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韩奉光校长1975年手执教鞭走上讲台.1984年毕业于海南临高师范学校。从教32年来.对党的教育事业无限忠诚.对教学工作高度负责.无私奉献.刻苦钻研.开拓进取。用爱和责任来铸造师魂.为教书育人恪尽职守.呕心沥血。在新课改的理念下.他严谨治学.求真务实.锲而不舍.钟情乡村教育,辗转三尺讲台.挥洒汗水栽桃育李,奏响了生命和事业的辉煌乐章。 相似文献
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高三.如同一段旅行.有终点。有驿站,有高山大泽.有平坡宜人.有杏花春雨.有塞北秋风.有山重水复.有柳暗花明.有迷途知返.有绝处逢生。旅行过后,终点固然美丽,但更令我留恋的是驿站.是旅行中的点点繁星。 相似文献
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倪征锋 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(11):29-30
1.“_____istheletterfrom?”“It’sfromMike,mypenpal.”
A.WhereB.HowC.WhoD.What
分析:C从下面的答语可以看出,此句是在问“谁”写的信,故选C。
2.TomspeaksEnglish._____Jane____English,too?
A.Do;speaksB.Does;speakC.Do;speakD.Does;speaks 相似文献
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朱浩特 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(11):24-25
1.Samwantstobe____actor.
A.a B.the C.an
【解析】C考查冠词的用法。不定冠词数量有“一”的意思,actor是以元音音素开头的,所以不用a而用all。
2.Tonywants_____ajobasalanguageteacherinChina.
A.tofind B.finding C.find 相似文献
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赵雅明 《鞍山师范学院学报》1995,(3)
本文主要讨论如下形式的两参数半鞅随机积分方程解的轨道唯一性.X(s.t)=Z(s.+∫(u.v.x)dBu.十∫β(。.,.x)dL-+L2c了,(。.,.u/.,,.。)dBu.dBu,++L:-丁:(11.\/.u/.v,.x)dBu,dlu,,+JR2。了:(u.v.u/.VP,x)dA,dBuf,.其中Z(c.t):Z(9.o)+Z(O.t)一Z(o.o)为一边界随机过程,L为平面上的Lebe~ue测度.B(u.v)为两参数布朗运动.·、p、讯(i=1,2,3)为满足Lipschitz条件的属于各自泛函空间的可测过程. 相似文献
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电视台举办歌手大奖赛,一位歌手唱完后,6个评委亮出的分数,由低到高依次为:9.00、9.50、9.55、9.60、9.75、9.90。按评分规则,去掉最高分和最低分,将其余4个得分的平均数作为歌手的得分,即(9.50+9.55+9.60+9.75)/4=9.60(分)。 相似文献
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五一放假期间,我在老家小镇的街头逛庙会。庙会是从我读小学三年级的时候开始举办的。那时新街建成,老街废弃.为了帮新街聚集人气.街上的商户们集体凑钱办庙会.戏台一搭.露天电影一开映.小镇立刻热闹起来.外地的杂技团.马戏团闻风而动,把小镇装点得热闹非凡。那是我童年记忆中最快乐的时刻。自离家读书至今.我已多年未曾再逛庙会。这次回来.恰逢其时.我站在街头.耳畔传来戏台上咿咿呀呀的曲子.目光所及,小镇依旧.时光仿佛从未流转,唯有屋宇的陈旧彰显着光阴的流逝。 相似文献
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德育教育是素质教育的灵魂和核心.在数学课中渗透德育教育.势在必行。本文从三个方面展开论述:一是认识数学教学中德育浸润的特点:1.内隐性。2.整体性,3.层次性,4.受限性;二是数学课德育渗透的原则:1.针对性原则,2.计划性原则.3.科学性原则。4.适度性原则,5.以情育人原则:三是数学课进行德育渗透的主要途径。 相似文献
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课外阅读是提高语文素养的很好途径。指导学生进行课外阅读的方法是多种多样的。一、转变观念.培养兴趣.开放课堂。让家长明白,孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯.重视培养孩子在家里的课外阅读。二、多想办法,解决书源,广泛阅读。充分发挥学校图书室功能.发动学生.建立班级图书角.勤工俭学.订阅报纸、杂志。三、创新激活.开展活动.指导阅读。巧借动漫画书,榜样引路,开展各种活动.指导学生阅读。 相似文献
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信息技术与地理学科整合教学问题,主要从三个方面来阐述的。首先是信息技术与地理课程整合的必要性:1.传统的教学模式,教学显得非常单调。2.内容乏味,缺乏吸引力。3.能力的培养薄弱。4.教与学脱节。5.忽视课外活动。其次是存在的问题:1.为了整合而整合。2.华而不实,追求“技术含量”。3.以辅代主,本末倒置。最后是解决办法:1.提高地理教师自身素质是整合的前提。2.正确定位教师的主导地位。3.发挥学生的主体作用是关键。4.适当运用时事新闻。 相似文献
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1.Art is long,but life is short.人生有限,学问无涯。
2.All is not gold that glitters.发光的未必都是金子。
3.Athousand mile trip begins with one step.千里之行,始于足下。 相似文献
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新课程改革大潮之下.建立高效课堂是每一位教师的永恒追求。为了实现高效课堂.教师就应该摆脱传统教学的束缚.大胆创新,与时俱进,尊重学生的主体性,让学生动起来.乐意接受学习知识.让学生的个性得以表露.让学生的思维得以活跃,让学生的手脚得以解放.从而服务于课堂教学.求取高效课堂。课堂是搞好教育的主阵地.也是最基本的教育形式.还是传授在教学中,基础知识.培养学生能力和提高学生素养的主要途径。笔者结合自己的小学数学教学实践.总结了以下几点建议。 相似文献
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今年我带的这个班.让人比较头疼.这个班男生较多.又比较调皮,许多学生的学习习惯不好,家长关注得也不够.带这个班以来.我一直都在期待。临近学期结束。回想起来.虽然我无数次被学生惹生气.无数次一个人坐在教室里沉思.也曾觉得自己的付出没有丝毫的回报.觉得自己很委屈.也曾有过放弃的念头。但我终究走过来了.而且在这期待的过程中.我欣喜地发现班级每周的红旗数越来越多了,孩子们也越来越懂事了.集体荣誉感也越来越强了。霎时间.我满足了.或许我做得并不是最好, 相似文献