“有关弹簧问题中应用牛顿定律的解题技巧”的文章，毕老师对弹簧问题的总结很详细，笔者很钦佩，但读完之后有意犹未尽之感．毕老师从力的角度对此类问题做了总结，下面笔者从能量角度也谈一下此类问题的解题技巧． 相似文献
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在高中物理学习中,经常遇到有关“弹簧类”问题．由于弹簧总是与其他物体直接或间接地联系在一起,弹簧与其“关联物”之间总存在着力、运动状态、动量、能量方面的联系,因此学生普遍感到困难．本文对此类问题作一归类分析． 相似文献
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应渭滨 《中学物理教学参考》1998,(3)
也谈高考中的弹簧应渭滨（新疆石河子市１４３团中学,８３２０２１）中学物理中的弹簧问题,使不少学生感到棘手,而近年来高考中又频频出现．本文拟从以下几个方面来讨论此类问题．一、弹簧与“关联物”的联系弹簧总是与其它物体直接或间接联系在一起,这个物体我们称做... 相似文献
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物体在弹力或弹力和恒力作用下做简谐运动称为弹簧振子模型.解决该类问题的关键在于利用简谐运动对称性的特点.弹簧发生形变后,具有一定的弹性势能,弹簧形变量相等时,具有相等的弹性势能.竖直方向的弹簧振子连接体问题,由于其运动比较复杂,使学生感到困难.本文通过例题来解析常见的几种竖直方向弹簧振子的连接体问题. 相似文献
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用轻弹簧将物体连接起来，组成一个系统——这里我们把这类题为了方便叙述叫弹簧类题。解决这类题往往要涉及动量守恒、动量定理、机械能守恒、能量守恒等多种动力学规律，综合性强，难度大。所以深人剖析弹簧类综合题，对帮助同学们弄清这类题物体的运动规律，找出正确解决这类题的途径，提高综合解题能力，具有很好的指导作用。 相似文献
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弹簧类的问题一直是同学们较为头疼的问题,特别是将弹簧的弹性势能与能量、动量结合起来的题目,这种类型的题目综合性较强,需要学生将整个物理过程分析透彻后,再利用动量守恒定律、能量守恒定律去解答．对于弹簧及关联物这一系统的相互作用过程,同学们只需要把握好这样一个原理：如果不存在摩擦及其他方式导致的能量耗散,也就是说系统中只有动能与势能（重力势能、弹性势能等）之间的转化,则系统总的机械能守恒;如果系统所受的合力为零,则系统的总动量守恒;此外,一般情况下题中所涉及的弹簧都为轻质弹簧（质量可忽略不计）,所以在计算动量与能量时,可以忽略掉弹簧自身的动量和能量． 相似文献
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如图所示.质量分别为m1和m2的A、B两个物块用轻质弹簧连接,静止放于光滑的水平面上.第一个过程.给A一个瞬时初速度v0当弹簧压缩到最短时弹簧的弹性势能是多少?解析当弹簧压缩最短时A、B将达到共同的速度v1 相似文献
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彭志俊 《中学生数理化(高中版)》2008,(9):40-43
一、涉及弹簧的动量和能量问题的特点
1．弹簧弹力的大小和弹簧形变量的大小成正比．遵守胡克定律F=kx．
2．弹力做正功,弹簧的弹性势能减少;弹力做负功（物体克服弹力做功）,弹簧的弹性势能增加,且弹力做功的数值与弹性势能变化的数值相等．
3．对弹簧及关联物体的相互作用过程,若没有摩擦或其他方式的能量耗散,则系统中只是动能、重力势能与弹性势能之间的转化,系统的总机械能守恒． 相似文献
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与弹簧相联系的问题很多，这些问题涉及物理学中的各个知识点，因此在各类考试中几乎都设计有与弹簧相联系的题目，与弹簧相联系的问题中有三个“雷区”，很多同学在经过这三个“雷区”时，常常被“炸”得头昏脑胀，不辨方向，要想安全无恙地通过这三个“雷区”，首先要掌握解这类问题的技巧和思路。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(10)
<正>弹簧问题是考试中的重点内容,求解此类问题需要从解决物理问题的基本方法入手,对研究对象进行受力分析,找位移关系,由力学规律得出弹簧串并联后的等效劲度系数,拓展到多个弹簧的随意联接,并加入力矩平衡的内容。一、弹簧"串联"与"并联"问题1:已知弹簧A的劲度系数为k1,弹簧B的劲度系数为k2,如果把两弹簧相串使用,在弹簧末端挂一个重为G的物体,求弹 相似文献
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有些常见题,不但学生经常做错,甚至教师有时也容易讲错.本人觉得有必要详细分析一下,以免再错. 例1.如图1所示,竖立在水平地面上的轻弹簧,下端与地面固定,将一金属球放置在弹簧顶端(球与弹簧不粘连),并用力向下压球,使弹簧作弹性压缩,稳定后用细线把弹簧拴牢,如图1所示.烧断细线,球将被弹起,脱离弹簧 相似文献