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相似文献
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1.
<正> 复式与单式体育教学,虽目的相同,但因班级形式的差别,组织教法也应有所区别。复式应有复式的特点。我认为: 一是教师必须熟悉不同年级的教材内容,弄清不同年级同一教材的教学重点和难点,以及需要解决哪些不同性质的问题。如在一、四复式班投掷教材教学中,教师应根据不同年级的教学要求,进行有针对性的讲解和示范。一年级的教学主要是通过持轻物向有标志的方向掷准或掷远,在练习过程中使学生初步学  相似文献   

2.
小学投掷教学的主要内容是原地垒球掷远,这是体育教学中难度较大的项目之一.在垒球的投邵中,铸退人达到理思的远度,离开了合理的技术是不成的。叮是在实际教学中,小学生要;  相似文献   

3.
学情及教材分析: 水平二(四年级)小学生正处于长身体时期,身体尚未定型,发育尚未完善,心理尚未成熟,虽然具有了一定的学习体验,但是学习情感和学习态度相对不稳定,因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。本课主要安排了发展投掷能力的投准与游戏相合的教学内容。投准与游戏,是水平二投掷教学的主要内容之一,  相似文献   

4.
一、引言铅球掷远是田径运动基本项目;是大、中、小学基本的体育教材;也是我国《体育锻炼标准》的项目之一。目前我国铅球掷远已达到亚洲水平,但与世界水平仍存在很大的差距。因此,对铅球掷远进行深入的研究是很有必要的。  相似文献   

5.
<正>一、"闯迷宫"(一)场地器材平整场地一块,划线车一辆,沙包一个。(二)游戏目的提高学生的投准掷远能力、快速奔跑能力及反应能力,培养学生团队协作的精神。(三)游戏方法将学生分成A、B两队,A队闯宫,B对拦截,闯宫者安全跑进再跑出得1分,接住沙包  相似文献   

6.
巧用羽毛球     
1.羽毛球掷远把羽毛球当作投掷器材进行教学,学生学习兴趣高,练习方法易学易掌握,又安全可靠。还可设计比赛,把学生分成若干小组,看谁掷得远,巩固所学技术动作,提高教学质量。2.羽毛球掷准在课的开始或结束部分,把学生分成几个小组,各组人数均等,成纵队站立。然后划一条横线,前  相似文献   

7.
在当前的体育教材中,实心球只是作为投远和投准两部分来介绍的,许多学校的实心球被长期闲置在器材室里,造成教学资源的严重浪费。我们在实践中从"滚"字入手,编排并拓展了一些地滚实心球的趣味游戏。在教学中不但激发了学生参与的运动兴趣,提高了教学效果,而且也缓解了学校场地、器材不足的一些现状。  相似文献   

8.
在小学教材中只有原地掷垒球,为了更有效地提高垒球掷远成绩,我在小学三—五年级的垒球课中,尝试用交叉步掷垒球的技术教学,收到较好的效果。在垒球达标中,100%的学生达到及格级标准,其中37.4%达到《国家体育锻炼》规定的优秀级标准;有些学生比原来的成绩提高了10.5米,三个  相似文献   

9.
如何充分发挥学生在体育教学中的主体性   总被引:5,自引:0,他引:5  
一、目标——让学生明确 让学生明确教学目标,是充分发挥学生主体性的前提。如果学生不明确教学目标,那么学生在课堂学习中必然是盲目的、被动的。 体育教学目标具有导向、激励与评价的功能。要充分发挥体育教学目标的功能,促使学生主动地、生动活泼地进行体育学习,体育教学目标,一是要明确、具体;二是学生通过努力是可以实现的。然而,过去我们制定的教学目标却比较抽象、模糊与缺乏区别对待。例如,把小学沙包投准教材的教学目标确定为:“提高学生的投准能力”。这样的目标是无法进行检查评价的,学生根本无法把握。…  相似文献   

10.
<正>投掷是小学三年级体育与健康教学的重要组成部分,投掷教学中最常见、最常用的教学内容。本次课是水平二(三年级)投掷单元中的第2次课,选用的教材是《原地侧向持沙包掷远》。从课的设计上来看,既遵循了运动技能的形成规律,又结合了水平二学生的身心发展规律。在课的练习中,安排了比较多样化的原地肩上屈肘和侧向背后过肩的投掷练习与游戏,帮助学生形成正确的运动认知,其目的是为了让90%的学生能够运用正确的"侧向投  相似文献   

11.
本文采用实验法、测量法、数据统计法,对学习篮球单手肩上技术采用对墙投准练习进行研究,探索篮球投篮技术教学中科学有效的练习方法,为篮球教学与训练提供科学有效的练习手段。通过对我院两个年级篮球选修班学生32课时的对照实验与研究,我们认为对墙投准练习能有效地提高投篮的次数,及时纠正练习过程中出现的错误动作,有效的提高学生练习的积极性和自律性,对提高单手肩上投篮技术具有很强的辅助作用。  相似文献   

12.
游戏目的提高学生的投准技术,培养快速反应和奔跑能力。游戏方法学生分5人一组,每人一个沙包,场地数个。学生也可自划场地。(场地大小如附图)游戏开始:1)5人站在“狼”的位置依次向投掷线方向掷沙包,按沙包落地离投掷线的远近排出投准的顺序,距投掷线近的先投,沙包掷过投掷线最远的排在最后。2)按投掷顺序站在投掷线后将沙包投向场地,沙包落在哪个区就扮演什么角色,如两个人都投到一个区,以先投为准,如没投准任何一区则继续参加下一轮投准,直到找出全部角色。3)集中在“狼”的位置,由“牧羊人”发口令:“把狼赶出去…  相似文献   

13.
田径运动是以走、跑、跳、投等运动技能组成的以个人为主的运动项目,由于各项运动都离不开走、跑、跳、投等身体基本动作,因此,人们也往往把它称作各项运动的基础。在体育教学中,田径是经常被选用的教材之一,作为教材,它一般包括跑、跳、投等三大类,如短距离跑、中距离跑、长距离跑、接力跑、跳远、跳高、掷沙包、投铅球等。本讲就田径教材的特性和田径教学的有关要点,与各位体育教师交换一下意见。  相似文献   

14.
小学生很喜欢垒球掷远,我校班额大,户外上体育课的学生多,而校操场狭小,所以垒球掷远教学易发生事故。教学中我总结出用“纸”制作垒球及投掷方法,解决了教师的后顾之忧。  相似文献   

15.
《中国学校体育》2020,(11):34-35
<正>水平一的投掷教学内容主要是通过各种方式的抛接、掷远、投准,发展学生的投掷能力,提高身体协调性和上肢力量素质,使学生获得投掷的基本知识并体验活动乐趣。但投掷类项目本身也具有一定的安全隐患,要特别注意安全教育、加强安全措施,尤其是水平一阶段的学生还未掌握技术动作之前,就使用沙包等重物,容易使学生形成错误动作的定型,教学效果往往不尽如人意。为此,  相似文献   

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<正> 制订学期教学工作计划,就是把全年教学工作计划中两个学期的教材内容和时数分配,具体落实到每个学期中去。也就是把全年教学计划对每项教材规定的课时,根据教材的难易程度、学生的基础以及场地器材等条件,确定每一个学期的教材应安排的课次,为制订教学进度提供依据。学期教学工作计划示例(见表一)学期教学工作计划来自全年教学工作计  相似文献   

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一、引言铅球掷远是我国具有亚州水平的田径项目,女子铅球18.15米的亚州记录是我国优秀运动员沈丽娟创造的,男子铅球17.60米是我国优秀运动员赵宝勤所创的具有亚州水平的好成绩。铅球掷远是我国《体育锻炼标准》的项目之一,也是大、中、小学基本的体育教材。因此,对于铅球掷远进行深入研究是很有必要的。随着现代科学技术的不断发展,数学方法已成为科学研究的有力工具。目前体育运动的科学研究已从定性的描述进入到定量的分析与计算,这与数学方法的应用是分不开的。“在运用数方法研究实际问题时,一般要经历这样几个步骤:(一)用数学语言表达所要研究的  相似文献   

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田径运动是以走、跑、跳、投等运动技能组成的以个人为主的运动项目,由于各项运动都离不开走、跑、跳、投等身体基本动作,因此,人们也往往把它称作各项运动的基础。在体育教学中,田径是经常被选用的教材之一,作为教材,它一般包括跑、跳、投等三大类,如短距离跑、中距离跑、长距  相似文献   

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短绳的妙用     
一、在准备活动中,学生人手一绳创造各种绕环、钻绳和跳绳的单人和双人组合动作,能充分活动学生的关节肌肉,引起学生的锻炼兴趣。二、在鱼跃前滚翻教学中,把短绳放在适当的位置,让学生跃过一定高度的横绳,既能激发学生练习兴趣,又便于学生掌握动作。三、在投掷教学中,把短绳固定在学生出手的前上方,要求学生投掷时,让投掷物从短绳位置通过,能调整学生的出手角度,有利于投掷技术的掌握,也可以用做投准的标志,提高学生练习兴趣,发展学生投掷能力。四、在学习篮球传接球或投篮练习时,让两个学生把短绳折合成方型做活动篮筐,让学生做各种传球或…  相似文献   

20.
长期以来,单纯以竞技运动为目的教材体系已不能适应体育教学改革和创新,为提高学生学习投掷运动教材的兴趣,提高投掷运动能力,笔者进行了投掷运动“教材化”的尝试,现介绍给大家。   一、投掷运动“教材化”的几种方法   1.投掷运动的游戏化。主要在单调的运动中加进“情节”强化协同和竞争的因素,使学生有兴趣地从事投掷运动,如在体育实践中,教师可以把投掷运动改造成“投准标靶”、“卫星上天”等游戏,以提高投掷能力。   2.投掷运动舞蹈化。主要在投掷运动中,根据运动节奏,配上合适的音乐,把提高髋关节灵活性的各种转…  相似文献   

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