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生病了,妈妈带我去打针。注射室里有个小孩正在大闹,医生刚用棉球给他擦皮肤,他就又哭又叫,弄得医生没有办法,只好先给我打。其实我也最怕打针,这时我听到小孩的妈妈说:“你看,那个小姐姐多听话,打针不哭也不闹。”我只好咬紧牙装出一点也不疼的样子把针打完,最后还笑着对那个小孩说:“一点也不疼的。”小孩听了我的话,让医生打针了。虽然扎针时他又哭了,可总算把针打完了。我想:他一定后悔上了我的当。打针$江苏省南京市江宁区百家湖小学二(3)班@蒋楠
@黄丽霞!指导老师 相似文献
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<正>一、主题产生背景看病、吃药、打针一直是孩子们害怕的事情,有些孩子碰到医生帮他检查身体也是很抗拒的,大部分孩子对穿白大褂的医生存在着害怕的心理。在这个主题活动中,我们通过一系列的活动安排,让幼儿消除对医生的恐惧感,初步了解医生本领大,鼓励他们不害怕看病、吃药、打针。二、幼儿经验与主题价值分析幼儿经验:1.去医院看病,对于小班幼儿来说是一件有亲身经历和体验的事,他们对医生和看病已有简单的认识和了解。同时大多数的孩子都会害怕打针和吃药,对医生有抗拒感。 相似文献
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在李小龙去世之后,香港影坛曾涌现出一批功夫明星,成龙便是其中的一位。在模仿者纷纷被时代所淘汰的时候,成龙却以其特独的魅力形成了自己的风格。成龙在上世纪70年代末,成功地开始了他的电影之路,《醉拳》《A计划》《警察故事》等片让他在香港影坛迅速蹿红,并于80年代称霸亚洲 相似文献
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“嘿,一点也不痛,再来一针我也不怕!”我对同学说。说真的,打针的时候,我一点痛的感觉也没有。但是,一想到打针前的心情,我就禁不住想笑。“丁零零……”上课了。今天走进教室的不是老师,而是医生。医生一进教室,就要我们排队准备打针。“哎呀,要打针了!”我心里一惊。打针对我来说是一件很陌生的事。以前,我很少生病,即使生病了,也只是吃药,不打针。我想:打针一定很痛。以往在医院里见医生给小孩打针时,小孩一个个痛得呲牙咧嘴,有的甚至嚎啕大哭。虽然我内心怕打针,但这次当着众人的面,我也只好打起精神,做出一点都不怕的样子,免得同学笑我… 相似文献
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我从不像大多数女孩一样,有着对台湾小天王周杰伦的痴恋,也不是什么“玉米”、“笔迷”,更不会像大多数人一样为自己的偶像发狂。我只是偶尔听一听她(他)们的作品。娱乐圈就是这样的,是实力与人气的比拼。漫步云端的明星也许会一不小心跌入万丈深渊,从此隐姓埋名。但他,却一直是被众人关注的焦点人物。去年4月份,他还来我们阿克苏,实现了他的慈善愿望。他是谁?他就是电影《神话》中的男主角成龙。成龙是我心目中的“英雄偶像”。虽然他没有阳光帅气的面庞,没有青春激情的热力四射,但他那“痛过依然快乐”的精神深深打动了我。众所周知,成龙… 相似文献
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李少博 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(4)
上树,下水,逮知了,捉螃蟹我都敢,踢足球时即使摔破了头我也不哭。然而,只要一提到打针,我就浑身上下哆嗦个不停。记得,过去护士阿姨要给我打针时,我打过医生,骂过护士。因此,我在医院里一直不受医护人员的欢迎。他 相似文献
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师 :课文中写出阮恒两次摇头 ,这两次摇头有没有不同的地方？他是在什么情况下摇头的？生 :这两次摇头没有不同的地方。第一次是当他用手捂住脸时 ,医生问他疼吗 ,他摇摇头。第二次是他再次试图用手掩盖他的痛苦时 ,医生问他是不是针刺疼了他 ,他又摇摇头。师 :同学们都打过针 ,打针疼吗？可阮恒为什么摇头说不疼？生 :打针很疼。阮恒想 :如果我说疼 ,医生就会停止抽血。这样就救不了小姑娘。为了朋友 ,他才摇头说不疼。师 :这两次摇头说明阮恒是心甘情愿为朋友献血的。师 :找出文中描写阮恒哭的句子 ,用“”标明 ,划出表示哭的词语 ,用“ … 相似文献
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兰政文 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
在医院的儿科,面对着穿白大褂的医生,有的孩子号啕大哭,有的孩子东躲西藏,还有的孩子磨磨蹭蹭,不想让医生给看病。这就是现实生活中的一个常见问题:孩子害怕见医生。孩子生病了就要去看医生,偏偏他又不配合,让家长十分着急。针对这种情况,家长先要弄清孩子为什么害怕见医生。儿童心理学家认为有以下几点原因:一是孩子害怕见陌生人。3岁以下的孩子一见到陌生人就失去了安全感,会焦虑不安或哭闹不止。而医生显然是陌生人,因而孩子会害怕。二是孩子怕打针。首先,医生打针时,孩子会觉得很疼,这是一种自然的条件反射。所以,那些已经打过针的孩子… 相似文献
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从小时候起，生田斗真就喜欢上了成龙，拥有俊俏脸庞的他一直被大家夸赞，就像是街边巷尾的电影爱好青年一样，充满朝气与活力。但是，成龙毕竟是演艺界的人，像他这样在高空打倒敌人，或者是连续腾空翻转飞踢等动作，这些都是一股人所遥不可及的超高技术。 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(4)
我妈妈是医生，我患轻度感冒从不吃药，重感冒也只吃VC银翘片。我妈说，经常吃药输液，会让自身的免疫力下降。但是有些病人不明白这个道理，不给他打针，就发脾气，有些素质更差的甚至一副要动手打人的样子，说医生不负责任。医德差! 相似文献
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教育孩子，家庭教育具有不可替代的作用，家庭教育到位了，就会与学校教育、社会教育相得益彰，唱响德育教育的“同一首歌”，促进孩子健康成长。可是，在现实生活中，很多家长忽视对孩子教育，有意无意的陷入教育误区。譬如好哭好闹是小孩子的天性，孩子一耍赖，家长就感到束手无策，于是就吓唬孩子：“再哭，再哭喊医生来打针”。孩子知道打针的滋味，不敢再哭闹了。但是久而久之，在孩子心目中埋下了“怕医生怕打针”的病根。春天来了，学校为了预防传染病，决定对幼儿注射脑膜炎、腮腺炎疫苗。为了更好的配合医生打针，幼儿园老师鼓励儿童：“打针不疼，比比看谁最勇敢”。孩子有心病，就不相信老师的话，结果医生还没有开始打针，教室就哭成了一片。 相似文献