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我国东西部高等教育入学机会差异研究——以江苏、内蒙古等十省区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
我国东西部在经济、文化、社会风貌等各个方面的差异素来有之,深深影响着地区间的高等教育入学机会.考察高等教育入学机会,这种差异尤为明显.论文以江苏、内蒙古等十省区为例,着重描述了东西部间高等教育入学的人数、入学的层次和入学的学科分布等三个方面的不平衡,认为影响这种差异产生的因素有历史的差异、地区经济水平的差异、教育资源的丰盛度差异以及政策作用等. 相似文献
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在教育信息化进程中,教育发展的地区不平衡及教育信息化的东西部差距明显加大。加快我国教育信息化的发展步伐,使东西部的基础教育信息化互动发展,是解决地区差异的一个行之有效的办法。针对地区教育信息化的不平衡现状,提出一些促进东西部教育信息化互动发展的策略和方法。 相似文献
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邹素文 《株洲师范高等专科学校学报》1997,(4)
地区发展不平衡是各国经济发展过程中的普遍现象,也是一个不容忽视的问题,本文对我国地区经济发展不平衡进行了一些探讨,认为东西部经济合作是缩短我国东西部差距的现实途径之一。 相似文献
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在教育信息化进程中，教育发展的地区不平衡及教育信息化的东西部差距明显加大。加快我国教育信息化的发展步伐，使东西部的基础教育信息化互动发展，是解决地区差异的一个行之有效的办法。针对地区教育信息化的不平衡现状，提出一些促进东西部教育信息化互动发展的策略和方法。 相似文献
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在我国,由于东西部经济发展的不平衡,导致东西部教育发展的不平衡。对此,如何制定有利于欠发达地区的教育发展政策,构建科学、合理的教育机制,从根本上解决欠发达地区教育发展的问题,是当前亟需研究的重点课题之一。本文围绕这一主题提出了一些设想和建议。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(13)
改革开放之后,中国经济进入了快速发展阶段.与此同时,区域经济发展不平衡也越来越明显.随着改革开放的进一步深入,中国在吸引外资的数量和有效利用外资的程度都有了很大提升,外商直接投资作为促进经济增长的重要因素,对推动我国东西部地区经济发展体现差异化特点.通过实证分析,探讨外商直接投资与东西部地区经济增长的关系,并提出相关的政策建议. 相似文献
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我国东西部职业教育发展不平衡,差距较大,造成差距的原因是多方面的,有对职业教育发展的认识、投入与监督的差异,也有职业院校教学质量、校企合作以及服务地方经济方面的差异。比较分析东西部职业教育发展不平衡的因素,对西部贫困地区职业教育发展具有借鉴和指导意义。 相似文献
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张文军 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(5):37-40
由于我国＂一刀切＂的宏观经济政策,对东西部地区经济波动的差异造成较大影响,1995年之前,东部经济大起大落,西部经济起落较为平缓,东部波幅较大;1995年之后,由于西部大开发等原因,导致西部经济波幅较大。由此可见,宏观经济政策的区域效应对东西部经济波动的影响至关重要。 相似文献
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我国东西部地区差距在不断扩大，其中很大一个原因是由于我国的金融政策、财政政策、税收政策及国家有关经济政策造成的，要缩小东西部地区差距就需要国家对西部地区给予倾斜政策和加大资金投入。 相似文献
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孙艳梅 《中国远程教育(综合版)》2001,(6):68-70
我国幅员辽阔,由于自然、历史、社会等诸多因素的影响,造成我国东、西部地区教育水平的不平衡。作为21世纪的中国,如何解决东西部这种文化上的不平衡成了我国发展的重要议题。笔者认为,计算机网络技术的迅猛发展为实现西部教育的"飞跃"提供了良好的契机。本文在分析东西部中小学校差异的基础上,阐述了网络教育在西部地区基础教育中的作用,简要分析了网络教育在西部中小学实施的可行性。 相似文献
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娄爱花 《伊犁教育学院学报》2005,18(1):25-29,40
经济发展过程中的区域不平衡问题是许多国家经济发展中出现的共同现象 ,我国也不例外。财税政策是造成我国东西部发展不平衡众多原因中的一个。借鉴国际上解决类似问题的经验 ,制定出符合我国国情的财税政策 ,有利于缩小东西部差距 ,加速西部经济发展的步伐 相似文献
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赵仁 《四川职业技术学院学报》2011,21(4):30-31
改革开放以来,我国经济飞速发展,在各方面都有比较大的进步,综合实力明显增强。然而在发展的同时,区域之间的经济差异也日益凸现出来,尤其是东部和西部地区之间的差异日趋明显。本文在分析东西部区域经济差异的基础上提出了缩小经济差异的政策建议。 相似文献
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当前我国东西部高等教育发展区域失衡的几点比较 总被引：18，自引：0，他引：18
当前我国东西部高等教育发展存在明显的失衡和差距,反映了在接受高等教育的机会上东西部事实上并不平等.任其发展必将有违社会公平原则的实现,越发加剧东西部发展的不平衡,影响东西部经济和社会的协调发展. 相似文献
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由于经济、政治、地理等原因造成的我国东西部发展不平衡,除了表现在经济上,在教育水平上的强弱差距也十分明显。尽管我国政府已经出台一系列的政策发展西部地区的教育,可师资的缺乏、教育体制和观念的落后、教育设备不先进等问题仍然存在。各学校的教育除了地域发展不平衡外,各学科的发展也参差不齐,尤其是使用英语机会相对偏少,学生对英语学科偏科更重,笔者主要针对高中英语学科进行分析。 相似文献
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邹永康 《中小学信息技术教育》2005,(4):57-58
我国幅员辽阔，地理环境复杂，东西部经济发展存在很大差异，尤其中西部地区和偏远农村经济还比较落后，各地的教育投资、教育水平、发展程度也存在着很大的差异。如何在较短的时间内用最小的投资，缩小这种差异，解决各地区教育信息化发展不平衡的矛盾，切实推进教育扶贫、科教兴国战略，是当前远程教育亟待解决的问题， 相似文献
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改革开放以来 ,我国利用外资得到迅速发展 ,但区域发展不平衡 ,东部地区处于领导地位 ,而西部地区与东部地区相比 ,存在着规模和经济方面的差距。因而在西部大开发的新形势下 ,西部地区应从吸引外资的困难和有利条件出发 ,加大基础设施的建设和软环境的改善 ,加强人才的培养 ,扩大政策性鼓励力度等方面来积极吸引外资 ,促进西部地区经济的发展 ,减少东西部地区的差距 相似文献
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从宏观经济政策角度对东西部差距成因分析 总被引：5，自引：0，他引：5
国家宏观经济政策的选择是导致东西部经济差距扩大的根本原因，而国家制定什么样的经济政策除了与其在某一时期的经济发展战略及偏好有关外，最终是由东西部双方内部利益集团不断博弈斗争的结果来决定。如何缩小东西部地区之间的经济的差距，作者提出：一是要打破经济力量决定经济政策的局面，二是实行差别利率政策，三是西部地区也要认识到，自己也有很多优势条件，通过制度创新来吸引、留住人才。 相似文献
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西部利用外资的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来，我国利用外资得到迅速发展，但区域发展不平衡，东部地区处于领导地位，而西部地区与东部地区相比，存在着规模和经济方面的差距。因而在西部大开发的新形势下，西部地区应从吸引外资的困难和有利条件出发，加大基础设施的建设和软环境的改善，加强人才的培养，扩大政策性鼓励力度等方面来积极吸引软资，促进西部地区经济的发展，减少东西部地区的差距。 相似文献